防震減災(zāi)學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校被推薦為創(chuàng)建市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以后，學(xué)校就制定了“三步走”的宣傳教育活動路線：第一步，成立相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善相關(guān)制度；第二步，大力營造創(chuàng)建活動氛圍，使教師、學(xué)生及家長做到人人知曉活動意義，個個經(jīng)歷活動過程，在創(chuàng)建中學(xué)到相關(guān)的防震減災(zāi)知識；第三步，做好活動總結(jié)，強化學(xué)生對防震減災(zāi)知識和技能的掌握，做好學(xué)校防震減災(zāi)工作。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作，完善相關(guān)規(guī)章制度學(xué)校成立了以校長王保有同志為組長的防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前期工作中的得失，并討論安排下一步的工作，使創(chuàng)建活動做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有具體項目、有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。制定了一系列與創(chuàng)建活動相關(guān)的制度。建立了創(chuàng)建活動例會制度和創(chuàng)建活動獎勵制度，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和震防活動設(shè)計原則，讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作在學(xué)校中有“規(guī)”可依，有“章”可循。二、開展宣傳教育活動，增強防震減災(zāi)意識在第二步的創(chuàng)建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。（一）宣傳利用學(xué)?，F(xiàn)有資源加大宣傳力度。在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。時間上，我們要求每班每周必須有一天的晨會時間專門用于防震減災(zāi)知識的宣傳教育；每月的中隊活動中必須要有一次防震減災(zāi)的觀摩活動。如果遇到學(xué)校統(tǒng)一組織的相關(guān)宣傳教育活動，各班要保證學(xué)生有充分參與的時間。陣地上，我們充分利用防震減災(zāi)科普教育基地、廣播站、櫥窗、板報、圖書室等開展相關(guān)的教育活動。人員上，學(xué)校及時請專家為教師進行培訓(xùn)，從而讓所有參與活動的教師盡可能多的掌握相關(guān)的知識，以便于在學(xué)生中開展教育活動。挖掘資源開展活動。我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發(fā)放告家長書、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉并得到家長支持。學(xué)校的防震減災(zāi)科普基地向?qū)W校師生全面開放。（二）活動我們利用校內(nèi)資源做好防震減災(zāi)知識的宣傳。組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片，寫好觀后感，讓他們把學(xué)到的知識內(nèi)化為自身的技能。利用廣播站開展知識講座，學(xué)生活動心得交流等，讓學(xué)生時時感受到“防震減災(zāi)”就在自己身邊。圖書室把與防震減災(zāi)有關(guān)的圖書資料向?qū)W生們推薦閱讀。防震減災(zāi)科普基地成了興趣小組同學(xué)的樂園，在那里，他們交流體會、研究防震小課題，受益匪淺。同時專門辟出幾塊櫥窗長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。我們還組織學(xué)生搜集資料辦防震減災(zāi)知識手抄報，從而擴大我們的宣傳教育面，努力做到“
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