省培計劃培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班主任那精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫、游刃有余的能力素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中磨練出來的，這要求我們青年教師敢于吃苦，敢于實踐，多學(xué)習，多涉獵，積極參加像這樣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷豐富自身知識結(jié)構(gòu)，不斷提高施教能力，教學(xué)相長，共同進步?？傊?，通過這次培訓(xùn)，我感到還有許多需要學(xué)習的地方。我體會到要成為一名真正合格的班主任，確實要付出艱巨的努力和辛勤的勞動。作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處煟獙W(xué)習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職工作，達到一名合格教師的標準，為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。第三篇：省培計劃數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)“省培計劃”數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)在這次培訓(xùn)的過程中我聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，雖然不能具體地說出到底學(xué)到了什么，但是在省培學(xué)習過程中，充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了一批一線優(yōu)秀教師；通過與他們交流，提升了自己的專業(yè)理論水平；通過學(xué)習，我在教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強有力的“充電”，讓我受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：通過學(xué)習，我認為必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐中，不斷思考、摸索。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。當前,面對新課程,新教材的實施,要想真正提高課堂教學(xué)效果,沒有必要的觀念更新,課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學(xué)時,不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生,而要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點來認真研究,探討課堂教學(xué)的方式,。同時還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法,要遵循教育活動的規(guī)律,充分注意學(xué)生的差異性,潛在性,努力提高學(xué)生學(xué)習的主動性。通過學(xué)習，我知道正確并準確的把握初中數(shù)學(xué)的主題脈絡(luò)非常重要，從數(shù)學(xué)的視角，教育的視角，學(xué)生的視角看數(shù)學(xué)教學(xué)至關(guān)重要，只有整體把握初中數(shù)學(xué)新課程才可以使我們清楚地認識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)；只有整體把握初中數(shù)學(xué)新課程才可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步；只有清晰地認識并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是知識的傳授，更是方法的傳授，這對他們以后的自主學(xué)習很有幫助，這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實而深遠的意義。通過學(xué)習，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長。要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運。要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。通過學(xué)習，我認識到了反思的重要性。只有不斷檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思，尤其要注重對教學(xué)經(jīng)驗的科學(xué)反思，才能增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。總之，通過這培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新
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