學習陳玉芳同志心得體會(編輯修改稿)
2024-11-09 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 改。堅持督查考核。黨委要將各支部每個階段的學習活動開展情況進行檢查，表揚先進，通報后進，并將活動情況作為年終考核的一項重要內容。五、大力宣傳陳玉芳同志先進事跡，在全院迅速掀起學習活動熱潮我院各黨支部和廣大黨員要把開展向陳玉芳同志學習活動，作為當前一項重要的政治任務，形成黨委書記負總責，支部書記具體抓的工作格局。（一）領導干部要帶頭學，大力弘揚宣傳陳玉芳同志先進事跡。（二）由信息中心負責在學院網站開設“學習陳玉芳先進事跡，做創(chuàng)先爭優(yōu)時代先鋒”專欄，及時報道學習活動的進展情況，通過校報、黨務公開欄、校園廣播等形式在全院營造學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍。（三）由辦公室組織開展一次向陳玉芳收養(yǎng)的孤殘兒童捐款活動。各黨支部和廣大黨員要高度認識向陳玉芳同志學習活動的重要性，要帶著感情學，帶著問題學，帶著工作學，堅持理論聯(lián)系實際，全力解決好廣大師生最關心、最迫切、最急需解決的熱點、難點問題，真正把學習成果轉化為加強和改進工作的實際成效，真正讓群眾感受到干部思想作風轉變帶來的實惠。切實把廣大黨員干部的思想和意志凝聚到推動學院轉型跨越發(fā)展的事業(yè)上來。二〇一一年十月十日第三篇：陳玉芳同志事跡學習的心得體會兩篇1學習優(yōu)秀共產黨員陳玉芳先進事跡 心得體會觀看了優(yōu)秀共產黨員陳玉芳先進事跡報告會的錄像，感動之余，更多的是觸動心靈的震撼。報告團成員五人，陳玉芳是其中之一。作為一名淳樸的農家婦女，她向我們講述她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學的不平凡經歷，也向我們展現(xiàn)了一名普通的共產黨人樂于助人勇于奉獻的光輝。陳玉芳的報告，語言樸實無華，講述的都是這二十余年來的點點滴滴，讓我們感覺她就是一名普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的婦女。高尚不是自己說出來的，偉大需要他人來訴說。報告團成員的其他四人從不同的角度向我們訴說了陳玉芳多年來的辛酸經歷和光輝而又偉大的歷程。其中年齡最小的一名成員，叫趙春萌，年僅17歲，今年是臨猗三中高三的學生，是陳玉芳收養(yǎng)的其中一名孤兒，她訴說的題目是：“我不是孤兒，我有媽！”。趙春萌從頭到尾，聲淚俱下。她從小被父母拋棄，生來看到的第一張臉是爺爺奶奶的臉。十二歲的時候由于家庭困難不得不放棄學業(yè)，也就是十二歲那年，她被陳玉芳收養(yǎng)，是陳玉芳讓她感受到了母愛的偉大和家庭的溫暖，體會到了大愛無疆，也讓我們知道了什么是非親的親情，什么是水濃于血。很難相信，像她這樣一名普通的農家婦女，二十年前，2能成為當?shù)匕l(fā)展經濟帶頭致富的能人；很難相信，就是這樣一名普通的農家婦女，二十多年來，自辦學校，養(yǎng)孤助殘56人，資助貧困生500余人；很難相信，是什么力量支撐她渡過這二十余年的艱辛，從不言悔，永不放棄？記者荊霜艷向我們講述著陳玉芳那平凡而又高尚，用愛心筑成的的豐功偉績?！澳呐率且煌腼垼惨?6個孩子一起吃”，陳玉芳感人至深的功績，不僅僅是管吃管住那么簡單，她還管教育，管做人，一直管到成家立業(yè)，數(shù)量和質量都可謂是全國之最。到目前為止，這56名被收養(yǎng)的孤殘兒童，有二十幾個已經步入社會參加工作，其中兩名已成為黨政機關的副科級干部。是執(zhí)著的勤奮和超人的付出，讓陳玉芳成為創(chuàng)業(yè)致富的弄潮兒；是本性的善良和秉承的仁愛，讓陳玉芳向孤殘貧困兒童敞開寬廣的懷抱；是崇高的黨性和堅定的信念，讓陳玉芳把關懷、關注升華為大愛，以普通共產黨人的身份，踐行全心全意為人民服務的宗旨，詮釋共產黨人造福人民的理念。作為一名共產黨員，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實在我局各項工作的開展當中，體現(xiàn)在城市一草一木的精心管護之上。1學習優(yōu)秀共產黨員陳玉芳先進事跡 心得體會2011年**月**日下午，**局組織全體黨員觀看了優(yōu)秀共產黨員陳玉芳先進事跡報告會的錄像，一個多小時報告會時間，五名成員分別做了感人至深的報告，語言樸實無華，卻讓我的內心感到深深的觸動，感動之余，更多的是感慨。陳玉芳，用22年的時間，收養(yǎng)了56名孤殘兒童，資助貧困生500余人。從她身上和她這么多年的堅持，體現(xiàn)出三層精神，值得我們學習：所體表現(xiàn)出來的第一層精神就是堅持。如此長時間，如此多孤殘兒童，這是一種多么難能可貴的堅持精神；所體現(xiàn)出來的第二層精神就是博愛、大愛精神。她所收養(yǎng)的孩子都是一些或是身患殘疾，或是孤苦伶仃，都是一些社會上認為是累贅的孩子，但她用她的博愛精神和大愛精神收留并養(yǎng)育了這些孤殘兒童；所體現(xiàn)出來的第三層精神是至高無上的社會責任感精神。因為陳玉芳對她所收養(yǎng)的孩子，不僅僅是管吃管住管穿衣，而且還管教育，管做人，管成家立業(yè)，做到“五管”，這種至高無上的負責任精神，不僅是對她所收養(yǎng)的孤殘兒童負責任，更是對社會負責任。收養(yǎng)孤殘兒童，本身就是對社會壓力的一種緩解，更是對社會的一種奉獻。她為社會樹立了榜樣，起到倡導社會新風尚的作用，值得社會上千千萬萬會上千千萬萬的家庭學習。陳玉芳的博愛、仁愛、
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