【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)校長、教師培訓(xùn)的職責(zé)，刻苦鉆研，樂于奉獻(xiàn)，鑄造高尚的師德之魂。進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念，弘揚(yáng)熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制不良思潮的影響，鑄造良好的師德風(fēng)尚。進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象。以做好“被培訓(xùn)教師滿意培訓(xùn)、培訓(xùn)者一切為被培訓(xùn)者”的要求，努力提升我校教師思想境界和職業(yè)道德水平，使我校教師嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求開展教學(xué)活動(dòng)，以良好的作風(fēng)踐行教師的崇高職業(yè)使命，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系，塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)員、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把政德官德建設(shè)貫穿于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律作風(fēng)，深入到基層密切聯(lián)系服務(wù)教職工，著力查擺剖析“四風(fēng)”問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，全面改進(jìn)工作及生活作風(fēng)，抓好整改，建章立制，確保取得學(xué)校教職工深受教育、突出問題得到解決、作風(fēng)形象明顯改進(jìn)、被培訓(xùn)教師真正滿意的效果。三、活動(dòng)方法步驟開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)討論階段（2014年3月上旬—2014年4月中旬）學(xué)校在學(xué)習(xí)討論階段重點(diǎn)要抓好宣傳動(dòng)員、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。抓好宣傳動(dòng)員。我校要召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作；利用宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等載體宣傳開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育的重要意義。在宣傳欄等醒目位置懸掛“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語，解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，營造人人學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并迅速發(fā)動(dòng)教職工掀起教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年主題教育熱潮。抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育要以學(xué)校為單位，學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神，《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部師范司編發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《內(nèi)蒙古中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定（三十個(gè)不準(zhǔn)）》等。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)：一是集中解讀。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點(diǎn)、解答難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)；三是討論交流，舉辦座談會(huì)。學(xué)校要本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則，運(yùn)用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫體會(huì)文章。抓督促檢查。要強(qiáng)化對師德理論學(xué)習(xí)的督促檢查，以督促學(xué)，在開展整個(gè)活動(dòng)的過程中，學(xué)校要檢查教師參加學(xué)習(xí)討論的情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)掌握參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況。（二）反思自查評議階段（2014年4月下旬—6月中旬）在學(xué)習(xí)反思評議階段要認(rèn)真組織全體教職工開展反思自查、問卷調(diào)查、民主評議、教職工師德承諾等具體活動(dòng)。反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德師風(fēng)表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)班子和教師進(jìn)行認(rèn)真反思自查和互查互糾，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。要求主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。在反思自查互糾階段我們要重點(diǎn)查找并糾正教師隊(duì)伍中存在的以下幾方面問題：一是在愛國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄，不依法治教，不依法執(zhí)教，不遵守教育法律法規(guī)，違背國家教育方針政策；工作時(shí)間參與玩牌；參與封建迷信和色情活動(dòng)；指導(dǎo)和幫助他人上訪，制造社會(huì)不穩(wěn)定因素；傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論等問題。二是在愛崗敬業(yè)方面。重點(diǎn)查找并糾正敬業(yè)精神不強(qiáng)、責(zé)任心不夠，工作松懈，培訓(xùn)教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，在崗教師私自招收住宿生；私自在外兼課、兼職，打著提高教育教學(xué)質(zhì)量的幌子違規(guī)補(bǔ)課、從事違規(guī)有償家教和有償辦班等問題。三是在關(guān)愛學(xué)員方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)員健康，在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)員人身安全職責(zé)的；不尊重學(xué)員人格等問題。四是在教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正認(rèn)為教師培訓(xùn)工作只是純粹的業(yè)務(wù)培訓(xùn)行為，只是為培訓(xùn)而培訓(xùn)，不注重學(xué)員思想教育和全面發(fā)展；不注重學(xué)員正確世界觀和人生觀的培養(yǎng)等問題。切實(shí)努力做到在培訓(xùn)中既提高培訓(xùn)對象的業(yè)務(wù)能力同時(shí)又提升培訓(xùn)對象的思想道德和政治覺悟的雙重目的。五是在為人師表方面。重點(diǎn)查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范；將個(gè)人情緒帶進(jìn)課堂，校園內(nèi)吸煙和上課使用通訊工具，向?qū)W員索要禮物；違反社會(huì)公德和家庭美德，生活作風(fēng)萎靡墮落等問題。六是在終身學(xué)習(xí)方面。重點(diǎn)查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不愿意虛心向同志請教，淺嘗輒止，好大喜功，唯我獨(dú)尊，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新培訓(xùn)等問題。七是在作風(fēng)建設(shè)方面。重點(diǎn)圍繞“慵、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”等問題，查找并糾正懶懶散散，工作時(shí)間逛淘寶、玩手機(jī)、磕瓜子、玩游戲、上網(wǎng)聊天，工作日中午飲酒，工作場所吸煙喧鬧，上班遲到早退曠工頻繁，工作時(shí)間隨意脫崗，以權(quán)謀私、推諉扯皮、工作飄浮，服務(wù)冷冰冰、工作慢騰騰，奢侈浪費(fèi)、公車私用，有令不行、雖令不從、執(zhí)行不力等問題。同時(shí)，要著力在領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面存在的問題和整體作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能、創(chuàng)新辦學(xué)理念、抓好團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、提高工作執(zhí)行力、提升社會(huì)滿意度等方面進(jìn)行反思自查。問卷調(diào)查。學(xué)校自行組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)員及社會(huì)征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)員，看理解學(xué)員的態(tài)度和關(guān)心學(xué)員的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人