致八年級同學們的一封信最終定稿(編輯修改稿)
2024-11-09 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園中的傳播。一、肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核桿菌的細菌引起的，經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播他人。二、要積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學習和生活環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教室、寢室等場所要經(jīng)常通風換氣，保持空氣新鮮；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏或大聲說笑時應用手紙巾捂住口鼻，減少或避免結(jié)核病菌通過飛沫傳播的機會。三、要加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和保證睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，減少發(fā)病的可能。四、肺結(jié)核的常見癥狀主要有咳嗽、咳痰、咯血、長期午后低燒等。如果發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰兩個星期以上，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時到校醫(yī)院或結(jié)核病防治機構(gòu)進行相關(guān)檢查。五、北京市結(jié)核病定點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對肺結(jié)核病人實行免費化驗痰、免費查肝腎功能和胸部X線檢查，并實行免費抗結(jié)核藥品的治療政策。六、如果得知哪位學生的家庭成員或周圍有人有了結(jié)核病可疑癥狀，請你提醒他及時到當?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機構(gòu)診治，如果確診是結(jié)核病，應鼓勵他堅持按時服藥，按期復查；結(jié)核病只要接受正規(guī)治療，90％以上的病人都是可以治愈的。希望大家積極行動起來，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的大學校園而努力。祝同學們學習進步！身體健康！海淀區(qū)疾病預防控制中心二○一一年三月第四篇：致同學們的一封信致同學們的一封信親愛的同學們：你們好！說實在的，在第一次走進教室之時，我心中依然充滿著惶恐，不知道自己能否受到你們的待見和喜歡。對于你們，我更充滿了好奇和期盼。不知道自己是否能走進你們的世界，分享你們的快樂和甘苦。期盼著與你們的合作，并竭盡所能給你們帶來幫助，幫助你們實現(xiàn)自己的寫作夢想。與你們一起已經(jīng)度過了8次作文課，16個小時了。給自己最深刻的感受是上的課太枯燥了，沒能讓你們感受到作文的樂趣，在某些程度上甚至消磨抹殺了你們原有的一點渴望與興趣。這是我的失敗，在此，我對大家說聲：“對不起”。老師和你們爸爸媽媽的心情是一樣的，老師希望你們進步、渴望你們早日成才、期盼你們青出于藍勝于藍的迫切心情與你們的父母是一道的，甚至是有過之而無不及。所以，老師（家長）在很多時候忽略了你們的感受，沒有顧及到你們的心情，甚至經(jīng)常與你們的想法“唱反調(diào)”，我在此再次對大家說聲“對不起”！你們能理解并原諒我們嗎？我們都是懷著美好的愿望走進學校的，我們都是懷著對知識的渴盼、對老師的敬仰、對未來的憧憬走進學校的。在我們的內(nèi)心深處，都不同程度、不止一次地規(guī)劃過自己的未來人生目標。我相信，沒有一個同學不渴盼得到父母、老師、同學、親友的賞識與認可，不渴盼得到他人的尊重與關(guān)愛。然而，當我們走進學校之后，許多東西與我們的想象相去甚遠，每個人在為自己的目標付出的汗水、艱辛不同，每個人努力、拼搏的程度不同，在這個過程中，每個人的家庭背景、社會閱歷不同，每個人的學習能力、自我管理能力、約束能力不同，每個人抗外界干擾的能力不同等等原因?qū)е铝宋覀冊趯W習、成長的道路上越走越遠，越走分歧、差距越大。有的同學以辛勤的汗水、努力的拼搏，用優(yōu)異的成績獲取了老師、同學的賞識與關(guān)注，有的同學用樂于助人的品質(zhì)獲取的同學和老師的賞識與尊重，獲得了友誼、成功，而卻有那么一小部分同學為了引起老師、同學的關(guān)注，以一種“另類”的做法去獲取老師、同學對他的“認識”，于是就有了我們所謂的“壞孩子”。在我看來，恰恰正是這些“壞孩子”更有無窮的潛力，但是你們的做法在我看來卻不可取，這是一種扭曲的心態(tài)，是一種自虐、浪費生命的表現(xiàn)。我們每一個人都是一個獨立的個體，都有著巨大的潛能，我們不必哀嘆自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某個領(lǐng)域中成就自己的輝煌，上帝為你關(guān)閉一扇門，就一定會為你打開一扇窗。
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