【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 清掃。4．我校本著“師者，傳道授業(yè)解惑也”的宗旨，努力提高教師教學(xué)水平，努力擴(kuò)張教師教學(xué)視野，增強(qiáng)教師教學(xué)信心，特別開(kāi)展外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為每位教師提供交流平臺(tái)。最后，校內(nèi)各部門(mén)也在全力為建設(shè)和諧校園做準(zhǔn)備，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任于后勤管理部門(mén)之間的相互交流，使校園呈現(xiàn)了祥和的氣氛，多方共同努力強(qiáng)力構(gòu)建安全美好和諧校園。六、加強(qiáng)后勤管理，推進(jìn)校園建設(shè)后勤人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，后勤人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證了各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度。積極開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)水電管理，繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作。開(kāi)學(xué)初，后勤人員將公共設(shè)施進(jìn)行了全面維修，確保為師生提供優(yōu)良的后勤保障服務(wù)。老師們的辦公條件、教學(xué)條件有了進(jìn)一步的提高，校園面貌有了進(jìn)一步改善。以上工作的開(kāi)展，使校園工作的管理大大加強(qiáng)，營(yíng)造了良好的校園氛圍，更有利于鞏固教育教學(xué)工作，推進(jìn)了本校教育教學(xué)工作的進(jìn)步，提高了本校教育教學(xué)水平。但是，成績(jī)催人奮進(jìn)，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：首先教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠。提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，教學(xué)改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn)，不論是“零距離”的崗位教學(xué)，還是模塊式教學(xué)，還需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍，進(jìn)行廣泛調(diào)研，實(shí)施改革措施。這將是我們來(lái)年工作的重中之重。其次員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠。學(xué)校發(fā)展到今天，規(guī)模空間已非常有限，下一步將面臨的是“質(zhì)”的提升。如何對(duì)待前進(jìn)中各種各樣的問(wèn)題，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教師的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。最后基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。學(xué)校的管理制度已基本健全，但在實(shí)施的過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要繼續(xù)加大以績(jī)效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性。七、后期計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。學(xué)校將采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，趕赴兄弟學(xué)校交流參觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，樹(shù)立加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”，進(jìn)一步完善和深化我們已有的教學(xué)、教研體制，并將一年級(jí)、六年級(jí)與初中、初中與高中的銜接問(wèn)題作為重點(diǎn)去研究探索，將目光投向每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校2011年11月第四篇：查干郭勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校實(shí)習(xí)小分隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)查干郭勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校實(shí)習(xí)小分隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，查干郭勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校實(shí)習(xí)小分隊(duì)的實(shí)習(xí)學(xué)生們學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里接觸不到的東西，體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。也收獲很多的溫暖與感動(dòng)。下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)他們的教育實(shí)習(xí)作簡(jiǎn)要總結(jié)。一、安全管理工作安全重于泰山，安全工作是教育實(shí)習(xí)過(guò)程最重要的一部分。尤其是對(duì)我校的實(shí)習(xí)支教大學(xué)生來(lái)說(shuō)，保證他們安全、高效的實(shí)習(xí)支教，不管是對(duì)他們還是對(duì)學(xué)校都有著重要的意義。為此，我要求他們?cè)谡Ｉ习嗥陂g與實(shí)習(xí)學(xué)校在編教職工一樣，按時(shí)上下班，并在門(mén)房簽到，服從實(shí)習(xí)學(xué)校的安排及管理。日常管理中，我及時(shí)傳達(dá)縣教育局及相關(guān)要求，要求他們忠于職守，未經(jīng)允許不得私自外出游玩，有其他特殊情況必須履行請(qǐng)假程序。與此同時(shí)，經(jīng)常走進(jìn)到他們學(xué)校去看望他們，排查校舍、灶具等設(shè)備、防火、防盜、用水、用電等方面的安全隱患。與他們交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的適應(yīng)情況及需要學(xué)校幫他們解決的問(wèn)題。尤其注意了女大學(xué)生的住宿安全，努力做到食宿安全放心、信息渠道暢通、關(guān)心愛(ài)護(hù)密切。二、教育教學(xué)工作紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。我們的實(shí)習(xí)大學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就接受過(guò)教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)，但是這里情況與學(xué)校的狀況完全是兩個(gè)概念了，這里不像在學(xué)校的時(shí)侯，講臺(tái)下自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答他們提出的問(wèn)題，這里是實(shí)實(shí)在在的，真正地思考和等待著老師解答的中小學(xué)生，他們會(huì)吵、會(huì)鬧，甚至是逃課。所以，怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。在這方面，查干郭勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校實(shí)習(xí)小分隊(duì)的實(shí)習(xí)學(xué)生們一直在探討和努力著，并有了一定的收獲。本來(lái)他們是有一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程，但是這邊學(xué)校普遍存在教師資源短缺的情況，所以到學(xué)校僅一天之后，學(xué)校就根據(jù)他們的志愿及專業(yè)背景安排了教學(xué)任務(wù)。他們自己在沒(méi)課的時(shí)候征求別的老師的同意情況下聽(tīng)課學(xué)習(xí)，與辦公室的老師們交流，了解學(xué)校及學(xué)生們的情況。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的教學(xué)后，學(xué)校根據(jù)他們的表現(xiàn)對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了調(diào)整，并要求他們跟別的老師一樣，超周備課，并讓教研組組長(zhǎng)批閱。很快，他們步入了正常的教學(xué)軌道。留在牧寄校的6個(gè)人中，有三個(gè)人帶的是主課，其他三人分別帶的是全校的音樂(lè)課，小學(xué)部分的體育課及小學(xué)部分的科學(xué)課。在校園公開(kāi)課中他們嶄露頭角，贏得了在校老師及學(xué)生們的好評(píng)。在青河縣局組織的教育系統(tǒng) “同課異構(gòu)”教學(xué)大賽中，牧寄校推薦我校實(shí)習(xí)生***參加，最終他也不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。迄今為止，他們圓滿完成了學(xué)校交給他們的所有教學(xué)任務(wù)。三、第二課堂活動(dòng)開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)我校的實(shí)習(xí)生看到牧寄校課外活動(dòng)少，學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)和空間不足的情況下，決定舉辦第二課堂系列活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，塑造當(dāng)代中學(xué)生的嶄新形象。他們舉辦第二課堂系列活動(dòng)，在富有趣味、便于操作、連貫性的宗旨的指導(dǎo)下，三月份舉辦了拔河比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，四月份舉辦了詩(shī)歌朗誦比賽、體操比賽，五月份舉辦了紅歌比賽，六月份舉辦了手工制作大賽。每項(xiàng)活動(dòng)都有專人負(fù)責(zé)，比賽過(guò)程中均分為小學(xué)低段、小學(xué)高段、初中組?；顒?dòng)基本上做到了讓每一個(gè)學(xué)生在系列活動(dòng)中都能找到適合自己的活動(dòng)，讓每一個(gè)參賽學(xué)生都能感覺(jué)到公平公正，讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與才能，每個(gè)月都有精彩的活動(dòng)。系列活動(dòng)也得到了牧寄校的大力支持和高度重視，無(wú)論在硬件還是在軟件上都給予了最大的方便，大部分老師和學(xué)生都能參與其中。在每一次活動(dòng)結(jié)束后他們都會(huì)總結(jié)活動(dòng)舉辦過(guò)程中的得與失，并在第一時(shí)間將活動(dòng)報(bào)道發(fā)到青河縣教育網(wǎng)上。實(shí)習(xí)老師們感慨到，這