【文章內(nèi)容簡介】 通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。（1）制作宣傳標語，張貼宣傳海報，開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，學(xué)校制作了“節(jié)能有我 綠色共享”的宣傳條幅，掛在學(xué)校圍欄上；在學(xué)校門口，張貼低碳出行的宣傳海報，向全校的師生和家長宣傳節(jié)能低碳，帶動社會力量共同行動。（2）在節(jié)能周活動中，學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。（4）少先隊舉行了一次“節(jié)能有我 綠色共享”學(xué)生黑板報和手抄報展評活動。對學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識專題講座。（6）6月13日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。（7）在各班級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動?？纯醋约喊嗉壙梢栽谀男┓矫孀龅霉?jié)能低碳。學(xué)生個人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。（8）將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié)5xx年9月11日至17日是全國“第19屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒又?，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢”的主題，結(jié)合學(xué)校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理：由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。二、宣傳動員，營造氛圍：宣傳標語在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼“用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。啟動儀式9月11日，學(xué)校肖副校長做了推廣普通話的國旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開展推普周的系列活動。一個主題班會各中隊開展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊會。全校大部分班級都在較短的時間內(nèi)，組織學(xué)生把平時積累的經(jīng)典詩文在班隊活動中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。一次主題黑板報各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報，教導(dǎo)處和少先隊大隊部對全校各班的黑板報進行了集中評比。孩子們在班主任老師的指導(dǎo)下，精心設(shè)計出了一幅幅版圖。三、開展系列活動：教師活動（1）開展專項訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動。根據(jù)本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。（2）全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識增強。（3）鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。（4）為促進教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展。學(xué)生活動（1）、開展“啄木鳥糾錯”活動。小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié)6在為期一周的以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水等，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校認真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學(xué)生成為低碳的實踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。有效利用每周一次的班隊會，開展主題班會。向隊員們普及生態(tài)文明理念和知識，推動學(xué)生在生活方式上加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚。全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手減碳在行動”活動，通過發(fā)放宣傳單，通過現(xiàn)場宣講等形式，向同學(xué)們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導(dǎo)人們綠色出行、綠色辦公、綠色生