論文提綱(編輯修改稿)
2025-11-09 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣才能真正 凸顯連鎖經(jīng)營管理人才的特色。其二，要與具體的連鎖企業(yè)進行合 作，這樣才能夠促使企業(yè)與學校及時進行一對一的溝通，避免培養(yǎng) 出來的學生與企業(yè)需求脫節(jié)。應(yīng)用型連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式探討 20世紀90年代以來，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特征的第三產(chǎn)業(yè)成為全 球經(jīng)濟增長最快的部門，而連鎖經(jīng)營這種模式被廣泛地應(yīng)用于零 售、餐飲、房地產(chǎn)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，其活動特點決定了連鎖經(jīng)營 管理人才的培養(yǎng)應(yīng)突出應(yīng)用型。第三篇：論文提綱一、論文題目《淺談如何培養(yǎng)學生對音樂的興趣》二、論題觀點來源：我國具有悠久的音樂教育史，春秋時期的思想家、教育家孔子就非常重視音樂的教化作用，在孔子之后兩千余年的封建文化教育中，《樂》一直被作為封建教育的經(jīng)典文本之一。新中國成立后，在我國的基礎(chǔ)教育中，音樂一直作為中小學的必修科目。近年來，根據(jù)我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要，小學開設(shè)的音樂課程，較之以往的音樂課，在知識與能力的綜合性與實踐性方面大大增強，在培養(yǎng)學生積極、健康的審美意識和生活情趣，鍛煉學生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來越重要的作用。根據(jù)學生生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律，結(jié)合個人幾年從事音樂課教學的實踐經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：興趣是兒童認知最好的老師。因此，培養(yǎng)學生良好的音樂課學習習慣，進而激發(fā)其藝術(shù)的感悟、想象和創(chuàng)新能力，也必須從培養(yǎng)學生對音樂課的興趣抓起。本文分析了培養(yǎng)學生學習音樂的重要性、方法和意義,旨在使學生了解和熱愛音樂文化,從而增強民族意識和愛國主義情操。三、基本觀點：1培養(yǎng)學生良好的音樂課學習習慣，進而激發(fā)其藝術(shù)的感悟、想象和創(chuàng)新能力，也必須從培養(yǎng)學生對音樂課的興趣抓起。2激發(fā)孩子對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件。3我們要充分發(fā)揮好“興趣”的作用，從而達到提高課堂教學質(zhì)量的目的以及激發(fā)學生學對音樂的興趣四、論文結(jié)構(gòu)：（一）引言部分：古今都對音樂很重視，如今在我國的基礎(chǔ)教育中，音樂一直作為中小學的必修科目。近年來，根據(jù)我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要，小學開設(shè)的音樂課程，較之以往的音樂課，在知識與能力的綜合性與實踐性方面大大增強，在培養(yǎng)學生
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