【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干部隊(duì)伍的組織建設(shè)方面的不足，以及今后發(fā)展和整改方向，全力穩(wěn)步的實(shí)施“大慶華”戰(zhàn)略。針對(duì)董事長(zhǎng)的講話，我我將在2012年做以下部署：一、強(qiáng)化安全生產(chǎn)與節(jié)能增效意識(shí)，完善質(zhì)量管理體系。我礦的管理體系方面與集團(tuán)公司、焦化廠存在很大的差距，面對(duì)這一方面的不足，我要高瞻遠(yuǎn)矚主動(dòng)向焦化廠和內(nèi)蒙古公司學(xué)習(xí)，優(yōu)化管理，將我我所管轄范圍內(nèi)的車(chē)輛管理體系不斷優(yōu)化、完善，著力打造“科學(xué)型、和諧型、安全型、自主型、學(xué)習(xí)型、清潔型、節(jié)約型、技能型、績(jī)效型、文化型”的新型我，做好“小我”這篇“大文章”，能夠讓“小我”發(fā)揮“大作用”，抓好我建設(shè)，確保2012年2月份安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收順利通過(guò)，萬(wàn)無(wú)一失。二、健全和優(yōu)化人力資源管理。人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，但我我專業(yè)技術(shù)人才不足，員工整體綜合水平偏弱，薪酬福利沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，再者我礦管理水平偏低、人員流失率增大。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我車(chē)輛管理我要積極克服困難，從企業(yè)文化“像學(xué)校、像家庭”和業(yè)余活動(dòng)方面著手，增加我的能聚力、學(xué)習(xí)與和諧氣氛，讓員工能在崗位讓不斷熟練技能，體面工作，愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，努力留住每一位員工。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍組織建設(shè)，打造卓越管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化執(zhí)行能力。我車(chē)管員我共有員工十多人，每一個(gè)員工后面既是一個(gè)家庭，這些員工家庭的幸福就掌控在領(lǐng)導(dǎo)干部手中，面對(duì)這樣的使命與社會(huì)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要奮勇向前、再向前，以飽滿的精神面貌不斷解放思想、深化改革、挑戰(zhàn)自我、超越自我。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤及時(shí)提醒和說(shuō)服糾正，包括自己也要主動(dòng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，不“唯上”和“媚上”。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，廉潔從業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)和提拔人才。四、善于發(fā)揮本我的優(yōu)勢(shì)，積極配合我礦的整體建設(shè)。車(chē)輛管理我，作為一線管理我，在許多方面比其它科室有較為便利的條件。對(duì)于我礦今后實(shí)施“大慶華”戰(zhàn)略，要主動(dòng)承擔(dān)，各方面高效運(yùn)作，無(wú)條件的全力支持、積極配合，以相互尊重、相互理解、相互包容、互相學(xué)習(xí)為共同原則，積極主動(dòng)地投入到“大慶華戰(zhàn)略”的核心管理運(yùn)作體系建設(shè)中來(lái)，做好“慶華軍中馬前卒”。青海慶華集團(tuán)木里煤礦二〇一二年一月八日青海慶華礦冶煤化集團(tuán)有限公司木里煤礦保持增長(zhǎng)、深度變革、強(qiáng)化執(zhí)行 ——安環(huán)科車(chē)管員學(xué)習(xí)心得體會(huì)二〇一二年一月八日篇三：革命活動(dòng)心得體會(huì)為全面深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨建黨93周年以來(lái)波瀾壯闊的歷史，發(fā)揮先鋒模范作用,7月1日早9：00，采油隊(duì)++帶領(lǐng)所有黨員同志從++出發(fā)赴旬邑馬欄山，接受紅色文化洗禮。在紀(jì)念館講解員生動(dòng)、詳盡的介紹下，我們深入學(xué)習(xí)了陜甘邊革命根據(jù)地創(chuàng)建歷史和關(guān)中地區(qū)的革命歷史，地域遼闊的馬欄是陜甘邊區(qū)革命根據(jù)地的中心區(qū)域，陜甘游擊隊(duì)在此長(zhǎng)期駐扎活動(dòng)，中國(guó)工農(nóng)紅軍第26軍在這里成立?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，馬欄是陜甘寧邊區(qū)的南大門(mén)，是關(guān)中分區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)中心，是培養(yǎng)革命干部的搖籃。馬欄先后為關(guān)中特區(qū)、關(guān)中分區(qū)、中共關(guān)中分委、中共陜西省工委、中共陜西省委、中共關(guān)中地委、關(guān)中分區(qū)行政督察專員公署、關(guān)中軍分區(qū)機(jī)關(guān)所在地，習(xí)仲勛、汪鋒、賈拓夫、李維漢、張德生、趙伯平、張仲良、王世泰、張邦英、霍維德、呂劍人、孫作賓等老一輩革命家在這里長(zhǎng)期工作和戰(zhàn)斗過(guò)。陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)師范、陜甘寧邊區(qū)第二師范先后在這里建校辦學(xué)，為中國(guó)革命培養(yǎng)了大批棟梁之才。在這里，我們深刻緬懷了革命先輩，對(duì)劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等為代表的老一輩革命家的豐功偉績(jī)有了更加深刻地了解，體會(huì)到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的革命意志和建黨建國(guó)勝利成果的來(lái)之不易。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家是黨的群眾路線堅(jiān)定的實(shí)施者和開(kāi)拓者，他們以敢于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了革命最終的勝利。在活動(dòng)的最后，所有黨員同志在革命紀(jì)念杯前面莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的誓死決心。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，作為黨員的我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，只要像老一輩革命家那樣，敢于犧牲、拼搏奮斗，就一定能成功，而目前急需做的，就是要進(jìn)一步投身到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，以勤奮扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)祖國(guó)++行業(yè)發(fā)展水平邁上更高臺(tái)階。篇四：大連31中學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)大連31中學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)莊河市第二十一初級(jí)中學(xué) 張德仁大連31中坐落在沙河口區(qū)南端，高爾基路和太原街交界處馬欄河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，芳草萋萋，景色怡人。學(xué)校有一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室、閱覽室；微機(jī)室、多媒體室、電子備課室、電子閱覽室，教室均設(shè)有電腦大屏幕，實(shí)現(xiàn)了班班通校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。舞蹈教室、美術(shù)坊、書(shū)法天地，綜合實(shí)踐活動(dòng)室構(gòu)成了校本課程的特色。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，為每一位學(xué)生的幸福人生奠基”辦學(xué)理念，構(gòu)建了和諧治校、質(zhì)量治校、特色強(qiáng)校、科技興校的辦學(xué)特色。學(xué)校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教師60人，大學(xué)本科50人，大專學(xué)歷10人，碩士研究生2人，中學(xué)高級(jí)教師45人。在市區(qū)教師教學(xué)比賽中榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，一大批中青年教師脫穎而出，顯示了學(xué)校青年教師雄厚的功底和教學(xué)實(shí)力。通過(guò)本次考察我學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了辦學(xué)的眼界，提高了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了特色教育的理解，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和動(dòng)力。一、我的學(xué)習(xí)收獲（一）學(xué)校應(yīng)該把德育工作放在重要的位置。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作總體目標(biāo)，落實(shí)德育工作的重要位置，組織教師參加各種實(shí)踐活動(dòng)，多方位探索德育工作新路勁。重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義教育。全體教師都把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿在教育教學(xué) 的全過(guò)程，激愛(ài)國(guó)之情，導(dǎo)愛(ài)國(guó)之行。在各種活動(dòng)中強(qiáng)化品德、紀(jì)律、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)集體的思想感情；教育他們腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成好習(xí)慣教育。全體教師明確職責(zé)，注重言傳身教，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨第一線，每次活動(dòng)總結(jié)表獎(jiǎng)，校長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品；大間操健身，正副校長(zhǎng)、書(shū)記、主任等領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，參加跑步活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育；針對(duì)“學(xué)生一日常規(guī)”要求，在教育教學(xué)中逐項(xiàng)抓落實(shí)。堅(jiān)持天天評(píng)、周周比、半期小結(jié)、學(xué)期總評(píng)，表彰先進(jìn)，使之成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。校園文化建設(shè)。通過(guò)德育廊、文化廊、藝術(shù)廊、科技廊作品展示，彰顯出和諧的校園氛圍，提高校園的文化品位，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的文化育人氛圍。心理健康教育。把心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過(guò)程，融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作中。在師生中倡導(dǎo)“幫助你、鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)他，我們一起成長(zhǎng)”；用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，用變化的目光去注視的學(xué)生，用贊賞的口吻去評(píng)價(jià)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生的多種心理需要都能得到滿足，都相信“我能行”。教師與學(xué)生溝通交流，緩解學(xué)生