【文章內(nèi)容簡介】 氛圍，增添詩畫氣息。學(xué)校在櫥窗，走廊，辦公室均有詩文掛匾，班級有按月更新的詩文黑板報。二是制度詩教常規(guī)，開設(shè)詩教課程。每日晨讀20分鐘，每周一次擂臺賽，每月一次詩文練筆，每學(xué)期一次評比展出。三是開展詩教研討，促進詩教發(fā)展。弘揚高雅文化，創(chuàng)建詩香校園。在市第二屆詩文素養(yǎng)展示活動中，鄉(xiāng)中學(xué)代表隊獲知識競賽二等獎，才藝展示三等獎的好成績。創(chuàng)編文學(xué)?？｀l(xiāng)直中小學(xué)開展校園文化社團活動，創(chuàng)編校園文學(xué)。鄉(xiāng)中心學(xué)校以“張揚個性，展現(xiàn)活力，怡情成長”為宗旨，創(chuàng)編了《蘆芽》?？l(xiāng)直小學(xué)創(chuàng)編了《春筍》?？?，為我鄉(xiāng)少年兒童提供了“天高任鳥飛，海闊任魚躍”展示才情的天地。嚴格過程管理不失和諧，強化質(zhì)量意識更顯活力。正是有務(wù)實奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體，有高素質(zhì)的教師隊伍，有嚴格高效的科學(xué)管理，更有全鄉(xiāng)教育人精誠團結(jié)、無私奉獻，播種了殷殷汗水、縷縷艱辛，才如愿以嘗收獲著累累碩果和燦燦霞光。六、教育教學(xué)成績荊州市初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位 安全文明校園洪湖市初中畢業(yè)年級綜合質(zhì)量評價先進單位 洪湖市初中畢業(yè)年級綜合質(zhì)量評價先進學(xué)校 洪湖市初中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量評價進步獎 洪湖市初中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量學(xué)額鞏固優(yōu)勝單位 洪湖市第二屆中小學(xué)生詩文素養(yǎng)才藝展示三等獎 洪湖市第二屆中小學(xué)生詩文知識競賽三等獎過去的一年，我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但和上級的要求還有一定的距離。但我們堅信，在市教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的努力下，一定會再創(chuàng)民族鄉(xiāng)教育新的輝煌。老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校第三篇：湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校安全自查報告湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于中小學(xué)校校園安全工作自查報告鄖西縣教育局：為認真貫徹落實縣綜治辦、縣教育局、縣公安局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)湖北省中小學(xué)幼兒園安全防范標準的通知》（西教發(fā)【2012】31號）文件精神，湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校積極行動，對全鄉(xiāng)各級學(xué)校校園各種安全隱患的有效排查督辦?，F(xiàn)根據(jù)工作實際，就我鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全工作自查情況作如下報告：一、主要成績學(xué)校安全工作得到了鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視。一是鄉(xiāng)黨委政府在5月上旬召開了由鄉(xiāng)直單位負責人和村兩委參加的以學(xué)校安全為主題的工作會議；二是重申了湖政辦［2011］25號《湖北口回族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于開展學(xué)校入周邊環(huán)境集中治理活動的實施方案》等文件要求；三是組織了由綜治、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、教育檢查組對校園周邊進行了拉網(wǎng)檢查。中心學(xué)校多措并舉抓安全。一是認真貫徹落實上級會議文件精神，及時轉(zhuǎn)發(fā)上級相關(guān)文件，制定下發(fā)各種安全防范方案，今春開學(xué)以來，湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校先后下發(fā)了五期以安全為主題的學(xué)校安全工作防范管理的各類通知，并開展拉網(wǎng)式安全檢查四次，實行了到學(xué)校檢查必查安全的學(xué)校安全工作責任制；二是逢會必安排安全工作；三是為確保工作不出紕漏，5月31日，中心學(xué)校人員分赴各聯(lián)系點，督辦學(xué)區(qū)安全專題會議的召開，檢查學(xué)校安全常規(guī)工作，排查學(xué)校安全存在隱患，明確工作職責，細化過程管理，強化工作責任。學(xué)校內(nèi)部安全管理力度再加強。一是一如既往做好我鄉(xiāng)品牌“一日安全常規(guī)管理”，將工作落實在細節(jié)和過程上；二是落實了學(xué)校專（兼）職安保人員，加強校園門衛(wèi)管理與校園夜間巡邏力度，積極組織開展法制教育進校園活動；三是全鄉(xiāng)已經(jīng)形成了學(xué)生上放學(xué)由相鄰學(xué)生家長輪流接送制，有力保證了學(xué)生路途安全；四是各校加強安全教育，如期進行了安全逃生演練活動；五是各校加強了重點時段的安全監(jiān)控，落實了安全具體責任。六是各級學(xué)校安全組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)已形成，落實了校長為安全第一責任人責任。二、存在的主要問題盡管我們在安全方面做了大量的工作，加大了檢查督辦力度，消除了部分隱患，取得了一定效果，但各學(xué)校因多方面的原因，仍存在不同程度的安全隱患和問題。主要表現(xiàn)在：校園封閉管理難度大，部分校園無圍墻大門，無法保障校園封閉管理。一是全鄉(xiāng)至今仍有塔坪嶺、西川等2所學(xué)校無圍墻大門，學(xué)校與農(nóng)戶雜居，無條件封閉管理；二是部分學(xué)校有圍墻大門因各種原因，形同虛設(shè)，給封閉管理帶來諸多不便，中學(xué)校園內(nèi)還有供農(nóng)戶出入的兩個大門，東川的圍墻大門也有農(nóng)戶出入小門，鄉(xiāng)中心小學(xué)、大新川等學(xué)校學(xué)生上廁所要到圍墻外；三是全鄉(xiāng)有4所學(xué)校校舍與村委共用，封閉管理責權(quán)不明，安全封閉管理無保障。全鄉(xiāng)中小學(xué)校校舍安全存在隱患。東川小學(xué)因新校舍還未竣工師生仍在處于D級危房的舊校舍；中學(xué)、鄉(xiāng)小學(xué)、廟川、東川、塔坪嶺村小的廁所都屬危房，需資金排?；蛐陆?；東川師生生活用房瀕臨垮塌、廟川小學(xué)教學(xué)樓鋼筋窗子腐蝕嚴重、大新川磚木結(jié)構(gòu)校舍檁條變形、塔坪嶺村小學(xué)教學(xué)樓地基走動都成為亟待排除的安全隱患。校園周邊環(huán)境不優(yōu)。一是鄉(xiāng)初級中學(xué)校園不到200米建有加油站與變電所；二是中學(xué)、東川校園內(nèi)外多家商店出售食品，給學(xué)校飲食安全管理帶來隱患；三是是學(xué)生飲水的水源缺乏防投毒保護措施，洪水季節(jié)學(xué)生經(jīng)常吃渾水，湖北關(guān)小學(xué)因水源不足，師生經(jīng)常吃水窖里的水，水質(zhì)無保障。道路交通安全隱患較多，一是東川、新川、湖北關(guān)、廟川等大部分學(xué)校出口無減速帶裝置，車輛通過校門口速度過快給學(xué)生出行帶來不便且存在安全隱患；學(xué)生上放學(xué)路途較遠，雖然學(xué)校組織了路隊，安排了護送，但是無資質(zhì)車輛載客現(xiàn)象存在，給學(xué)生交通安全帶來隱患。學(xué)校教學(xué)用房過于陳舊、擁擠。一是校舍維修無經(jīng)費，達不到國家規(guī)定的抗震設(shè)防的要求；二是湖北關(guān)、東川、新川等學(xué)校電線老化；三是廟川小學(xué)學(xué)生教學(xué)用房緊張，擠入單間上課，嚴重影響學(xué)生視力和健康；四是學(xué)校內(nèi)部安全隱患亟待解決，全鄉(xiāng)各小學(xué)學(xué)生住宿擁擠等問題。由于資金原因，在人防、物防、技防投入上還不是很到位，如：安保人員不是校校有，安保人員也未持證上崗，“一校一警”沒落實；物防上安保人員防護器材幾乎是零，監(jiān)控設(shè)施只有兩所學(xué)校有，消防設(shè)施不達標；技防上所有學(xué)校均無報警室，無報警設(shè)備。三、后期工作措施一是積極向鄉(xiāng)綜治委等相關(guān)職能單位聯(lián)系，爭取各方聯(lián)動，對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進行長期綜合治理，嚴格排查校園周邊商店飲食攤點、水源電路、校園門口亂停亂放等安全隱患，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。二是加強群防群治，警校合作，在學(xué)生上、放學(xué)期期間，要有專門的警力疏導(dǎo)交通、打擊非營運性車輛載人現(xiàn)象。三是積極爭取資金，配備相應(yīng)的技防、物防、人防設(shè)備設(shè)施。四是爭取資金，排除學(xué)校危房；增強維修經(jīng)費投入，解決學(xué)校存在的安全隱患。湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一二年六月二日第四篇：老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)彈指一揮間，2013年即將過去?；仡櫼荒陙韺W(xué)校工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷下，在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，時刻“以教學(xué)質(zhì)量為中心”，教學(xué)工作緊緊抓住一個“實”字，不斷強化教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)研討，提升教師素質(zhì)?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：一、加強師德師風建設(shè)，有效實施德育月活動。加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為，使廣大教師牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念為人師表，精心育人。為進一步弘揚“學(xué)高為師，身正為范”的教師精神，促進師德師風建設(shè)和教育教學(xué)改革，增強教師主人翁責任感，形成學(xué)習先進、崇尚先進、趕超先進的良好氛圍，學(xué)校開展了 “我心中的好老師”系列活動。5月，經(jīng)過一個月的組織評選，評選出10名“我心中的好老師”，9月開展教師師德演講比賽。有效實施德育月活動，確保德育工作的時代性、針對性、實效性。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。三月“學(xué)雷鋒”主題教育，四月“紅色革命”主題教育，五月感恩責任主題教育，六月“法制安全”主題教育，九月“文明養(yǎng)成”主題教育，十月“藍色理想”主題教育，十一月“誠信守紀”主題教育，十二月“法制安全”主題教育。為了使家訪工作常態(tài)化、制度化，學(xué)校將此項工作與教師的考核掛鉤。讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長、提高教育教學(xué)效果的必要途徑