【文章內(nèi)容簡介】 確保教學工作常規(guī)化。職教學生工作管理難是不爭的事實，但是，憑借我對學生管理工作的執(zhí)著；憑借我對學生管理工作多年的經(jīng)驗；憑借我對學生管理工作的熱情，我相信我會勝任學生處處長一職?！拔锔偺鞊瘛⑦m者生存”是一條自然法則，只有競爭，才有活力、有創(chuàng)新、才有發(fā)展。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，一如既往，堅守崗位，扎實走好每一步。謝謝！篇二：某高校學生工作處副處長競聘演講稿某高校學生工作處副處長競聘演講稿今年是學院的黃金時刻，這也為我們院學生會發(fā)展的提供良好契機，我們要緊緊抓住這次機會，從各個方面提高學生會在學生中的影響，從而達到學生會作為一個學生組織存在的真正意義。秘書部是院學生會的核心部門，在學生會的日常工作中有著重要作用，我認為在今后的工作中應(yīng)該從以下幾點出發(fā)，切實做好部門工作。一如既往，認真做好部門日常工作。打造新的學生干部培養(yǎng)方式，加強學生干部隊伍的建設(shè)。我們以往的學生干部培訓主要就是通過對制度的學習考核等，途徑單一，我們在新的學期還可以考慮邀請一些留校的輔導員以報告、講座等形式傳授自己在擔任學生干部的期間總結(jié)的經(jīng)驗等等。同時在學生會內(nèi)部也可以通過定期的活動經(jīng)驗交流會相互學習共同進步。由于部門的日常工作比較瑣碎，比如值班排表、物資采購、財務(wù)管理等等，我們各部門間應(yīng)統(tǒng)籌，合理分配工作，落實到個人，確保工作的按時保量完成。落實學生會各項制度的修訂以及部門的考核工作,爭取建立一個新的機制對秘書部的工作進行監(jiān)督考核。在新的學期里，我們將協(xié)調(diào)各部門共同布置辦公室的布局，營造一個良好的工作環(huán)境。在新一輪招新結(jié)束后，及時安排新老干事進行工作經(jīng)驗交流，從而實現(xiàn)工作的順利交接，預計十一月份，將組織學生會全體成員進行制度學習考試。由于秘書部幾經(jīng)人事變動，制度考核幾次中斷，導致為今后的部門評比造成一定的困難。在新學期，我們在新的制度修改之前仍先按原先的制度繼續(xù)進行考核評比，在考核中參考以前的經(jīng)驗，及時反饋，積極為新制度的修訂提供參考意見。秘書部在八個部門之中扮演著一個監(jiān)督統(tǒng)籌的角色，而對于秘書部本身的由其他部門施加的監(jiān)督壓力則少了很多，在新的學期中，希望能夠建立反饋系統(tǒng)，對秘書部的工作進行考評。爭取建立學生、學生會、學校各職能部門之間有效的信息反饋機制。學生會是全院學生與學院黨政機關(guān)的橋梁與紐帶，秘書部要協(xié)助主席團為全院學生搭建一個信息反饋平臺，可以通過定期的學生代表見面會，后勤座談會等途徑,將自己的意見和建議及時反饋，至于以防“虛心接受，堅決不改”的現(xiàn)象發(fā)生，我們學生就應(yīng)該和院黨委聯(lián)系，請其幫助協(xié)調(diào)解決，同時，我們也要樹立學生會在學生中甚至是在學院各部門中的威信，以便更好的服務(wù)于學生。當然，在學院有一些暫時無法解決的問題需要向同學解釋時，也可借助這個平臺傳遞信息，從而真正達到學生會作為全院學生和學院黨政領(lǐng)導、各個部門之間的紐帶和橋梁作用。加強理論建設(shè)，為秘書部，甚至學生會今后的發(fā)展提供寶貴意見和建議。一個組織發(fā)展到一定地步之后，其理論水平的建設(shè)則是其成熟的一個重要表現(xiàn)。學生會發(fā)展至今。我覺得有必要將過去的一些重要的文件進行整理，同時關(guān)于一些主席團的意見以及在一些會議上的講話，應(yīng)該及時整理，從而形成屬于學生會自己的指導思想。在參加部長例會之后，才發(fā)現(xiàn)有些高瞻遠矚的意見是在下面所無法聽到的，這也造成一定的距離感。就譬如本學期第一次的新部長見面會上，主席團對于學生會建設(shè)的想法，就應(yīng)該以文字的形式表現(xiàn)出來，而并非一張記得不慎詳細的會議記錄。創(chuàng)造新途徑，提高院學生會在全院學生中的影響。在學生心目中學生會似乎很神秘，學生會的學生干部更是神龍難見，這就拉大了學生和學生會之間的距離。我建議可以在開學初舉行一個院學生會與新生的見面會，或者是新聞發(fā)布會，我們每學期都有自己的全體成員大會，但這是針對我們學生會內(nèi)部的，而這里所說的見面會，是針對全院學生，特別是針對大一新生對學生會的各種疑問，屆時由常委會、主席團親自為大一新生答疑解惑，這勢必會提高院學生會在學生心目中的地位，并邀請院報，金城青年，航程，廣播臺等學院多家媒體進行宣傳，這無論是在學生還是在學院其他部門都一定會產(chǎn)生良好影響。當然，秘書部的工作的開展也離不開主席團、常委會以及各位同事的辛勤努力，以及其他部門的配合和支持，希望在今后的工作中相互合作，共同為學生會的建設(shè)盡一份自己的力量。篇三：競聘學生工作處副處長演講稿競聘學生工作處副處長演講稿尊敬的各位學校領(lǐng)導、各位同事：大家好！我叫xx，壯族，一九六六年四月生，黨員。一九八八年七月在xxxx鋼廠職工子弟學校參加工作，至今我先后做過xx鋼廠職工子弟學校班主任、xx鋼廠宣傳科干事、副科長、科長、xx鋼廠黨委宣傳部副部長、部長，黨群工作部副部長，金城江職業(yè)技能培訓學校校長，xx柳州財經(jīng)學校專職班主任、學生管理部副主任、主任等工作，目前任我校學生工作處副處長、學生資助管理中心副主任。我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領(lǐng)導，既要創(chuàng)造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。對于學生工作處的工作，我認為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學校的需要和學生特點，制定總體德育規(guī)劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務(wù)，也是整個學生工作的出發(fā)點與歸宿點。第二，要抓好制度建設(shè)，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規(guī)范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調(diào)動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作，讓我校占三分之一強的家庭經(jīng)濟困難學生能讀書、讀好書，完成國家和自治區(qū)領(lǐng)導提出的“絕不能讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的要求。我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我承認我們學校有很多專家，這不是挖苦誰，學生工作不是停留在理論和口頭上的，我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關(guān)乎全校每個學生的切身利益問題的服務(wù)者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領(lǐng)導。我曾和同事、朋友、哥們聊天，半開玩笑半認真地對他們說：“以后你們絕對不準在夜晚11：00點以后打電話約我出來喝茶、吃夜宵?！币驗槎嗄甑膶W生工作，我已經(jīng)患上職業(yè)病，夜晚11點以后來電話，讓我第一反應(yīng)是我的學生可能又出事了。職業(yè)的敏感使我在從事多年的學生工作中，每每發(fā)生一些突發(fā)、意外事件時，我都能及時趕到現(xiàn)場，迅速協(xié)助校領(lǐng)導妥善、周密處理好各種各樣棘手的事情，讓學生滿意、讓家長滿意。很多難忘的往事和場面至今仍然像電影一樣一幕一幕在我腦海里翻騰，讓我久久不能釋懷。學生工作是學校管理這部大車的四個輪子之一，其重要程度不言而喻，然而它又和其它三個輪子密不可分。所以，協(xié)調(diào)好同其他部門的各種關(guān)系是學生工作的重要環(huán)節(jié)。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應(yīng)的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協(xié)調(diào)各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，在此一言難盡。學校的學生工作不是一個部