【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生趙學(xué)俍。經(jīng)查閱《李一氓回憶錄》：“1921年暑假，我到了上海，??我在上海的整個就學(xué)時期，可以看出來，并沒有專心當學(xué)生，心情總不是那么穩(wěn)定的。從浦東中學(xué)轉(zhuǎn)到南京一中，又轉(zhuǎn)大同大學(xué)，又轉(zhuǎn)滬江大學(xué)，又轉(zhuǎn)東吳大學(xué)法科，??1926年3月初，我就不再去東吳大學(xué)法科注冊上課了?！?1此后，李一氓離開上海到廣州參加革命活動；1928年10月又回到上海從事地下工作；1932年秋離開上海到江西中央蘇區(qū)。在《李一氓回憶錄》中，看不出他在上海有教書的經(jīng)歷。既然李一氓在上海沒有教過書，那么，趙學(xué)俍為什么對訪問人說：“內(nèi)中一個叫李一氓的紅軍那（拿）著那相片對我說：其中有個趙學(xué)俍是他在上海教書時教過的學(xué)生，”呢？這就使人難以理解了。按照一般規(guī)律，只有自己熟悉的人，才會在合影的照片上認出來。從趙和李的年齡來看，趙比李大7歲（因趙1957年61歲，應(yīng)是1896年生，1934年38歲。李1903年生，1934年31歲）。按常理老師的年齡應(yīng)該比學(xué)生年長，理應(yīng)趙是李的老師；根據(jù)《訪才》中記載：“我愛人的父親趙學(xué)朗先生，于1919年遠渡重洋，留學(xué)日本，是東京帝國大學(xué)法學(xué)系學(xué)士?！?2而1919年李一氓才到成都進中學(xué)3，顯然，趙留學(xué)日本時，李還是中學(xué)生；而趙從日本留學(xué)歸來時，李才是剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生；在通常情況下，老師記學(xué)生姓名困難些，學(xué)生記老師姓名較容易；因此，趙回憶李一氓所說的情況，是否把老師與學(xué)生的關(guān)系顛倒了呢？如果是把老師與學(xué)生的關(guān)系顛倒了，趙又為什么要顛倒這種關(guān)系呢？這確實是一個值得再進一步研究的問題。同時，根據(jù)趙學(xué)俍所說，李一氓常常到他家里看書和談話，因時間已過去近十年，趙學(xué)俍相貌的變化，使李一氓不能認出就在面前的趙學(xué)俍，這也是可能的，奇怪的是，李一氓明確的提到了趙學(xué)俍名字，但趙學(xué)俍為何不承認自己就是趙學(xué)俍呢？從訪問趙學(xué)俍的記錄中，可以看出時任軍委干部團政治教員的成仿吾，曾經(jīng)約見趙學(xué)俍，趙回憶“一個紅軍來叫我說，成參謀長要我去說話。我問李一氓是那個成參謀長？李說，他叫成仿吾，”《訪才》一文中也記載：“一位姓成的首長進城后，盡管在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月，工作繁忙的緊張關(guān)頭，仍然記起了這座邊遠的山城里，有位留日歸來的趙學(xué)朗先生。于是，立即派出兩位干部四出打聽，好不容易在平街梅家鼓樓旁邊找到了趙學(xué)朗先生的家。” 4從以上所引的兩份材料來看，成仿吾是關(guān)心趙學(xué)俍的，成也到過趙的家。為什么成在緊張的行軍途中還要關(guān)心、了解一位中學(xué)教員呢？正如《訪才》一文所說趙是留日歸來的，而成仿吾也于1910年東渡日本，“先后入日本名古屋第五中學(xué)、岡山第三高等學(xué)校二部和東京帝國大學(xué)造兵科學(xué)習(xí)，”5 1921年回到上海。由此可見，成仿吾1921年回國前就讀的是日本東京帝國大學(xué)，趙學(xué)俍1919年也就讀日本東京帝國大學(xué)，雖然他倆學(xué)的不是同一專業(yè)，但是，他倆不是同級也應(yīng)是同校的同學(xué)，所以成仿吾在長征到達黎平后，還念念不忘這位留日同學(xué)，派人四出尋找趙學(xué)俍。我館的訪問記錄，回憶人姓名是趙學(xué)俍，《訪才》是1982年采訪趙的兒媳婦雷咸珍后的整理稿，趙學(xué)俍成了趙學(xué)朗，不知是記錄者的筆誤，還是因為諧音混淆造成的不同。趙學(xué)俍是民國時期曾經(jīng)留學(xué)日本的黎平人，又是“黎（平）、榕（江）、錦（屏）、永（從）、下（江）五縣聯(lián)立中學(xué)的主要創(chuàng)始人之一?！?在黎平縣有一定影響的著名文化人，對于他的名字以及與李一氓、成仿吾的關(guān)系應(yīng)該有一個統(tǒng)一的、準確的說法。李一氓和成仿吾長征時，在黨內(nèi)、軍內(nèi)職務(wù)并不高，然而，他倆從上世紀二十年代到三十年代初，已是國內(nèi)、外有一定影響、著名的文化人了。弄清楚他們長征在黎平的活動，具有一定的歷史意義。（王云麗）第三篇：知識問答知識問答五十題一、中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)是什么？答：毛澤東同志說，理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)。二、和諧社會的基本內(nèi)涵是指什么？答：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。三、學(xué)習(xí)動員階段，要重點抓好的環(huán)節(jié)是什么？答：思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求意見、明確新時期保持黨員先進性的具體要求。四、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？答、堅持以人為本、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。五、我廠開展先進性教育活動要與什么結(jié)合起來？答：要與安全生產(chǎn)，經(jīng)濟效益相結(jié)合。六、對我廠當前來說，體現(xiàn)黨的先進性是什么？答：提高經(jīng)濟效益、加快發(fā)展步伐，提高生存和發(fā)展質(zhì)量。七、黨章中提出的黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求是什么？答：堅持黨的基本路線；堅持解放思想、實事求是、與時俱進；堅持全心全意為人民服務(wù)；堅持民主集中制。八、開展先進性教育活動的總體要求是什么？答：貫徹這次先進性教育活動的指導(dǎo)思想，關(guān)鍵是要抓住學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想這條主線，要把握保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題，要明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點，要堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針。九、黨章中規(guī)定黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件是什么？答：黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范地履行黨的各項義務(wù)，并且必須具備以下基本條件：（1）具有履行職現(xiàn)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場，觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗。（2）具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身在現(xiàn)代化事業(yè)，在社會主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，做出成績。（3）堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。（4）有強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。（5）正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。（6）堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，關(guān)于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。十、中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定中提出的“八個堅持”和“八個反對”是什么？答：堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進??；堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義；堅持密切聯(lián)系群眾，反對自由主義；官僚主義；堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散；堅持黨的紀律，反對自由主義；堅持清正廉潔，反對以權(quán)謀私；堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風(fēng)。十一、我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素是什么？答：堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。十二、衡量檢驗先進性教育活動成功與否的重要標志是什么？答：要看對改革發(fā)展穩(wěn)定是不是起到了推動和促進作用。十三、社會主義的根本任務(wù)是什么？答：社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，增強社會主義國家的綜合國力，使人民的生活日益改善，不斷體現(xiàn)社會主義優(yōu)于資本主義的特點。十四、“三個代表“重要思想的歷史地位是什么？答：“三個代表“重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。十五、貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵、核心和本質(zhì)是什么？答：貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。十六、“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點是什么？答：實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點。十七、把“三個代表“重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好，要注重做到哪“三個結(jié)合”？答：堅持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合；堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合；堅持運用理論和發(fā)展理論相結(jié)合。十八、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和主要任務(wù)是什么？答：當前和今后一個時期，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)是：按照推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精