男女生交流會總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擬定：班干部。(共八名）（三）、會場安排：所有工作人員提前半小時（18：00)到場。會場中間第一排坐評委，中間第二排及以后坐嘉賓。會場左右 兩邊坐參賽選手。比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，比賽結(jié)束后發(fā)放 相應的榮譽證書及物質(zhì)獎勵。最后，希望大家能夠積極參加！航海技術(shù)系學生會 2010 年 12 月 5 日 附：詩歌朗誦比賽評分細則 一 基礎分：(1)作品形式自由活潑 , 符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 1 分。(2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào) 分。(3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方 1 分。(4)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌 的內(nèi)涵。 分。(5)參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏 2 分。(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn) 力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3 分。二 提高分：(7)朗誦形式富有創(chuàng)意 , 配以適當伴舞或配樂 , 或以其他富有創(chuàng) 意形式朗誦 1 分。三 評分要求 : ，最后得分保留小數(shù)點后一 位。 10 分，評委打分以 分為基礎分。 , 將總分寫入評分單。八、比賽規(guī)則：所選詩歌主題鮮明,內(nèi)容積極向,參賽選手原則上要求脫稿朗誦，原創(chuàng)詩歌適當加分，參賽作品可自己配樂。所選詩歌主題鮮明,內(nèi)容積極向,參賽選手原則上要求脫稿朗誦，原創(chuàng)詩歌適當加分，參賽作品可自己配樂。每位選手朗誦時間為 2—5 分鐘，參賽選需手衣著得體，與詩 歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)評分采用十分制。（詳見附：詩歌朗誦評分細則）考研交流會策劃書活動目的：為了加強學風建設，進一步提高我們班學生的考研率，使意向考研的同學明確方向，盡早制定計劃，增強信心,積極準備，通過努力實現(xiàn)理想,我班將舉辦一場針對考研的師生交流會，籍此對同學們所面臨的各個考研問題做出透徹的剖析?；顒用Q： “我的考研路”信管專業(yè)考研交流會主辦單位：09級信息管理與信息系統(tǒng)班活動對象：全班同學活動日期：2010年5月活動地點： C607活動計劃：一、邀請本學院的部分老師、研究生及04級考研同學與低年級同學進行交流，解答同學們存在的疑惑。二、宣傳工作:：在學院大廳張貼海報；向各班班長宣傳此次活動通知院記者團進行活動報道。三、費用的籌集：班費支付活動流程：活動開始前播放背景音樂。主持人宣布活動開始，介紹活動背景、活動目的、來賓。請老師同學對考研進行簡要介紹。自由提問環(huán)節(jié)，同學們就各自的疑惑進行一對一的詢問。* 安排人員做好會場布置（準備來賓飲用水等）、安排人員做好活動圖片資料的收集及保存、安排人員做好活動結(jié)束后的整理工作。經(jīng)費預算：邀請來賓經(jīng)費：100元招待： 50元總計：150元整。第三篇：男女生寢室交流會的總結(jié)關于男女生寢室交流會的總結(jié)在開學之初，為了更快的讓班級同學相互了解。我和孫玉組織開展了一次男女生寢室之間的交流會。本想這次的交流會給大家提供一個交流的平臺后，同學們會踴躍參與并在這個平臺上暢談，同時也可以達到我們所預想的目標。應該不會有什么差錯。但，有時想法與現(xiàn)實的操作總是相差很大！這次的活動可以說是一次沒有活動的活動！以下是對本次活動的總的概括：一、關于策劃書當時在向輔導員提出這項活動時，輔導員便說他想要一份策劃書。記得當時我是一愣，因為我以前做一些活動什么的從未寫過策劃書，我并不知道該怎樣寫。但，我還是答應下來了。離開輔導員的辦公室后，我便開始思考怎樣去寫這個策劃書。之后我上網(wǎng)查了一些有關策劃書的資料并仿照那些策劃書格式寫了一份。由于當時孫玉沒有寫而我又想交快一點，所以我便讓她對我寫的稍微改動一點后由她謄寫一遍交給輔導員了。本來我想這個策劃書會很好，因為當時孫玉并未提出什么問題。但，當送到輔導員面前時卻被輔導員改動的“面目全非”了。不甘心的 我拿回去和孫玉重做后向?qū)W姐請教了一番并在學姐的指導下再次做了一遍。這次交給輔導員時，輔導員看了看只說問題還很多，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)。然后沒有給我們指出問題所在便
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