陳春蘭心得體會(編輯修改稿)
2024-11-09 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課的知識。三、班主任工作方面加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)。根據(jù)班的實(shí)際情況——部分學(xué)生的道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，本學(xué)期始終注重學(xué)生的思想品德教育，因此我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”、“學(xué)會尊重他人”、“做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生”等班會活動。在班會課上同學(xué)們積極討論發(fā)言，也深刻認(rèn)識到應(yīng)該如何愛校守紀(jì)，如何尊重他人。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，從遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度著手，不斷強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，幫助學(xué)生正確對待種種社會現(xiàn)象，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，力爭在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家庭做一個好孩子。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣。這學(xué)期，由于學(xué)校搬到新校區(qū)，學(xué)生對學(xué)校的設(shè)備不完善產(chǎn)生不滿，經(jīng)常深夜在宿舍內(nèi)起哄，學(xué)校也狠抓了這種行為。針對班中有個別同學(xué)參與這種行為的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床灰谒奚醿?nèi)起哄的原因，談?wù)勂渲械牟焕?，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師禁止在宿舍起哄的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。從小處著手，狠抓常規(guī)管理。針對本班多數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自我要求不嚴(yán)等現(xiàn)狀，本學(xué)期從學(xué)生進(jìn)校即提出明確要求并制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例）。每天我勤跟班、勤巡堂，嚴(yán)格抓學(xué)生的遲到、早退、曠課以及上課睡覺和玩手機(jī)的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生養(yǎng)成不遲到、不早退、不曠課和上課認(rèn)真聽課的良好習(xí)慣。此外，我還充分利用每周的班會課，強(qiáng)化常規(guī)管理，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，主動幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)和生活中的各種難題，使學(xué)生自覺將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》化為自身的行為習(xí)慣和良好的思想品德，通過抓學(xué)生的紀(jì)律、文明禮貌和集體觀念，鞏固常規(guī)管理的成果。主動關(guān)心幫助學(xué)生，努力做好差生的轉(zhuǎn)化在生活上我主動關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持深入班級，宿舍，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活中的困難，并采取積極有效的措施，幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難。從某種意義上說，轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要。因此，平時我經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的個性特點(diǎn)，針對每個后進(jìn)生的實(shí)際，采取行之有效的措施，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化，對他們的“閃光點(diǎn)”，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，使他們重樹信心，融入班集體中，使他們在原有的基礎(chǔ)上取得較大進(jìn)步。積極開展好文體活動，做好課間操，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。針對我們班部分男生和女生的體質(zhì)相當(dāng)差的實(shí)際情況，我經(jīng)常鼓勵他們積極參加課外活動如打籃球、乒乓球等。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，全班同學(xué)表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)、友愛讓我感動，雖然最終的成績不理想，但是重在參與，他們得到了鍛煉。以身作則，言傳身教“學(xué)高為師，身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此，在工作中我堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)來影響、帶動、感化學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和提高；在勞動中做到身先士卒，親自動手，作好學(xué)范，使學(xué)生的勞動態(tài)度和勞動技能得到了提高。利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，
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