【文章內容簡介】 統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進一步轉變作風。為了切實開展工作、推動改革，在校長會、行政會研究事務時，有時會急于事功，以致出現獨斷情況，會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級干部和中層干部的意見和建議。第四，情感上與教師溝通有疏忽。雖然積極通過座談會、教職工代表大會、個別交流等形式了解教職工的所感所想所求，但因為學校擴大迅速，教師增加迅速，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。到目前為止，兩校區(qū)500多教職工，仍然有近30名教師未能認識，也談不上了解。（三）享樂主義方面第一，懶惰心理作祟，工作細致不夠。在對一校兩區(qū)管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現了懶惰心理。個別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會出現督促不夠、深入不夠的情況。在對石室教育集團的管理中，有時畏于路途，對三圈層的學?？疾燧^少，指導較少。第二，吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學校規(guī)模的擴大和教職工人數的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會經常詢問教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關心的程度還不夠。（四）奢靡之風方面奢靡之風在我個人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來講，日常工作仍然存在著“辦公條件好一點、辦公設備高一點、環(huán)境布置好一點”的思想，出差在外依然存在著“住宿好一點、飲食好一點、交通便利點、環(huán)境優(yōu)美點”的思想。在具體工作中，有時可能出現對公務接待標準把握不準的情況。特別是在中央八項規(guī)定出臺之前，在與外單位尤其是上級單位的交往中，容易出現檔次低了怕怠慢、檔次高了怕違規(guī)的情況。關于“舌尖上的浪費”、“馬路上的浪費”等問題，本人無人情消費和職務消費，沒有違反規(guī)定占用住房和辦公用房，無違反《廉政準則》的問題發(fā)生。三、產生問題的原因分析黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持仔仔細細找問題，認認真真聽意見，雖然找出了些“四風”的突出問題，但只是一部分。針對上述問題，現將產生問題的可能原因分析如下：（一）政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。（二）理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)不夠深入。黨性修養(yǎng)，是黨員自覺地主動地用黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過程，是黨的先進性的集中體現，關系到黨的先鋒隊性質和歷史使命的實現。長期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務的宗旨意識，認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求；樹立了具體目標、最低目標，忽略了共產黨人的最終目標；做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨。（三）主觀世界改造不主動，客觀能力提升不刻苦。主觀世界改造的不主動，在現實情況下具體體現在對群眾路線的認識不深入，沒有從思想上弄清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，有時候認為，我為基層教職工操了心，辦了事，卻沒有得到相應認可和滿意。這都是群眾立場不夠穩(wěn)，自我認識不夠準造成的。只有不斷的堅定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?？陀^能力提升不刻苦，主要體現在自己功底不夠，沒有將馬克思主義與具體實踐相結合，沒有將科學的管理經驗與飛速發(fā)展的教育管理實際相結合，滿足于坐穩(wěn)領導位子，保持工作樣子。四、今后的努力方向和改進措施。（一）進一步加強理論學習，努力提高自身素質。繼續(xù)把學習作為提高自身素質的第一途徑，靜心閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等經典理論，潛心閱讀有關教育工作的各種書籍，在多看中多思，在多思中多做，并理論聯(lián)系實際，將學到的理論知識切實運用到學校的實際工作中。主動鉆研，主動學習，進一步提升自己的理論素養(yǎng)和理論水平。繼續(xù)堅持原有的干部學習制度，通過推薦書目、推薦文章、專題講座、專家報告等形式，帶領干部隊伍和教師隊伍共同在學習中進步，在進步中提升。同時對自己嚴格要求，帶頭進行學歷提升。（二）進一步加強創(chuàng)新意識，努力提升辦學水平。緊密圍繞成都“教育三化”的戰(zhàn)略部署開展工作，創(chuàng)新學校管理舉措，大擔推進學校工作改革，進一步提升學校的辦學水平和辦學質量。如：發(fā)展石室中學教育集團，促進城鄉(xiāng)教育均衡，使更廣大市民從優(yōu)質教育資源的輻射中獲益；積極推進校園的信息化建設，將教學改革與信息技術進行有機結合，真正實現教育的信息化和數字化；拓寬國際教育渠道，擴大國際辦學規(guī)模，滿足群眾不同的教育需求。以“聚精會神辦石室，一心一意謀發(fā)展”為宗旨，堅持把學校辦成一所既有悠久歷史又有現代水平的高品質知名學校。（三）進一步加強聯(lián)系群眾，始終保持務實作風。時刻牢記密切聯(lián)系群眾，繼續(xù)堅持與全校師生的交流談心，繼續(xù)堅持對離退休教師和生活困難教師的關心幫扶，繼續(xù)堅持一學期一次的學生座談會，繼續(xù)堅持開座談會、問卷調查、個別訪談、案例剖析、群眾測評、網上校長信箱等工作形式，積極聽取年級組長、備課組長、黨委委員、支委委員、工會委員、普通群眾、離退休教職工的意見和建議，確保工作的務實、求實和踏實。（四）進一步加強自律意識，自覺接受群眾監(jiān)督?！吧平撸冉渖矶笕?。”按照學習理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅持自重、自省、自警、自勵，做好勤政廉政的表率，并積極接受群眾的監(jiān)督。如：繼續(xù)認真參加黨內政治生活，積極開展批評與自我批評，接受群眾的公開評議；繼續(xù)自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，嚴格按照規(guī)范“三重一大”決策程序，推進依法民主科學治校；繼續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度，以實際行動貫徹領導廉政準則；繼續(xù)做好實施黨務校務公開、嚴守招生錄取政策、杜絕收費違規(guī)違紀、嚴管基建維修工程、規(guī)范公務車輛使用、完善財務工作程序等，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。（五）進一步加強黨員模范意識，帶好學校干部隊伍。繼續(xù)堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，為各位干部和學校教師做好表率。繼續(xù)堅持對干部隊伍的“心態(tài)良好、超越自我，堅持原則、規(guī)范有序，精通業(yè)務、深入淺出，分工負責、注重方式，相互支持、提高效益，開拓創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的工作要求，繼續(xù)堅持對干部的“堅持紀律、不搞里外通，堅持原則、不私自許愿，敢于負責、不推卸責任，顧全大局、不搞本位主義，秉公辦事、不謀取私利，為人正直、不搞兩面派，謙虛謹慎、不感情用事，團結協(xié)作、不拉小團體 ”的紀律要求，建設一支學習型、服務型、創(chuàng)新型的干部隊伍，進一步提高干部的 “自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，隨著“三個環(huán)節(jié)”的深入推進，經過“四風”問題的深入剖析，我深刻意識到群眾路線在保持共產黨員先進性中的重要作用。在今后的日子里，我將在上級領導的幫助下，在相關同事的幫助下，在廣大群眾的監(jiān)督下，與全體班子一道，進一步加強學習，提高思想認識，轉變工作作風，積極推動問題解決，為石室中學、石室教育集團和成都市的教育事業(yè)做出更大貢獻！第1篇:遵守黨的政治紀律情況匯報（一）根據烏黨辦傳?2012?85號文件《關于對貫徹落實中央關于遵守政治紀律、維護民族團結和社會穩(wěn)定政策情況進行督查的通知》要求，結合我單位實際工作，進行了全面的自查，現將自查結果匯報如下：一、政治學習情況建立了政治學習計劃、制定了政治學習管理及考勤辦法。認真宣傳學習了黨的十七屆五中、六中全會，中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會精神。對比文件要求，我單位還應充實學習內容，認真落實十七屆中央紀委七次全會、自治區(qū)紀委八屆二次全會精神。同時，要盡快成立領導小組，建立工作機制，為學習有序開展做保障。二、遵守政治紀律情況通過政治學習，召開討論會、民主生活會等形式，不斷強化本單位干部職工遵守政治紀律、維護社會穩(wěn)定和民族團結意識，加強黨風廉政建設。對本單位、黨支部的各項重大決策均實施民主集中評議后做決定，杜絕領導獨攬大權，獨斷專行現象。三、民族團結政策措施落實情況組織干部職工宣傳學習黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度、自治區(qū)民族團結條例、宗教事務條例等有利于民族團結、鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧社會的民族政策法規(guī)。同時結合今年的民族團結教育月活動、“各級干部赴基層服務群眾轉變作風”等主題活動，在進村入戶的走訪過程中向農牧民群眾進行民族團結、宗教事務條例等法規(guī)政策的宣傳，不斷深化各族干部群眾加強民族團結，維護社會穩(wěn)定的大局意識。四、維護穩(wěn)定政策落實情況在日常工作中認真上級部門及縣委、政府各項維護穩(wěn)定措施，與破壞社會穩(wěn)定、民族團結的“三股勢力”做堅決斗爭。認真化解信訪矛盾糾紛，為烏什和諧穩(wěn)定的社會局面做出了貢獻。要進一步建全本單位維護穩(wěn)定工作的機制，制定可操作性強的實施方