【文章內(nèi)容簡介】 老師，說他第一個去的張有廣老師的家，幫忙操辦喪事；而且事后張老師夫婦常把遭受巨大打擊的張有廣老師的妻子接到家中，嘮嘮家常，以緩解她的悲痛。這件事讓我很感動，人生有這樣的朋友，張有廣老師的在天之靈，肯定是很安慰的。之后的一天，我碰見張偉光老師，談起此事，張老師說：“都是老同事，做這點事不是很應(yīng)該嗎？以后組里誰有什么事，千萬別落下我們，我們這些五中的老人也想出一份力，表達(dá)一份情?！蔽衣犃诵睦锱?，我們在一起工作了許多年，不是親人勝似親人。好大一個家，在這樣的氛圍里工作，好幸福。韓戈互相關(guān)愛，共享和諧季老師最近嗓子又犯病了，不但常?？人圆粩啵€喘不上氣，看著很難受，又無計可施。旁邊的王旭宏老師看到后就說：得按摩后頸部，可能會有效果。說著就讓她坐好，給季老師按摩頸部，剛按摩沒多一會，季老師明顯感覺喘的不那么厲害了，咳嗽也差些了。雖然按摩的很累，但王老師看季老師感覺舒服多了，也不禁多按了一會，看到這一畫面讓我很是感動。烏蘭深沉父愛，濃濃師愛風(fēng)雪中每每見到呂老師奮力騎單車前行的身影，自行車后座上可愛的女兒更令人感動。她也要陪爸爸早七點到校晚六點后回家，風(fēng)雪無阻。一天下午，他的女兒發(fā)燒，呂老師為了不耽誤為學(xué)生講授新課，將女兒獨(dú)自置于辦公室。兩節(jié)課后女兒高燒不退，等到呂老師上課回來，女兒已趴在桌上燒到無力言語。盡管如此，下課后的呂老師依舊在辦公室又為一個前來問問題的學(xué)生講解了一道難題。孩子通紅的小臉蛋令在場所有的老師為之動容。一位看似并不稱職的丈夫，一個似乎忽視了自己孩子的父親。為了更多孩子的未來，他甘愿做出犧牲。全身心投入教育事業(yè)，他精神無敵。朱慧茹身邊的感動――教師篇(20110415 23:17:29)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 感動 身邊 老師們 雜談 ▼分類：心靈絮語我們的學(xué)校和諧有序，我們的教師無私奉獻(xiàn)，為生活在這樣的集體中感到溫馨，為工作在這樣的學(xué)校中感到幸福。作為三年級組的一名老師，每天看著身邊的老師們從早到晚忙碌著，心中充滿了感動。組里年齡最大的姜老師，在家里是一位偉大的母親，在學(xué)校里是我們的大姐，每當(dāng)我們遇到解決不了的問題總會想到第一個找她。課堂中的她是一位極具吸引力的老師，孩子們喜歡她的課堂，幽默風(fēng)趣的語言，機(jī)智靈活的策略，那份精彩不容分說。劉老師是一位內(nèi)涵極其豐富的老師，無論是教材的解讀，還是教學(xué)策略的選擇，都有獨(dú)具匠心的點。今天她和張老師去青島參加教研活動，臨行前，老師們說“一路順風(fēng)，把學(xué)到的精華帶回來呀!”她莞爾一笑。盧老師我們的組長，教育孩子總是獨(dú)有一招，不動聲色，卻能潤物無聲。真是佩服。她的閱讀功底也讓人折服，一本書在她的手中能最大限度地發(fā)揮自己的價值，解讀出獨(dú)有的內(nèi)涵。她引導(dǎo)我們在書中徜徉，在教學(xué)的道路上探索、實踐。張老師一位勤學(xué)的老師，每當(dāng)看到她手捧教材，深入解讀，查閱了不知多少資料，教學(xué)設(shè)計改了又改，由衷地為她的成長喝彩。由于自己的不懈努力，爭取到去外地學(xué)習(xí)的機(jī)會，相信她一定會帶回最有價值的前沿思想，期待中??我的最佳搭檔丁老師，雖然第一年教數(shù)學(xué)課，但從來沒有放松對自己的要求，備課本上記錄著她的艱辛付出，聽課本上留下了她教研的足跡。她的身體不好，總是帶病堅持給學(xué)生上課，看著滿臉虛汗的她，打心眼里感動，感動于老師的敬業(yè)，感動于老師的奉獻(xiàn)。英語盧老師雖然上班沒多久，但學(xué)生們已經(jīng)被她的認(rèn)真而感動。家長們已經(jīng)完全接納了她，欣賞她的教學(xué)，贊賞她的嚴(yán)格。自己的孩子很小，但她總是將家里的事情與學(xué)校的事情協(xié)調(diào)好，不耽誤學(xué)生們的一節(jié)課。這就是一份對工作的熱情與責(zé)任。忘不了，老師們在一起歡樂的笑聲；忘不了，老師們在一起努力地前行；更忘不了，老師們互幫互助、和諧共進(jìn)。身邊有一群這樣的同事真幸福，身邊有一群這樣的朋友真是幸運(yùn)。大家互相包容、互相理解，彼此感動著對方，彼此溫暖著對方。一路同行。身邊的感動”教師師德演講稿上一篇：平凡的人，不平凡的感動 下一篇： “珍視黨員身份、爭當(dāng)...發(fā)布者： 張玲華“身邊的感動”教師師德演講稿是她??一直都覺得她是綠色的，猶如一片綠葉，自然而生動，透明而細(xì)膩。用無限的力量默默奉獻(xiàn)著青春的活力。十幾年來，她濃縮了一個個精彩的瞬間，放大成無數(shù)個平凡的日子，她的一個微笑，一個點頭，一句贊許的話，乃至一束信任的目光，都猶如金色目光，讓身邊的每一個人感覺到那般的溫暖。她——就是盛唐實幼的張玲華老師。是她給予我們前進(jìn)的力量 在新的推動與發(fā)展下，2011年對盛唐實幼而言是新的挑戰(zhàn)，新的開始——備受評估省優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，而“忙碌”便成了當(dāng)時的代名詞，以規(guī)范為基礎(chǔ)，將所有的一切都格式化，大到園所的外在美，墻飾、教室、走廊、樓梯，只要是肉眼看得見的，都必須有效科學(xué)的裝飾。小到班級資料、幼兒檔案，每張每頁每個字都必須嚴(yán)格把關(guān)，在張老師的指引下，我們進(jìn)行著，沒有了時間概念，我們只知道要完成任務(wù)。但是那一天，我們是真的累了，覺得全身的血液被凝固，不得流通。我們想偷偷地回家，可是一不小心讓我們撞上了張老師，看到她那疲憊的身姿，濃濃的黑眼圈，任然在暗暗地工作，我們卻步了，有一種力量把我們拉回了頭，那就是前進(jìn)，是張老師那不顧一切，只顧工作。是張老師那一往無前的精神，撥動了我們心中那小小的惰性，給予了我們和她一起前進(jìn)的力量。是她，告訴我們什么是愛與責(zé)任每天，早晨進(jìn)園，你總能看到的第一張燦爛的笑臉，她在向你示早。那便是我們的張老師，張老師能叫出全園小朋友的名字，小朋友們在她細(xì)心的晨檢后，都能高興的入園。在一次體育課中，我們正在玩“走獨(dú)木橋”的游戲，小朋友們都玩的不亦樂乎，我也沉浸于孩子們的歡笑中。正聽得“