【文章內(nèi)容簡介】 不能忘掉一腥半點，寫作文一定要想好再寫，否則改也改不過來了。下面說數(shù)學吧，數(shù)學更悲慘，就差一分一百??！考個九十七八也就算了，考九十九最不舒服了，就差一分，多可惜??！早知道我就再檢查一遍了，這個錯的原因是沒看清楚題，也算是馬虎了，我真搞不懂自己為什么就那么馬虎呢？這個題連我們班的差生都做對了，我竟然做錯了，真是丟臉?。∠乱淮挝野l(fā)誓再也不出現(xiàn)這么低級的錯誤了，一定要邁出那一步，補上那一分！考試過后，恨不得吃一顆后悔藥??！篇三：考后感想時間匆匆流逝，一轉身，一個學期就這樣過去了。在這個學期中，你學得如何，也全部體現(xiàn)在了期末考試中。我在平時無論是上課，還是測試，都還不錯，但是一旦到了期末考試時，我總是考得不近人意，雖然從等級來說，是A，但是比起其他人的高分，我總會覺得每考好，年年的大考都是這樣，這個學期也不例外。在語文考試結束后，茅老師拿著一張空白試卷走進了教室，給我們分析題目，使我們聽后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結果出來后，大家都長長地吁了口氣，我班有36人的考試成績在85分以上。大家是都很開心，但我卻高興不起來，因為我只有91分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時沒有我好的同學都超越了我，這全是我的心理問題。數(shù)學也一樣存在著心理問題。我在做完考卷后，開始檢查，其中有一道計算題，一開始我做的是對的，第二次也就是檢查時，則做錯了，我開始還為自己檢查出了錯題高興，也沒再去看那道題，繼續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應該錯的題卻錯了，還怪自己沒有仔細檢查，錯了一道分值達6分的應用題，只考了91分……只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個優(yōu)秀的、令人滿意的好成績。第三篇：考后感想3月30日考試經(jīng)驗及感想~(難度~+感想+機經(jīng))難度：因為我是文科生，所以我覺得不特別難，聽力語速比較適中，不影響聽出題點！~沒有以前見過的題！~加試沒變！閱讀，聽力都是偏文?？谡Z第一題有點嚇人。剛開始雖說太快了，說完還有7s 我就又說了句i mean like+轉述第一句，不知道會不會扣分。獨立寫作的題也不難，點都在閱讀第一段和每段首句。聽力中駁斥的也很清晰。有提示詞，frist of …總體感覺還可以?？己蟾衺~這次是我第一次考tf，考后的感觸還是比較多的首先，先說下心態(tài)。有的時候突然覺得自己的成績不僅僅只是自己的努力，在這個成績背后的其實還有家長的期望和辛苦以及我們的前途。所以想對所有在備考的人說，應該清楚地知道自己想要什么，給自己一個努力的理由，不管是為自己為父母還是為面子什么的。并且永遠不要給自己懈怠的機會。心態(tài)一定要調(diào)整好。在考場，有很多各種各樣的人，當然也有一些人像我一樣有家長陪同去的，大家的臉上有著不同的抽象的表情~我覺得考試之前還是保持沉默比較好，顯的比較穩(wěn)重。我身邊有個女生就不停的在問：你是哪個學校的？你多大??？是第幾次？這樣一來就顯得特別輕浮。其次講講復習。我覺得是能力加技巧！~1．聽力很重要，詞匯量很重要。我背的是詞以類記。覺得這本書記憶起來比較方便~單詞是重中之重，如果沒背。就不用學了也不用考了2．每天復習都應該有1~2個小時練聽力，做精聽。有時間的話可以做聽寫~多聽真的可以提高聽力每天還要看看詞匯。擴充詞匯量。重點是形容詞和動詞，最好有同意替換的積累。還要留心前綴、后綴、詞根。這些對猜詞很重要~至于專業(yè)詞匯，你認識它并且要能聽出來，不用全會寫。做詞匯題應該看題，直接選答案。3．口語就是自己要說了，要注意connection words。語言要簡練，不要用過于夸張的詞要有例子，并且bee more specific。4．寫作一定要動手寫出來，不能老空想，寫出來就可以看到很多問題。writing format(attract readers)+thesis statement sentence+eg and sentence+eg and sentence+eg and the thesis statement+（345）的topic sentence一定都要支持thesis statement寫例子解釋什么的一定要特別具體~~??！然后就是sentence and vocabulary variety！!在以上的基礎上，可以給文章潤色。我練習寫作就是用一連天專門練習開頭段。怎么從宏觀深入主題。一兩天專門練習結尾再用幾天練習中間。分幾類練：classification, pare and contrast, cause and effect一定要努力打好基本功！~我覺得巴朗，delta，kaplan。都可以比較認真的做提高能力。但是最重要的是og做og應該結合技巧和能力，運用老師給我們的答題思路，嚴格控制時間。而且og上的每題都應該認真分析要知道對的為什么對，錯的為什么錯！要研究一下出題思路~別人怎么說都沒用，一定要自己看懂。最后，考試前一定要熟悉考試頁面。了解各個按鈕的功能！~聽力，一定點了next 再點ok。千萬別點了next 就開始發(fā)呆，等著自動切換。還比如我，在寫作的時候就不會用粘貼。特別丟人。還影響成績。希望別人不要犯像我這樣一些比較戲劇性的錯誤。關于機經(jīng)部分~reading1． 講的是w的大陸漂移學說（continental drift）,開始的時候w認為大陸漂移的動力來自地球自轉，后來又人為是重力一起的潮汐的原因（tide）.后來有一個叫ah的人認為是因為mentle包含熱熔巖使得大陸漂移了。再后來w也吸取了他的觀點（adopt）。之后，w的學說得到很多例子的證實。eg：加拿大和挪威的地貌是一樣的，有一種龍還是鳥的化石在兩個地方都可以找到。而根據(jù)研究，這種動物不怎么會游泳，不可能去穿越大西洋。所以就這樣證明大陸以前是連在一起的。但是這個學說后來被版塊構造學說取代了（plate tectonics），但是它仍是有許多卓越的貢獻的。后來有寫到了版塊漂移的相對運動。就是一提，沒有考點~（其實文章我沒怎么花時間看，就是看到continental drift,plate tectonics等專業(yè)詞匯，我就猜出來是講什么了。再scan 全文，做題是沒問題的。）2． 是一美國為題材的。英國殖民時期，剛開始美國人都不覺得自己是美國人，覺得自己是english or british然后美國人們根據(jù)自己的需要有選擇性的吸收了英國的一些文化思想什么的。很多殖民地吸收的東西都是similar 的，然后就形成的美國的民主制度。但是他們自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。同時，那些沒有被美國吸收的思想?yún)s在英國發(fā)展起來了。這使兩國的政治制度開始有很大差距。然后采用對比的方式講兩國的民主制度。英國中知己時候國王要找顧問，有封建領主之類的人選派人到國王身邊表達領主的愿望。這些被選派的人后來形成了眾議院mons。但是成為代表的條件是很嚴格的，一般人不行。而且逆城市化在英國出現(xiàn)了，小城市變大城市，大城市變小，但是權位的分配沒有變，不合理。最后議員代表