讀書之星材料最終5篇(編輯修改稿)
2025-11-09 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日志的方法組成了一個12人的創(chuàng)作班級日志的團隊，每人一周一篇班級日志的創(chuàng)作任務，這個活動使這些讀書多，有一定的寫作能力的孩子有了施展拳腳的平臺，班級日志寫好后我改好寫上評語并把精彩的掛到我的博客里供學生和家長欣賞和學習，這12個人的寫作水平在短短的半年內(nèi)有了很大的提高，現(xiàn)在這幫金豆豆上了三年級，在家長的要求下，我擴大了班級日志創(chuàng)作團隊，由原來的12人參加變?yōu)槿?4名金豆豆一起參加創(chuàng)作，我把他們平均分為7大組，每一組盡量安排成5名男生5名女生，一周7天，每天一大組寫班級日志，第二天早上交上來，我進行批改，及時評選出兩篇寫的好的文章，蓋上“狀元文”的章，利用語文的課前5分鐘在班上讀一讀評一評，共同分享。通過這樣的激勵和鍛煉，學生在三年級很容易就會寫真正的作文了，每周一次的作文課他們不會害怕，更不會覺得難寫，而是對每一次作文課充滿了期待，交上來的作文質(zhì)量都比較高，學生順理成章的完成了從不會寫作文到期待寫作文的完美轉(zhuǎn)變，這是我最感驕傲的地方。前幾天是捷報頻傳，我們班暑假時參加的“書香班級”博客大賽又一次獲得了特別獎，獎勵500元圖書，其中魏昊基家庭又一次獲得了“書香家庭”的稱號。這些成績激勵著班上的金豆豆們，使他們更加熱愛閱讀，熱愛寫作，熱愛上網(wǎng)寫博客。我除了把閱讀的種子播撒進學生的心田意外，還和孩子一起去影響和帶動孩子的家長一起來讀書和寫作，班上有一部分本來就愛讀書的家長立即響應，加入到我們的讀書行列中來，每次到還書借書的時候有的小朋友就會給自己的媽媽也借一本到回家去，這樣一來讀書的氛圍就更加棒了！在寒假里我推薦家長和孩子一起進行親子共讀《愛的教育》，家長寫了讀后感，字里行間透露著自己獨到的見解。我自己在閱讀方面更是不愿落伍，除了師生同讀的書籍意外，我的手頭，桌子上都會放置大量的專業(yè)書籍，閑暇之余就會翻閱，還有記筆記的好習慣，在這個讀書氛圍日漸濃厚的班級里，我快樂的生活和工作著，不知疲倦！課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內(nèi)學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。我要通過自己的努力把快樂閱讀這顆種子植入班上每個學生的心田，為學生的閱讀打上幸福的底色，讓閱讀影響他們的一生，我愿做他們成功人生的奠基人。第二篇：讀書之星推薦材料讀書之星推薦材料我叫李思瑞，7歲了，是我們學校一（五）班的一個小學生。大家都認為我是一個外向的小女孩，有愛心，懂禮貌，尊敬師長，活潑可愛，獨立性強。其實，我像其他許多小學生一樣，放學之后，還是比較貪于玩耍的。不過，在學習這方面，我還是比較自立的，幼兒園和學前班的班主任老師都認為我是一個特別認真的孩子，因為，只要是學校老師安排的事情，我總是會認真地去完成。這次我們班推薦我為讀書之星，我也特別高興，因為，我認為讀書也是要認真去做的。記得我在幼兒園時，那時侯我年齡還小，不會直接閱讀，但在晚上睡覺前，總喜歡拿著書，讓家長給我讀，我會一直聽一直聽，直到睡著覺?，F(xiàn)在上了小學，我學會了拼音，也會自己拼讀故事了，就更加喜歡讀書了。大家能夠推薦我為讀書之星，肯定想知道我都喜歡讀些什么樣的故事書，其實，小女孩都是喜歡公主童話故事的。不過，有時侯也會對好多事物感到好奇，所以，也讓爸爸媽媽給我買《十萬個為什么》等等去看。好了，現(xiàn)在，大家是不是很想知道我是怎么喜歡上讀書的呢？是不是更想知道我都有什么收獲呢？！我這就告訴大家：首先，我的爸爸媽媽總是關(guān)注我的閱讀興趣，總選我喜歡1聽或看的書。他們說，興趣是最好的老師。一定要先培養(yǎng)我對閱讀的興趣。在我還是幼兒時，我特別喜歡〈美麗的公主童話故事〉，這時侯，媽媽就會給我買這些書看，我還總是把自己想像成故事中美麗善良的公主。其實，每個小朋友都會有虛榮心，愛在其他小朋友面前表現(xiàn)。而我就喜歡通過讀書，來讓大家喜歡我。記得有一次，我特別想在中午午托時給小朋友們讀故事，想讓我的優(yōu)點表現(xiàn)給大家。不過，老師可能怕影響小朋友
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