【文章內(nèi)容簡介】 我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯格雷厄姆的代表作品。這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的`家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境?！读诛L(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇4《柳林風(fēng)聲》，是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯格雷厄姆（1859－1932）于19出版的一本童話，在英國文學(xué)史上占有很重要的地位，柳林風(fēng)聲讀后感。幾天來 ，利用業(yè)余時(shí)間通讀了一遍此書（上海人民美術(shù)出版社出版 20xx年青少版），又在網(wǎng)上搜了一下相關(guān)的資料，感覺現(xiàn)在的文學(xué)作品，特別是外國文學(xué)作品的譯作，水平參差不齊，在日常選擇上，很是讓人困擾。節(jié)選一段： 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí)，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊，幾乎什么也看不見。透過那些窗子，每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光，涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗，多半都不掛窗簾，屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動(dòng)手臂大聲說笑，人人都顯得優(yōu)雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒有意識(shí)到面對(duì)觀眾的39。一種自然境界。這兩位遠(yuǎn)離自己家園的觀眾，隨意從一家劇院看到另一家劇院。當(dāng)他們看到一只貓被人撫摸，一個(gè)瞌睡的小孩被抱到床上，或者一個(gè)倦乏的男人伸懶腰，并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時(shí)，他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。然而，有一扇拉上窗簾的小窗，在黑暗里，只顯出半透明的一方空白。只有在這里，家的感覺，帷簾低垂的小天地的感覺，把外面的自然界那個(gè)緊張的大世界關(guān)在門外并且遺忘掉的感覺，才最為強(qiáng)烈，讀后感《柳林風(fēng)聲讀后感》。緊靠白色的窗簾，掛著一只鳥籠，映出一個(gè)清晰的剪影。每根鐵絲，每副棲架，每件附屬物，甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖，都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個(gè)毛茸茸的鳥兒，把頭深深地埋在羽翼里，顯得離他們很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子，甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖，都像在那塊發(fā)光的屏上描出來的鉛筆畫。正當(dāng)他倆看著，那只睡意沉沉的小東西不安地動(dòng)了動(dòng)，醒了，他抖抖羽毛，昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時(shí)，他們能看到他細(xì)小的喙張得大大的，他向四周看了看，又把頭埋進(jìn)翅下，蓬松的羽毛漸漸收攏，靜止不動(dòng)了。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇5這段時(shí)間我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這是一本很有意義的書，我很喜歡讀。故事里有四個(gè)主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友，他們一直很團(tuán)結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛吹牛、喜歡冒險(xiǎn)、他還很喜歡汽車。獾先生是一位心腸好又有愛心的好人。故事是這樣的，蟾蜍不聽好朋友們勸告，偷了別人的汽車被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn)，最后被好朋友河鼠救了，三個(gè)好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。最后他們四個(gè)好朋友成了森林中的`大俠，要是誰遇到困難，他們就會(huì)鼎力幫助，若是誰受到了欺負(fù)他們就會(huì)打抱不平。讀了這本書我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯(cuò)就改，我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的四個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，而且我覺得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都應(yīng)該像故事里講的那樣，哪個(gè)朋友和同學(xué)身處困境，我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們就會(huì)成為一個(gè)幸福的大家庭！《柳林風(fēng)聲》真的是一本好書，我喜歡，我推薦給沒有讀過的朋友都去讀一讀噢！讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇6《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事，再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。文中共有四位主人公：穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發(fā)生了許多趣事，每當(dāng)我讀到：四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳，就在這可怕的一剎那，發(fā)生了一場大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下，沒命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了，一動(dòng)都不敢動(dòng)。看完了《柳林風(fēng)聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時(shí)的我，手心里不知不覺就滲出了細(xì)小的`汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實(shí)也并不是不會(huì)，只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事，總覺得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn)，和鼴鼠它們一樣，面對(duì)困難不退縮，就一定會(huì)和它們一樣的成功了。雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇7這個(gè)長假中，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，讀這本書的時(shí)候，我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂的生活在柳林里。這本書主要講了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒有了，最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。我看著這本書，不由自主地微笑起來，漸漸的，心中涌上一股暖流，在看最后幾章的時(shí)候，這幾個(gè)小伙伴之間的友誼又再次感動(dòng)了我。河鼠沒有因?yàn)楦蝮》赶碌腻e(cuò)而與他絕交，反而在蛤蟆最需要幫助的時(shí)候去看望他，鼓勵(lì)他。這是我想到了有一次我因?yàn)槲改c炎，好幾天沒去上課，一天我偶然打開，一下子好幾條消息跳了出來，都是同學(xué)們問我病好了沒有的消息，我頓時(shí)覺得心中暖暖的。我回校上課的第一天，也有好多同學(xué)圍上來祝我康復(fù)。這本書讓我體會(huì)到“友誼地久天長“的真正含義，我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇8今天我讀了一本書《柳林風(fēng)聲》，這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個(gè)好朋友的故事。蛤蟆非常喜歡汽車，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎么勸它，它也不聽。有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關(guān)進(jìn)了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時(shí)遇到了很多麻煩，一次，它開了別人的車，車上的`人發(fā)現(xiàn)它是只蛤蟆，把它扔下了河，幸運(yùn)的是，它掉進(jìn)了河鼠家的河，被河鼠救了上來。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，雖然獾和鼴鼠天天在那里守著，但是一點(diǎn)用處也沒有，最后，它們四個(gè)抓住機(jī)會(huì)晚上，黃鼠狼要開宴會(huì)，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會(huì)的時(shí)候，蛤蟆終于改掉了它的老毛病。讀完這本書，我明白了有時(shí)候，我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯(cuò)能改就是好孩子的道理。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇9今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì)發(fā)生什么故事呢？《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì)兒學(xué)劃船，一會(huì)兒學(xué)開車。最后它因?yàn)槠囎O(jiān)獄。它的財(cái)產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇10今天，我合上了一本書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對(duì)文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會(huì)到縈繞在他們身邊的39。溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹林中的探險(xiǎn)。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒有人感去，可有一天我正好路過這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒有什么于是便出去了，后來我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇11烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動(dòng)不安的心便頓時(shí)平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動(dòng)物之間的友誼，蘊(yùn)含了互幫互助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。我印象最深刻的是有著豐富見識(shí)的河鼠先生，最感動(dòng)的莫過于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險(xiǎn)，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時(shí)，河鼠不顧自己的`安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會(huì)奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)聽話懂事的乖孩子。故事中，最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過家時(shí)，內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對(duì)家的思念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。故事中個(gè)性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對(duì)汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強(qiáng)占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個(gè)度，盲目地不顧一切追求不切實(shí)際的東西只會(huì)讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見。如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風(fēng)聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇12這個(gè)學(xué)期中我讀了很多的書籍，其中讓我印象最深的就是《柳林風(fēng)聲》這部小說。全書主要講述了生活在河邊和野林的動(dòng)物們：熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非，還愛吹牛皮。正是因?yàn)檫@樣，它被抓進(jìn)了大牢，等它從大牢里逃出來的時(shí)候，它的宮殿已被人強(qiáng)占……經(jīng)過這一堆堆麻煩的事情，蟾蜍終于洗心革面。書中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺，每個(gè)章節(jié)都帶著一個(gè)小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié)，大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮，可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好，也愛吹牛，但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí)，那就是知錯(cuò)能改。遇到錯(cuò)誤能及時(shí)改正，那還是好的，每個(gè)人身上多多少少都有缺點(diǎn)，免不了會(huì)做出一些莽撞和任性的事，只要做事腳踏實(shí)地，為人誠實(shí)一定能改正過來。讀了這本書之后，令我想起了我和同學(xué)間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了，又沒帶備用的筆芯，答應(yīng)第二天還她。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒有還她，她也好像忘了似的。我覺得自己這一點(diǎn)特別像書中的蟾蜍，心中感到特別內(nèi)疚，我不應(yīng)該做一個(gè)不講信用的人，于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆?！读诛L(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，可能偶爾還會(huì)做錯(cuò)事，但勇于面對(duì)，敢于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，及時(shí)改正，會(huì)讓我們的生活變得更美好。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇13今天，我讀了一本有趣的童話故事書——《柳林風(fēng)聲》，得到了非常大的收獲。這本書的故事中，主要描寫的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的39。蟾蜍。它們自由悠閑，輕松快活。但是，再平靜的日子也有不平靜的**，不安分的蟾蜍自從看到汽車后，便瘋狂的迷戀上了汽車，因此鬧出了許多事故。雖然