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我最感動的老師(編輯修改稿)

2024-11-04 22:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,賀老師不僅在平時的工作中認真負責,同時還十分關心同學們的日常生活。他時常利用自己的空閑時間下寢,噓寒問暖,和同學們聊天,了解大家的近況及時的幫助大家解決困難,糾正大家一些不好的習慣,就像大哥哥一樣關心著大家的日常生活和學習,引導著大家努力學習,積極生活。每次考試臨近,賀老師都會召集各班班委開會,強調考風考紀的事情,要求各班班委督促本班同學努力學習,營造良好的考風學風,還會給年級的每一個同學發(fā)一條有關考試注意事項的溫馨短信;每次節(jié)假日,他也會給每個同學發(fā)一條溫馨的祝福短信。最讓大家感動的是他幾乎能叫出年級每個同學的名字。禹麗娥老師:禹老師和學生年齡相差不大,更像是一個大姐姐,和大家的關系都很融洽,關心學生像對弟弟一樣。很受大家的喜歡和歡迎。禹老師不僅在學習上給大家提供幫助,而且時常給大四這些即將走上工作崗位的新手們介紹工作中該注意的地方和做好事情的思路及方法。在畢業(yè)設計階段,對學生的設計認真負責,很注重培養(yǎng)他們的獨立能力,在她的指導下同學們在做畢業(yè)設計的過程中學到了很多。有一次她指導學生的水利大賽作品,雖然由于各種困難沒有完成項目,但是禹老師都很盡力為學生提供條件,實驗室、資料等。譚萬春老師:譚老師是一位嚴謹治學、平易近人、樂于助人的好老師。他作為給排水科學與工程系的帶頭人,無論在思想上、工作上以及學術研究方面,都給學生們做出了榜樣。在科研方面,他很嚴謹,學生的課程論文、小論文他都會認真推敲、反復琢磨,給予學生有建設性意義的指導;在生活方面,他很平易近人,與學生打成一片,能夠在你遇到困難的時候伸出援手。他經常會組織學生開展各種活動,并且自己也參與到其中;作為研究生的導師,他給予了很多同學無微不至的關懷,讓同學們在學業(yè)上、工作上以及個人能力方面都得到了很大的提升和進步。同時,在同學們心中,他一直有很好的口碑,曾經為了幫助一個同學完成實驗,親自開車去益陽幫他取實驗用水,很讓大家感動。蘭芙蓉老師:老師平易近人,和藹可親,盡職盡責,講課突出重點,內容詳細,條理清晰,細致入微,對深奧的理論知識講解得通俗易懂,善于調動大家課堂氣氛,極大地提高了學生對所教授課程的興趣。她上課時非常有激情,活力,從不遲到早退;并且蘭老師會精心備課以使講課內容吸引大家注意。同學們有疑問時,她總是非常耐心細致的講解。同時,她也是一位體貼學生的好老師,記得有一次學校舉行了一次院士講座,這正好跟上課沖突,她知道許多人對講座很感興趣,她就告訴同學們大家可以去聽講座,講座很難得。最后只有幾位同學不去聽講座,而她負責任地講完了課程內容。樊鳴放老師: 樊老師是一名認真負責的老師。樊老師對學生要求很嚴格,每次上課,他都會很認真地給同學們講解,而且講解的水平很高,很清晰,讓學生能夠很容易地聽懂。樊老師很嚴格,每次的作業(yè)他都會認真批閱,還會根據(jù)作業(yè)考察學生學習的主動性。在做水能水利規(guī)劃的課程設計中,樊老師要求學生獨立完成課程設計,又竭力指導學生。如果學生能在較短時間內完成了他所要求的任務時,樊老師便會指導學生用另一種復雜的方法來進行計算,讓學生能夠學到更多的知識,不辭辛苦,教書育人。韓時琳老師:在本學年的畢業(yè)設計學習過程中,韓老師對本部和城南共16個學生針對每個人的特點進行了明確的分工并時刻關注著學生的進度和質量。在課程指導期間早早來到教室,耐心解答每個人的疑惑,并對每個人提出合理的建議使每個學生的設計有自己的獨到之處。對學生提交的成果也能第一時間修改訂正,甚至具體到格式的排版、文字的闡述、標點的運用。用她的話講:只有日常的嚴謹才能在最終答辯的時候順利通過。韓老師在指導畢業(yè)設計的時候甚至能夠清楚的說出學生的設計與往屆某某同學的異同之處,只有真正將心用于學生課程中才能夠做到這一點,“要想學到多的東西,畢業(yè)設計最好選韓老師的”這是很多學長給我的建議,也是對韓老師的肯定。丁新求老師: 作為一名專業(yè)課老師,丁老師在學術上具有很高的造詣,但是依舊以極好的耐心對待學生,在課堂的學習延伸廣度和思維深度和清晰度上有很好的把握。相比單純的板書更具有學習的效果。作為一名長者,對待學生以一種關心的姿態(tài),超越了單純的授課與被授課者的關系,時常以自己的人生經歷穿插課堂。對學生諄諄教導和嚴于律己。一個好的老師不僅授之于魚,而且授之以漁,丁老師成功的詮釋了這句話的含義無論學術上還是為人上。孫士權老師:課下為人和藹,課上嚴肅認真。記得一次,老師上課接二連三的打噴嚏,臉色發(fā)白,但是老師仍然拿出十分的熱情,給學生上課學,還歉疚地說:“我感冒了,課上的不夠,對不住大家了?!睂O老師對自己嚴格要求,對自己的學生十分負責。孫老師很多課程都在夏天,風扇聲很大,教室也很大,所以老師必須用很大的聲音講述著,又是走來走去,他不用看課件。所以每次講到要點之處時,他都是滿頭大汗。孫老師上課很風趣。大熱天時,大家都很困,提不起精神??吹酱蠹曳咐r,他就講個笑話,說實話,孫老師并不是個很會講笑話的人,有的
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