觀中小學生人格教育觀后感五篇范例(編輯修改稿)
2024-11-09 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種又快樂又樸素的狀態(tài)，在逆境中自我修復(fù)，快樂成長。于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！總之，在我們中小學生的必修課內(nèi)，最重要的并不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。第三篇：中小學生人格教育觀后感中小學生人格教育觀后感今天，我觀看了于丹老師的《中小學生人格教育講座》，里面講到：愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學會感恩；抵抗挫折；一碗米的價值因人而異，一個孩子成長空間的大小，也是因人而不同的；知道了一個孩子如果能用他的行動讓別人感到幸福，那么，他的收獲就會遠遠超過他的付出……我覺得老師講得很有道理老師講的許多地方都是我的不足點，其中有一個使我印象十分深刻的故事主要講的是：一個喜歡亂發(fā)脾氣的孩子，按照父親教的籬上釘釘?shù)姆椒u漸的控制自己的情緒，并最終改掉了亂發(fā)脾氣的毛病。我也像故事中的小男孩一樣，常常向媽媽提一些無理的要求，讓她給我買一些沒用的東西等，如果她滿足不了我的愿望就會亂發(fā)脾氣，無理取鬧，現(xiàn)在我明白了，這是一個壞毛病，這樣就相當于在媽媽心里釘釘子，人一定要學會感恩。我暗自發(fā)誓：這些不足我一定會改正，不再讓媽媽傷心難過！節(jié)目結(jié)束了，我學到了很多書中沒有的知識和道理。大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名小學生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習，不是嗎？第四篇：《中小學生人格教育》觀后感《中小學生人格教育》觀后感孩子放學回家告訴我周六要準時看于丹老師的講座，要寫觀后感。節(jié)目播出時我們?nèi)缂s而至的坐在電視前觀看著感受頗深。我們總是把孩子當成私有品，說話辦事不顧及孩子的考慮，我們的拿著我們做事的標準來衡量孩子的對與錯。有時我們對于孩子過于情緒化，高興的時候能容忍孩子的一切錯誤缺點，不高興的時候卻會為一點
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