營造和諧之風創(chuàng)建節(jié)約型校園共5則(編輯修改稿)
2024-11-09 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞。學(xué)校對各處室、年級、班級的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查、反饋，確保各項節(jié)約措施落實到位。建立各項獎懲機制，加強監(jiān)督檢查，堅決制止鋪張浪費的做法和行為。校長要定期不定期地對各處室、各班級節(jié)約措施執(zhí)行情況進行檢查督察，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評，情節(jié)嚴重的要進行相應(yīng)處罰。把節(jié)能納入各班行為規(guī)范考核中、把節(jié)能作為評定先進集體的一項重要依據(jù)、把節(jié)能作為評選優(yōu)秀班主任的一項指標，學(xué)期末設(shè)立節(jié)能小標兵和節(jié)能模范班等。創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學(xué)校在某一段時期內(nèi)搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅持。如果不能長期堅持，還會助長“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣，還會對學(xué)生造成“應(yīng)付了事”的消極影響。學(xué)校切實把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長效機制保持下去，當成我們的事業(yè)堅持下去，也只有堅持，才能從根本上積聚學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的潛力。中都中學(xué) 第三篇：營造和諧之風,建設(shè)節(jié)約型校園11營造和諧之風，建設(shè)節(jié)約型校園尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自班的，今天我發(fā)言的題目是《營造和諧之風，建設(shè)節(jié)約型校園》。當前，資源緊缺和經(jīng)濟迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設(shè)節(jié)約型社會成為了最流行的時尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會”不僅需要各種節(jié)約的技術(shù)和經(jīng)驗，更重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風氣。節(jié)約，大為國家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂不為？著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會的需要。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風尚。千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變我們自己。除此之外，為了建設(shè)節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：一、節(jié)約用電，人走燈熄。當同學(xué)們離開教室時，請大家一起留意一下電燈，一定做到人走燈熄。二、節(jié)約用水，點滴做起。洗手時，調(diào)節(jié)好適當?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細水不再長流，一點一滴舉手之勞。希望人人都能做到。三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當?shù)攸c菜，盡量做到好搭配不浪費。既吃出健康，又吃得節(jié)約、實惠。四、合理用紙，有效使用。打印紙在非正式文件里可以正反面同時使用，草稿紙亦是如此。廢紙也可以做再生垃圾收集起來。這樣，就可以節(jié)省一半的紙張，甚至省下一片森林。五、經(jīng)濟消費，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預(yù)算，讓每一分錢都花在刀刃上，不求面子，才不枉費父母的一片勞苦。請記住節(jié)約是一種生活的態(tài)度。節(jié)約才是一種美。老師們、同學(xué)們，節(jié)約環(huán)保已成為全體社會成員的共識。建設(shè)清新俊逸的校園，是我們每個上高人的共同目標。讓我們牢記“節(jié)約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天下為己任”的責任意識，厲行節(jié)約，珍惜資源，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！第四篇：營造和諧之風,建設(shè)節(jié)約型校園10營造和諧之風，建設(shè)節(jié)約型校園尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自班的，今天我發(fā)言的題目是《營造和諧之風，建設(shè)節(jié)約型校園》。當前，資源緊缺和經(jīng)濟迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳，建設(shè)節(jié)約型社會成為了最流行的時尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會”不僅需要各種節(jié)約的技術(shù)和經(jīng)驗，更重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，形成一種“以節(jié)約為榮”的風氣。節(jié)約，大為國家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂不為？著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會的需要。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該秉承光榮傳統(tǒng)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風尚。千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變我們自己。除此之外，為了建設(shè)節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：一、節(jié)約用電，人走燈熄。當同學(xué)們離開教室時，請大家一起留意一下電燈，一定做到人走燈熄。二、節(jié)約用水，點滴做起。洗手時，調(diào)節(jié)好適當?shù)乃牧魉?。洗手后，保證細水不再長流，一點一滴舉手之勞。希望人人都能做到。三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當
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