營(yíng)造和諧之風(fēng)創(chuàng)建節(jié)約型校園共5則(編輯修改稿)
2024-11-09 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。學(xué)校對(duì)各處室、年級(jí)、班級(jí)的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查、反饋，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。建立各項(xiàng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)的做法和行為。校長(zhǎng)要定期不定期地對(duì)各處室、各班級(jí)節(jié)約措施執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督察，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。把節(jié)能納入各班行為規(guī)范考核中、把節(jié)能作為評(píng)定先進(jìn)集體的一項(xiàng)重要依據(jù)、把節(jié)能作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)期末設(shè)立節(jié)能小標(biāo)兵和節(jié)能模范班等。創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過(guò)場(chǎng)，也不是學(xué)校在某一段時(shí)期內(nèi)搞的“主題活動(dòng)”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個(gè)社會(huì)的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅(jiān)持。如果不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，還會(huì)助長(zhǎng)“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣，還會(huì)對(duì)學(xué)生造成“應(yīng)付了事”的消極影響。學(xué)校切實(shí)把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制保持下去，當(dāng)成我們的事業(yè)堅(jiān)持下去，也只有堅(jiān)持，才能從根本上積聚學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的潛力。中都中學(xué) 第三篇：營(yíng)造和諧之風(fēng),建設(shè)節(jié)約型校園11營(yíng)造和諧之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自班的，今天我發(fā)言的題目是《營(yíng)造和諧之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園》。當(dāng)前，資源緊缺和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為了最流行的時(shí)尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”不僅需要各種節(jié)約的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風(fēng)氣。節(jié)約，大為國(guó)家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂(lè)不為？著眼于校園，教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風(fēng)尚。千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個(gè)人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無(wú)法消除校園中種種對(duì)資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會(huì)？要改變社會(huì)，要改變校園，先要改變我們自己。除此之外，為了建設(shè)節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：一、節(jié)約用電，人走燈熄。當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)大家一起留意一下電燈，一定做到人走燈熄。二、節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。洗手時(shí)，調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細(xì)水不再長(zhǎng)流，一點(diǎn)一滴舉手之勞。希望人人都能做到。三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)菜，盡量做到好搭配不浪費(fèi)。既吃出健康，又吃得節(jié)約、實(shí)惠。四、合理用紙，有效使用。打印紙?jiān)诜钦轿募锟梢哉疵嫱瑫r(shí)使用，草稿紙亦是如此。廢紙也可以做再生垃圾收集起來(lái)。這樣，就可以節(jié)省一半的紙張，甚至省下一片森林。五、經(jīng)濟(jì)消費(fèi)，切勿鋪張。為自己手中的錢(qián)做到合理的預(yù)算，讓每一分錢(qián)都花在刀刃上，不求面子，才不枉費(fèi)父母的一片勞苦。請(qǐng)記住節(jié)約是一種生活的態(tài)度。節(jié)約才是一種美。老師們、同學(xué)們，節(jié)約環(huán)保已成為全體社會(huì)成員的共識(shí)。建設(shè)清新俊逸的校園，是我們每個(gè)上高人的共同目標(biāo)。讓我們牢記“節(jié)約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天下為己任”的責(zé)任意識(shí)，厲行節(jié)約，珍惜資源，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)、為社會(huì)、為校園盡一份力量吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！第四篇：營(yíng)造和諧之風(fēng),建設(shè)節(jié)約型校園10營(yíng)造和諧之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自班的，今天我發(fā)言的題目是《營(yíng)造和諧之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園》。當(dāng)前，資源緊缺和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為了最流行的時(shí)尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”不僅需要各種節(jié)約的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風(fēng)氣。節(jié)約，大為國(guó)家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂(lè)不為？著眼于校園，教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風(fēng)尚。千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個(gè)人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無(wú)法消除校園中種種對(duì)資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會(huì)？要改變社會(huì)，要改變校園，先要改變我們自己。除此之外，為了建設(shè)節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：一、節(jié)約用電，人走燈熄。當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)大家一起留意一下電燈，一定做到人走燈熄。二、節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。洗手時(shí)，調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細(xì)水不再長(zhǎng)流，一點(diǎn)一滴舉手之勞。希望人人都能做到。三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當(dāng)
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