生物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】第五章生物的生殖和發(fā)育（人民教育出版社）?生物體的壽命都是有限的.?一般地說，生物個體在死亡之前，能夠產(chǎn)生與自己相似的新個體，從而保證了本物種的延續(xù)。這就是說，地球上的生命之所以能夠不斷地延續(xù)和發(fā)展，不是靠生物個體的長生不死，而是通過生殖來實現(xiàn)的。?那么，生物是怎樣產(chǎn)生新個體，新個體又是如何發(fā)育成一個成熟個體的呢？

2024-08-24 23:28

昆蟲的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】“毛毛蟲是從哪里來的？它怎么會變成蝴蝶呢？家蠶與人類的關系觀察與思考家蠶的發(fā)育過程②、1、2、5齡幼蟲①、蠶吐絲作繭④正在羽化的蠶蛾⑥蠶蛹⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾③雌雄蠶蛾交尾⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾②、1、2、5齡幼蟲①、蠶吐絲作繭⑥蠶

2024-08-24 21:59

第8章人的生殖和發(fā)育同步測試-資料下載頁

【總結】第8章人的生殖和發(fā)育一、選擇題1、女性的主要性器官是（）A．子宮B．輸卵管C．卵巢D．陰道2、下列哪項不是青春期發(fā)育的特點（）A．身高和體重的突然且迅速的增加B．性心理有所覺醒C．第二性征發(fā)育D．出現(xiàn)生殖器官3、

2024-12-08 14:27

昆蟲的生殖和發(fā)育典型例題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育典型例題例題一、某同學在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”，并把它放在了一個小盒里，帶回了家。過了幾天，當他再打開盒子看時，發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。小李捉住的這只昆蟲應當屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過程應當是（）A．卵→蛹→幼蟲→成蟲B．卵→幼蟲→蛹→成蟲C

2024-12-08 18:42

昆蟲的生殖和發(fā)育說課稿范文-資料下載頁

【總結】《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿范文 一．說教材 1、教材分析 該內(nèi)容是人教版《生物》八年級下冊第一章第二節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的...

2024-12-06 01:14

昆蟲的生殖和發(fā)育肖鵬-資料下載頁

【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學目標知識目標：1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點；2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培養(yǎng)學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。能力目標：1、通過比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)

2024-11-24 20:45

生物的生殖和發(fā)育專題檢測-資料下載頁

【總結】《生物的生殖和發(fā)育》專題檢測班級：姓名：一、選擇題（共40個小題，每題只有一個正確選項）（） 、緩解能源緊張，所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產(chǎn)的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中木薯的繁殖方式是（）A．有性生殖B．扦插C．種子繁殖D．嫁接（

2025-04-04 23:43

生物的生殖和發(fā)育復習-資料下載頁

【總結】專題四生物的生殖和發(fā)育【例1】下列增加個體數(shù)的方式中，不屬于有性生殖范疇的是()A蕨類植物的孢子生殖B蜜蜂的孤雌生殖C蟾蜍未受精的卵細胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體D由受精卵發(fā)育成新個體【解析】①無性生殖有生殖細胞的產(chǎn)生，但無性別之分，更談不上兩性生殖細胞的結合，由親代(或通過無性生殖細胞)

2025-01-18 02:20

hdvaaa人類的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】女性生殖系統(tǒng)正剖面卵巢輸卵管子宮陰道（性器官、性腺）產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素4、什么是第一性征？男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征受精：精子與卵細胞相融合形成受精卵的過程人類個體發(fā)育的開始：受精卵受精卵發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來自何處？答．受精卵發(fā)育初期所需

2024-08-13 23:48

生物的生殖和發(fā)育練習-資料下載頁

【總結】?下列屬于有性生殖的是()?春天時在甘薯的塊根上會冒出小芽，芽逐漸發(fā)育成幼苗，這時將幼苗移栽到田里就能長成一棵甘薯。這樣的生殖方式屬于()

2025-01-16 19:02

昆蟲的生殖和發(fā)育(2)-資料下載頁

【總結】課前小測試1、右圖是某果樹芽接步驟示意圖，請據(jù)圖回答：?(1)圖中①表示②表示_______。?(2)嫁接可以分為和____兩種情況，?嫁接可以用來繁殖優(yōu)良品種。?(3)嫁接時使①與②的緊密結合，以確保嫁接成功。?2、無性生殖與有性生殖相比，你認為無

2025-04-29 12:01

昆蟲的生殖和發(fā)育(1)-資料下載頁

【總結】蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？卵交尾2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月份幼蟲前蛹蛹羽化見合成蟲五齡幼蟲起眠越冬幼蟲產(chǎn)卵1齡幼蟲六齡幼蟲幼蟲蛹成蟲卵是不是家蠶也像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？家蠶發(fā)育各階段形態(tài)圖觀察

2025-05-12 00:20

植物的生殖和發(fā)育浙教版-資料下載頁

【總結】考試內(nèi)容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1）列舉綠色植物的生殖方式a2）知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應用。a2、植物的發(fā)育1）識別花的結構a2）描述果實和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過程和必要條件。a不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由

2024-11-10 22:26

植物的有性生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】植物的有性生殖和發(fā)育余姚市蘭江中學桃花桃花結構小麥花傳粉蟲媒花風媒花花粉萌發(fā)受精子房壁果皮珠被種皮受精極核胚乳受精卵胚種子果實果實和種子的形成外果皮中果皮內(nèi)果皮種皮胚乳胚子

2024-11-09 06:05

動物的生殖和發(fā)育教學設計-資料下載頁

【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科生物年級八年級教學形式授課教師陳玉珊單位普寧市橋柱初級中學課題名稱《動物的生殖和發(fā)育》學情分析學生對蝗蟲和家蠶比較熟悉，但對什么是完全變態(tài)和不完全變態(tài)？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活

2024-11-22 02:38

人的生殖和發(fā)育綜合訓練-文庫吧在線文庫

人的生殖和發(fā)育綜合訓練(完整版)

人的生殖和發(fā)育綜合訓練(更新版)

人的生殖和發(fā)育綜合訓練(專業(yè)版)

人的生殖和發(fā)育綜合訓練(留存版)