2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)[范文大全](編輯修改稿)
2024-11-10 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將進(jìn)行1對1數(shù)字化教學(xué)的的探索，屆時(shí)電子書包將借助無線網(wǎng)絡(luò)搭建成以班級為單位的局域網(wǎng)進(jìn)行信息化教學(xué)的深度融合。四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能我們一直把信息技術(shù)工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。做好學(xué)校的多媒體設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。我們一直把多媒體設(shè)備的管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期，我們將多媒體設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化，不光要做到維護(hù)維修，還要在維護(hù)過程中培訓(xùn)教師如何處理簡單的技術(shù)問題，使每位教師在教育教學(xué)工程中對多媒體設(shè)備都能進(jìn)行及時(shí)簡單地進(jìn)行維修和處理，縮短了專業(yè)教師維修浪費(fèi)的教學(xué)時(shí)間，也減輕了信息組維修人員的負(fù)擔(dān)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高現(xiàn)在教育技術(shù)的程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，努力實(shí)現(xiàn)中國教育部在“十二五”計(jì)劃中提出的“三通二平臺”，方案。為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。也為中華路小學(xué)完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園而努力！第三篇：第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。我所享有的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。一、教學(xué)方面信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，客服教學(xué)中的隨意性。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)，優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，有其是本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”“過程與方法”以及“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制訂出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，不斷地提高自身素質(zhì)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工
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