20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)121人體的激素調(diào)節(jié)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】內(nèi)分泌腺腺細(xì)胞毛細(xì)血管結(jié)締組織外分泌腺內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別：名稱比較項(xiàng)目內(nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例無有直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入消化道或排出體外甲狀腺、垂體、胰島、卵巢、睪丸

2024-11-19 08:46

2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)91人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】課題§人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等。2、了解蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等營養(yǎng)成分的重要作用，說明這些物質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。3、初步了解科學(xué)合理攝入營養(yǎng)成分對(duì)人體健康十分重要。4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德良知。教學(xué)過程：學(xué)生學(xué)習(xí)感悟

2024-12-09 11:43

20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)81精卵結(jié)合孕育新的生命第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命（第2課時(shí)）精子必須經(jīng)過艱難的歷程才能運(yùn)動(dòng)到卵子旁。一般只有一個(gè)精子能與卵子結(jié)合，形成受精卵，通過胚胎發(fā)育形成新個(gè)體。那么，人的受精過程是怎樣完成的？胚胎發(fā)育過程又是怎樣的呢？，識(shí)別精子和卵子，描述受精過程。。讓我們先認(rèn)識(shí)這2張圖片：男性的精子呈蝌蚪狀，具有一長

2024-11-19 12:18

七年級(jí)生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)（下）生物第四單元第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)（2課時(shí)）腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對(duì)脊神經(jīng)31對(duì)神經(jīng)末梢樹突細(xì)胞核細(xì)胞體軸突①.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2024-11-09 00:54

2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)121人體的激素調(diào)節(jié)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】12第一節(jié)《人體的激素調(diào)節(jié)》學(xué)案班級(jí)：姓名：____________組號(hào)：學(xué)習(xí)時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】人體主要內(nèi)分泌腺主要有哪些，、過少時(shí)人體的病癥。3.舉例說明胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥?！局亍㈦y點(diǎn)】重點(diǎn)：舉例說明甲狀腺激素和胰島素的功

2024-12-09 01:17

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)51人體的激素調(diào)節(jié)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人類長期食用含有激素的肉制食品，即使含量甚微，但由于其作用極強(qiáng)，亦會(huì)明顯影響機(jī)體的激素平衡，而且有致癌危險(xiǎn)，可造成幼兒發(fā)育異常。另外，速成故名是長得很快，那么長得快發(fā)病的機(jī)會(huì)就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類的有耐藥行，并且交叉耐藥，造成只能用更新一代抗生素，尤其金剛烷胺、金剛乙胺

2024-11-18 20:20

2018蘇科版生物七年級(jí)下冊(cè)92人體的組成第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體的組成(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)通過外部觀察、閱讀課本、觀看課件，能夠認(rèn)識(shí)人體的外形。通過觀看課件、閱讀文本、觀察圖片，能夠識(shí)別組成人體的各種器官二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體的外形;認(rèn)識(shí)人體的腔和腔內(nèi)的主要器官三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官四、教學(xué)過程

2024-12-09 11:38

2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)101血液和血型(第1課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】10—1血液和血型（第1課時(shí)）（第1課時(shí)，總第課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)性目標(biāo)1、說出血液的組成和功能。2、認(rèn)識(shí)血常規(guī)檢查對(duì)診斷疾病的意義。（二）技能目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)嘗試解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（三）情感目標(biāo)通過解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)診斷疾病，關(guān)注人體的健康。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-08 10:39

20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)83人體概述練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第八章第三節(jié)人體概述同步訓(xùn)練一、選擇題1、人體的構(gòu)成順序是A、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B、細(xì)胞間質(zhì)→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體C、細(xì)胞→細(xì)胞間質(zhì)→器官→系統(tǒng)→人體D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體答案：D解析：【解答】人體從微觀到宏觀組成順序：基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，細(xì)胞分化形

2024-11-15 10:19

20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)123人體的感知信息ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】人體感知信息你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會(huì)急忙尋找避雨地點(diǎn)并迅速跑過去。你是靠什么感覺發(fā)現(xiàn)外界環(huán)境變化的？觀察視覺嗅覺味覺觸覺聽覺小游戲：大家來找茬！一、眼和視覺眼球的結(jié)構(gòu)123456789角膜

2024-11-19 08:27

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)31物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】珍愛生命關(guān)注健康?我國現(xiàn)有高血壓患者一億六千萬?新增高血壓患者≈350萬/年?高血壓引起的心腦血管病死亡人數(shù)260萬/年?全世界死于心腦血管疾病1530萬／年?。?！復(fù)習(xí)回顧，激趣導(dǎo)入【青霉素的旅行】某人患扁桃體炎，醫(yī)生在其上肢靜脈滴注青霉素，青

2024-11-18 20:21

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)32物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俚?課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】主動(dòng)脈物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟呐K1、人體內(nèi)的血管有哪幾種？三種血管的各自有何特點(diǎn)？（請(qǐng)同學(xué)們從管壁、官腔、血流速度等方面回答）2、如何在血流方向上區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管呢？復(fù)習(xí)提問：謎底：心臟謎語

2024-11-19 05:05

20xx北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)102人體細(xì)胞獲得氧氣的過程第2課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)人體內(nèi)的氣體交換知識(shí)點(diǎn)1肺的換氣,肺泡中的氧氣通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。同時(shí),二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血知識(shí)點(diǎn)2氣體在血液中運(yùn)輸中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式運(yùn)輸;而大部分的二氧化碳在

2024-11-15 16:25

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)53神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式目的要求：觀察人體的膝跳反射，了解反射現(xiàn)象方法步驟：每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1．一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。2．另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)。目的要求：觀察人體的膝跳反射

2024-11-18 20:20

生物必修3學(xué)案：第2章-第2、3節(jié)-第2課時(shí)-人體的體液調(diào)節(jié)-神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系-【含解析】-資料下載頁

【總結(jié)】 第2課時(shí)　人體的體液調(diào)節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、相應(yīng)激素及其功能。 2．分析甲狀腺激素保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制。 3．描述昆蟲激素及其作用。 4．探討動(dòng)物激...

2025-04-05 06:00

20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)122人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)-在線瀏覽

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