20xx湖南省中考語文復(fù)習第三部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀教學案(編輯修改稿)
2025-01-14 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他的才干。 評分標準： 2分。 緊扣“所以” “動” “忍” “曾”的理解，錯一處扣 1分，扣完為止。 (2)所以（我）很希望多次聽到你們的進諫爭辯。 評分標準： 2分。緊扣“故”“數(shù)” 字的理解，錯一處扣 1分，扣完為止。 ，舉出事實說明這些人雖出身貧賤，但他們在經(jīng)受了艱苦磨煉之后， 終于成就了不平凡的事業(yè)。乙文運用比喻，用治病來比喻治國，說明國家雖然強大了，但仍然要小心謹慎，居安思危。 評分標準： 4分。每問 2分，意近即可。 ，安逸享樂會導致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強烈的憂患意識，即能居安思危，也就尤為可貴、可喜。 評分標準： 4分。寫出甲文觀點 2分，分析乙文 2分。意近即可。 【參考譯文】 【甲】舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋后被錄用為相，孫叔敖從隱居的海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。 所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體經(jīng)受饑餓之苦，使他受到貧窮之苦，使他做事
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