【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全力以赴，通過多種教學(xué)形式展開教學(xué)，如講授、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人，有參與感和融入感。最后，在課堂結(jié)束后，多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，虛心聽取學(xué)生的課堂反映，不斷提高教學(xué)工作質(zhì)量。四、結(jié)束語高校教師是人類靈魂的工程師，是大學(xué)生成長(zhǎng)成熟的引路人。高校教師的教學(xué)道德修養(yǎng)道德水平直接關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的教學(xué)道德修養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義長(zhǎng)期以來，廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重，教師隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物。這激勵(lì)著廣大教師向全國(guó)教育系統(tǒng)的模范教師學(xué)習(xí)，自覺遵守道德行為規(guī)范，不斷職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)人才而奮斗。參考文獻(xiàn)[1][J].教育探索，2009（01）：84～85 [2].[3]、原因分析及其解決辦法[J].（02）：205～206第三篇：教師職業(yè)道德論文從古至今，中國(guó)文化對(duì)教師這一神圣職業(yè)一直都有著明確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，這充分表明了教師這一職業(yè)的特殊性和重要性。古人云，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師承擔(dān)著教書育人的歷史重任，作為一名高校教師，這一份教師育人的天責(zé)要求得更為具體，工作目標(biāo)的指向更為明確，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，高校的黨員教師更是責(zé)無旁貸。正是在這樣一種神圣使命的感召下，廣大黨員教師必須率先示范，干在實(shí)處，走在前列，做一個(gè)時(shí)代的先鋒，做一個(gè)師德高尚的新時(shí)期的大學(xué)教師。這是時(shí)代的要求，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的情操，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則，也高校教師開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。新形勢(shì)下高校黨員教師的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的指向就是一個(gè)師德高尚的大學(xué)教師，具體的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)。崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗的信念是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性具有時(shí)代特征的內(nèi)在品質(zhì)要求。作為一名新時(shí)期的黨員教師，必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史使命，必須時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)，正人必須先正己，如果自己對(duì)自己的人生沒有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)自己所從事的事業(yè)沒有崇高的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，對(duì)自己的工作沒有感情，那么他就不會(huì)有足夠的動(dòng)力去做好自己的工作，就不可能用自己言行去感召自己的學(xué)生，就不可能幫助他的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，就不可能幫助他的學(xué)生提高抱負(fù)水平，就更不可能幫助他的學(xué)子順利學(xué)業(yè)，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，必須以馬克思主義的科學(xué)方法作為強(qiáng)大的思想武器指導(dǎo)我們的實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地做教書育人工作，以光榮的使命感和高度的責(zé)任感腳踏實(shí)地地推進(jìn)人才培養(yǎng)工作；以崇高的理想信念來凝聚人心，幫助我們的學(xué)生確立人生目標(biāo)，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人做好一切準(zhǔn)備。二、勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取。勤奮學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。在黨的事業(yè)每一次實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的關(guān)頭，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都面臨著解決“本領(lǐng)恐慌”的問題。解決“本領(lǐng)恐慌”的基本途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。在黨的事業(yè)發(fā)展的各個(gè)歷史轉(zhuǎn)折過程中，千千萬萬的共產(chǎn)黨員以頑強(qiáng)的精神努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新本領(lǐng)，推動(dòng)了黨的革命和建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。新世紀(jì)新時(shí)期已進(jìn)入知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為應(yīng)用，必須體現(xiàn)和落實(shí)在勤奮工作上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，作出無愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的大學(xué)教師必須達(dá)到這樣的基本要求才能促進(jìn)高等教育事業(yè)的大發(fā)展，才能使人民群眾的利益得到切實(shí)體現(xiàn)，才能使得我們的學(xué)子真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，才能保持自己的先進(jìn)性。對(duì)于一個(gè)高校教師而言，勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)自身業(yè)務(wù)水平提高的問題，它更是一個(gè)銳意進(jìn)取的基礎(chǔ)，只有不斷地提高自身的工作水平，才能適應(yīng)新時(shí)期不斷提高和變化的教書育人的新要求，才能使自己具備與是懼進(jìn)的時(shí)代品格，成為教書育人的時(shí)代先鋒。三、愛崗敬業(yè)、勇于開拓。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該并且可以在生活和工作中的實(shí)際行為表現(xiàn)出來，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，做好共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的事業(yè)榜樣,共產(chǎn)黨人的愛崗敬業(yè)是熱愛人民教育事業(yè)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。教師黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在熱愛教育事業(yè)上的，具體體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇的工作中。愛崗敬業(yè)首先應(yīng)該“愛學(xué)校”。愛護(hù)學(xué)校一草一木只是“愛學(xué)?！钡淖畹鸵蟆！皭蹖W(xué)校”更高層次的表現(xiàn)是關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè)和實(shí)施，關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。其次應(yīng)該“愛工作”。不從事教書育人工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教書育人工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，“認(rèn)真?zhèn)湔n，孜孜不倦；激情教學(xué)，精神飽滿；教書育人，誨人不倦”就是對(duì)教師的基本要求，教師黨員也概莫能外，還應(yīng)當(dāng)做得更好,做這方面的先鋒榜樣。當(dāng)然, 愛崗敬業(yè)更與勇于開拓結(jié)合起來,只有在本職工作崗位上不斷地開拓進(jìn)取,不斷地根據(jù)新形勢(shì)的需要去積累自己的知識(shí),去創(chuàng)新自己的工作方法,去更新自己的工作理念,才能更好地把握高等教育發(fā)展的趨勢(shì),駕馭現(xiàn)代高等教育的發(fā)展規(guī)律,最終才能更好地滿足廣大青年學(xué)生的發(fā)展需要,真正做好教書育人的工作。四、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生是當(dāng)代教師的天職，原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是愛學(xué)生。”熱愛學(xué)生不僅是教師的職業(yè)道德，同時(shí)也是建立新型師生關(guān)系的前提。現(xiàn)代教育社會(huì)學(xué)的研究表明的師生間的人際關(guān)系是整個(gè)學(xué)校教學(xué)過程中全部人際關(guān)系的最主要、最基本的部分。健康向上的教育教學(xué)氛圍與和諧的師生關(guān)系是緊密聯(lián)系的。而和諧的師生關(guān)系能啟迪智慧、激發(fā)創(chuàng)造，從而使師生在愉快的氛圍中完成教學(xué)和學(xué)習(xí)的任務(wù)。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。關(guān)愛學(xué)生，首先要關(guān)注他們?cè)谒枷肷系某墒旌瓦M(jìn)步，我們要教導(dǎo)他們用馬列主義的基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦；其次要幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的人生目標(biāo)；再次，我們要教導(dǎo)他們崇尚科學(xué)，掌握現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人；第四，我們要教導(dǎo)他們成為一個(gè)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心家庭、關(guān)心他人、關(guān)愛自己的健康人才。當(dāng)然，關(guān)愛學(xué)生需要我們的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是教師的神圣職責(zé)，更是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，我們?cè)谶M(jìn)行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的過程中就是要求我們的廣大黨員教師做關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模。第四篇：檢察官職業(yè)道德論文加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)維護(hù)社會(huì)公平正義道德是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。所謂檢察官職業(yè)道德，是指檢察人員在從事檢察職業(yè)活動(dòng)，處理