【總結(jié)】生物的生殖和發(fā)育沛縣郝寨中學(xué)朱艷鋒初二年級生殖?生長?發(fā)育?生殖:生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。發(fā)育:生物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,功能由不完善到完善的變化。生長:生物體的體積增大,體重增加的變化。第一節(jié)人的生殖和發(fā)育猜猜:哪個是男孩,哪個是女孩?第一節(jié)人的生殖和發(fā)育一.人的
2024-11-11 12:48
【總結(jié)】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十一章第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、單選題1、青蛙的發(fā)育是()A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育C.經(jīng)過由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育答案:D解析:【解
2024-11-16 01:30
【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊藏已久的愛情
2024-11-24 14:16
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育快樂預(yù)習(xí)感知一、家蠶的生殖與發(fā)育1.在生長發(fā)育過程中,家蠶要經(jīng)過4次蛻皮,蛻皮期間家蠶不食不動,這種狀態(tài)叫作眠。2.家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫作完全變態(tài)發(fā)育。3.除了家
2025-06-18 12:52
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】知識體系第一節(jié)植物的有性生殖第一節(jié)植物的無性生殖第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育傳粉受精果實種子的形成學(xué)習(xí)目標1、描述植物的有性生殖過程。2、說出花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育的關(guān)系。3、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。4、舉例說出完全變態(tài)
2024-11-10 23:18
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路學(xué)習(xí)不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程,而是幫助其主動建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識的教學(xué)統(tǒng)一起來,讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念,是生物課程改革急需深入研究的問題?!被谶@樣的思考,針對教材特點和學(xué)生的認知規(guī)律,本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個基本維度,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo),以側(cè)重科學(xué)方法教育為目
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】蘇教新課標生物八下第八單元第二十一章第一節(jié)生物的無性生殖同步練習(xí)一、單選題1、下列繁殖方式中屬于有性生殖的是()A、柳的扦插B、石榴的壓條C、蘋果的嫁接
2024-11-15 15:34
【總結(jié)】第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。。蛙的生殖與發(fā)育在熱帶雨林里、山澗小溪邊、池塘周圍以及稻田等潮濕的環(huán)境中,常生活著兩棲類。兩棲類是由水生過渡到陸生的動物類群。蛙就是一種常見的兩棲類。觀看視頻,了
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)合作探究1、繁殖季節(jié),鳴叫的是雄蛙還是雌蛙?鳴叫的作用是什么?2、雄蛙和雌蛙抱對屬于什么行為?抱對的意義是什么?3、雌蛙將卵產(chǎn)在哪?雄蛙將精子產(chǎn)在哪?蛙卵什么環(huán)境中受精?什么叫體外受精?4、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個過程?屬于什么發(fā)育?5、比較蝌蚪與成蛙的不同之處(表格)6、兩棲動物的生殖發(fā)育的共同特征是?1、“
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(課時2)教學(xué)目標知識目標:1、舉例說出蝗蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標:1、樹立辨證唯物主義觀點;2、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點:依
2024-12-09 01:17
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(第一課時)教學(xué)目標知識目標:1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標:1、樹立辨證唯物主義觀點;2、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點:依據(jù)新課程標準
2024-12-09 11:43
【總結(jié)】生殖是生命的基本特征,它維持著種族延續(xù),它使得地球上的生命生生不息……千百萬年來,生物形成了多種多樣的生殖方式,遺傳信息在兩性之間的交流也越發(fā)復(fù)雜……你能猜到鳥的生殖過程嗎?鳴叫??擁抱??體?受精1、鳥的生殖和發(fā)育一般經(jīng)歷哪幾個階段?2、鳥在交配時,是體內(nèi)受精還是體外受精?3、哪種受精方式
2024-11-28 00:05
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展教學(xué)目標知識目標1.?通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2.?聯(lián)系生活實際,舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3.?舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué),并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.為什么是春天時”處處聞啼鳥”?1234561、占區(qū)筑巢2、求偶3、交配鳥的受精方式是體內(nèi)受精還是體外受精?4、產(chǎn)卵鳥卵產(chǎn)出以后,為什么停止發(fā)育?鳥卵產(chǎn)出后,由于外界溫度低于雌鳥的體溫,胚胎就停止發(fā)育。以后,在雌鳥體溫
2024-11-18 22:21