【文章內(nèi)容簡介】 力推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部兼任三、四類村第一書記和“五幫一代”的做法，切實做好果畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、縣城“三創(chuàng)”、社會保障、醫(yī)療救助等各項工作，扎實推進十大民生工程，以為民務實的具體成效取信于民，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。第三篇：學校第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結學校第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結：遵義市市委學習實踐辦綏陽縣作為全省第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點單位，這既是省委和市委對綏陽的高度信任，也是綏陽實現(xiàn)又好又快發(fā)展的難得歷史機遇。在活動中，全縣各中小學校深感責任重大、使命光榮。自第三批學習實踐活動開展以來，各中小學校嚴格按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密結合自身發(fā)展實際和人民群眾的殷切希望，堅持高標準嚴要求，注重突出實踐特色，扎實推進各項工作，使學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作取得了初步成效?，F(xiàn)將我縣各中小學校學習實踐活動開展情況總結如下。一、主要做法全縣共243間中小學校參加囝第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我縣各中小學校嚴格按照省委、市委、和縣委的統(tǒng)一要求和工作部署，精心組織、周密部署、狠抓落實、切實做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新。（一）強化學習教育，奠定理論基礎。堅持把認真學習科學發(fā)展觀貫穿活動始終，著力引導黨員教師深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)，堅定走科學辦學的道路，進一步提高運用科學發(fā)展觀指導辦學育人的本領。一是突出學習重點，豐富學習內(nèi)容。各中小學校堅持重點抓好對中央規(guī)定的“三本書”的研讀，并結合形勢的發(fā)展變化，認真組織黨員教師深入學習黨的十七屆三中全會精神和胡錦濤總書記等中央領導同志一系列重要講話精神，著力加深對科學發(fā)展觀的理解，堅定科學辦學的信心和決心。二是創(chuàng)新學習方式，增強學習效果。我縣各中小學校結合黨員教師實際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，推動理論學習深入開展。如在廣大黨員教師中開展了“讀一本好書、開一個會議、提一條建議、幫一名學生”的“四個一”活動。根據(jù)教師特點，采取按學科劃分學習小組的方式，把理論學習與教育教學業(yè)務知識學習結合起來，激發(fā)教師學習興趣，提高學習效果。風華小學數(shù)學興趣小組，堅持定期學習教學光盤，觀看遠程教育，并在教研組的組織下，開展聽課、說課、評課活動，通過學習提高教師教育教學水平。儒溪小學開展教師下村講示范課活動，組織骨干教師到轄區(qū)內(nèi)各村級小學為村級小學上示范課，指導幫助村小教師提高教育教學水平，受到廣大教師和學生家長的好評。三是深入開展討論，理清辦學思路。緊緊圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，分專題、分層次、分對象，深入開展解放思想大討論活動，廣大黨員教師深刻認識了大力發(fā)展教育對我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性，深刻認識到了縣里耗費大量人力、物力、財力做好辦學工作的必要性，澄清了教育辦好辦壞一個樣的錯誤認識，解決了“辦學方向不明、辦學思路不清”的老大難問題，統(tǒng)一了正確的辦學思路。如綏陽中學通過討論，明確了“解放思想，整合資源，向教育教學的各個環(huán)節(jié)要質(zhì)量，努力把綏中創(chuàng)建成為省級示范校”的辦學思路；縣職中明確了“堅定不移地走職業(yè)教育發(fā)展的道路，把培養(yǎng)合格的實用技術人才作為辦學目標；充分考慮學生的學習興趣，科學合理的設置專業(yè)，充分體現(xiàn)我縣地方特色”的辦學方向和辦學思路。（二）深入查擺分析，找準突出問題?！罢覝什⒔鉀Q影響和制約學校發(fā)展的突出問題是學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點”。從活動一開始，各中小學校就明確了開展學習實踐活動的工作重點?；顒又?，各中小學校緊緊圍繞深入調(diào)查研究、深刻分析檢查、找準并解決突出問題，務求學習實踐活動取得實效。一是深入調(diào)查研究，初步查擺問題。在學習調(diào)研中，各中小學校把初步查找存在的突出問題作為開展調(diào)查研究的核心工作內(nèi)容，采取校領導班子集體研究，確定調(diào)查方向和調(diào)查重點，明確校領導班子成員分別領題開展調(diào)研的方式，針對問題開展調(diào)查研究。通過召開座談會、個別走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，查找存在的突出問題。在調(diào)研結束后，每個班子成員分別就所調(diào)研問題寫出書面的建議意見，屬于科級領導干部的寫出書面的調(diào)研報告。校領導班子對各位成員提交的建議意見和調(diào)研報告進行匯總。通過初查，全縣各中小學樣共查找問題978個，并分別制定措施，納入邊學邊改內(nèi)容，逐步抓好解決。二是廣泛征求意見，深入查找問題。為進一步找準存在的突出問題，在分析檢查階段，各小學在充分借鑒和運用縣第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀征求意見的成功經(jīng)驗，采取座談會、個別走訪、設置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、開通熱線電話等方式，廣泛征求上級主管部門、“兩代表一委員”、社會知名人士、離退休老同志、干部職工、群眾代表的意見的基礎上，結合學校實際，進一步拓展意見征求范圍，專題召開學生家長代表會、學生代表會，讓這些與學校接觸最密切、對學校最了解的人員參與活動，提出對學校發(fā)展的意見建議，深入查找領導班子和黨員教師在把握辦學方向、辦學條件、學校管理、教育教學、師德師風、學生教育等方面存在的突出問題以及群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。如：洋川小學在學習實踐活動中共召開座談會6次，發(fā)放征求意見表320份，個別走訪征求意見53人次，共征求到意見建議340條。三是綜合校情分析，切實找準問題。圍繞如何進一步找準存在的突出問題，各中小學校結合校情實際，把通過學習調(diào)研階段初查和廣泛征求意見深入查找出來的問題及意見建議進行匯總梳理，印發(fā)到每一個校領導班子成員手中，讓班子成員結合工作分工進行思考。在此基礎上，校黨支部組織召開專題會議，將梳理出來的問題提交校領導班子集體研究，結合校情實際進行綜合分析，對查找出來的問題進行歸納總結和深入提煉，切實找準影響和制約學校發(fā)展的突出問題。（三）加強整改落實，解決突出問題。一是堅持循序漸進，逐步解決問題。學校由于其所處的社會地位的特殊性，其所受到的關注程度比其它單位要高，活動的壓力也相對較大。但學校教師大多注重教育教學而不愿參加教育活動，對教育活動缺乏參與熱情。對此，我縣認真分析學校實際，提出了學校學習實踐活動要堅持先易后難、循序漸進的整改原則，從活動一開始就抓好問題解決，以解決問題的快迅速和高效益來激發(fā)廣大教師參與活動的激情。本著這一原則，各中小學校堅持從最簡單、教師和學生最關心的問題改起；以問題的整改落實提高教師、學生及學生家長參與支持學習實踐活動的熱情；以廣大教職員工、學生和學生家長的積極參與，形成合力推進深層次問題解決的工作思路。如縣直洋川小學按照先易后難的原則，3月13日召開校務會專題研究，3月16日下午召開年級組長會征求意見，月17日學校向縣政府采購辦報送采購計劃，3月25日前 完成了教師辦公桌的更新，4月1日購置了教師用立式飲水機，解決了教師關心的辦公條件改善問題。同時，在活動啟動的這一個月內(nèi)，學校還合理調(diào)配資源，及時調(diào)換出一間教室用作學生自然科學實驗室；通過多次到上級教育主管部門反映情況，積極爭取，購置安裝電腦30臺，解決了學生及學生家長關心的上好實驗課和計算機實踐課的問題。通過幾個具體問題的有效解決，有效激發(fā)和調(diào)動了教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，在教師中出現(xiàn)了“提前到校，堅守崗位的多了；帶病堅持工作的多了；課外活動自覺輔導學生，提高學生成績的多了；服從學校工作安排，任勞任怨工作的多了”的“四多”現(xiàn)象，廣大教師積極參與到了活動中來。二是做到放假不松，深入抓實整改。整改落實階段，正值中小學校假期，如何確保學?；顒拥纳钊腴_展，確保學習實踐活動取得實效。我縣堅持從實際出發(fā)，及時召開工作會議，明確要求各中小學校必須在進入假期前完成整落實方案的制定，并根據(jù)方案建立整改工作臺賬，對需要整改的問題做到明確時間、明確措施、明確目標、明確具體責任人。做到學校放假活動不松。各中小學校在整改中，統(tǒng)一將整改完成時限明確在 8月31日前。并召開校務會，對納入方案整改的問題逐項明確具體的責任人，使每一項整內(nèi)容都有一名校務會成員牽頭負責。在整改工作中，具體的整改工作，由牽頭的校務會成員具體負責召集相關人員開展工作，在完成整改