20xx國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題技巧點(diǎn)撥之講話稿(編輯修改稿)
2024-11-10 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 穎，可能沒見過也沒學(xué)過。新題型是紙老虎。在要求和題干中一定會(huì)告訴如何作答，所以審題很重要，申請(qǐng)題干，所有的作答框架便都能夠識(shí)破。重點(diǎn)看：內(nèi)容要作答幾方面、有沒有形式要求，如標(biāo)序號(hào)、分類(分段，不同內(nèi)容寫在不同段落)、層次分明等。按照每一個(gè)文種的字面意思，加上一些生活積累去理解即可。更多信息可前往中公教育網(wǎng)查看第三篇：2017寧夏政法干警申論備考：貫徹執(zhí)行題技巧點(diǎn)撥之講話稿[最終版]歷年寧夏公務(wù)員職位表2017寧夏政法干警申論備考：貫徹執(zhí)行題技巧點(diǎn)撥之講話稿通過最新寧夏公務(wù)員考試資訊可以了解到，16年寧夏政法干警考試于8月下旬開始報(bào)名。同時(shí)，根據(jù)考情大綱，寧夏中公教育整理了寧夏政法干警備考資料供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢一對(duì)一解答。申論中的貫徹執(zhí)行類題目實(shí)則為應(yīng)用文書的寫作，也就是事務(wù)類文書，是指機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體和個(gè)人為處理日常事務(wù)試用的除法定公文以外的其他文體。它屬于處理公務(wù)所運(yùn)用的一種工具，不過沒有公文那么嚴(yán)格、縝密。日常應(yīng)用文包含的范圍比較廣泛，例如：倡議書、短評(píng)、網(wǎng)文、調(diào)查問卷、邀請(qǐng)信、感謝信、賀信、請(qǐng)柬、傳真、備忘錄、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、可行性研究報(bào)告等等。綜合考生答題情況來看，主要問題出現(xiàn)在一是不了解政府思維，不了解具體的應(yīng)用文應(yīng)用的大環(huán)境和說話的語境。二是不清楚作答技巧，不能夠準(zhǔn)確的把握各種文種的寫作要素，材料和理論結(jié)合不上。三是不清楚考試大綱的出題方向，對(duì)每個(gè)考察要素把握的不太好。中公重點(diǎn)來解析一下貫徹執(zhí)行題型中的講話稿類型題。具體如下：一、大綱解析貫徹執(zhí)行能力指的是：準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效完成工作任務(wù)。具體的大綱解析如下：中公教育最全匯總寧夏公務(wù)員歷年真題歷年寧夏公務(wù)員職位表工作任務(wù)，就是寫作的具體文種。工作目標(biāo)就是直接、近期、表面上的工作要達(dá)到的直接性效益。組織意圖指的是根本、長(zhǎng)期、本質(zhì)上、深層次的效益。依法行政指的是依照法律法規(guī)采取具體行動(dòng)，符合身份，合法行政，合理行政?？陀^實(shí)際指的是遵循材料實(shí)際，符合政府角度，符合材料，闡釋取得了哪些成績(jī)。完成任務(wù)就是落實(shí)計(jì)劃，解決問題，總結(jié)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。二、舉例說明例題：“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況，假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次話動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。中公解析：就本題而言，首先我們能確定我們的工作任務(wù)是發(fā)言稿，這也是我們的文種，明確一個(gè)寫作方向。我們還能獲取的信息有，直接目的是在心理健康節(jié)的總結(jié)會(huì)上做個(gè)總結(jié)發(fā)言，根本目的我們需要結(jié)合考試試卷進(jìn)行綜合分析，全篇材料主要圍繞心理健康缺失問題展開，由此我們可以分析得出本題講話的根本目的是幫助考生解決心理缺失的問題，從而促進(jìn)考生正常健康的成長(zhǎng)，更深層次來看，我們?yōu)槭裁匆诳偨Y(jié)會(huì)上作總結(jié)呢?為了總結(jié)過去，展望未來，提出希望，希望這種活
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