“國培計劃”短期集中培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-28 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。只有這樣，落實好素質(zhì)教育才能水到渠成。 聽了上海師范大學(xué)黎加厚教授的講座認識到。今天在我們這些城鎮(zhèn)中學(xué)還不能完全實現(xiàn)現(xiàn)代化教育教學(xué)，但知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，都已離我們不遠。許多學(xué)生除了課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，接觸的知識面越來越廣，實踐活動也越來越豐富，因此，他們時刻都有許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題向我們展開挑戰(zhàn)。面對這種情況，我們作為一線教師也只能不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才足以應(yīng)對。作為教師，我們要及時用一個教育者的角色去學(xué)、去探究，因為我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是我們每位教師的天職。在這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們不僅對數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了許多了解，也對許多
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