【總結】第一篇:學生操行分評定 學生操行分評定(按月計劃) 獎 1、無遲到早退+10分 2、按時交清應交清費用+10分 3、好人好事+10分/次 4、技能達標+10分 5、理論達標+5分 6、...
2024-10-17 22:33
【總結】第一篇:學生操行評定辦法 學生操行評定辦法 根據我校學生素質和生源的日益多元化,對學生管理的制度化、規(guī)范化提出了更高的要求,學生的日常行為的規(guī)范的考核凸顯其重要性,結合我校實際情況特制定學生操行年...
2024-10-17 22:48
【總結】武漢新華電腦學校學生日常操行評定細則(草案)為更好地貫徹國家教育方針,全面推進素質教育,使學生操行量化考核具體化、規(guī)范化、制度化,強化學生管理,培養(yǎng)學生優(yōu)良品德和良好的行為習慣,樹立良好校風,特制定本實施細則。根據《新華電腦教育學生專業(yè)培養(yǎng)標準》要求,日常操行是學生結業(yè)考核標準的重要項目之一,同學們須認真學習本細則內容,并認真遵守。一、學生操行量化管理的原則按照《學生專業(yè)培養(yǎng)
2025-05-02 04:23
【總結】第十一章班級思想品德教育與操行評定浙江師范大學教師教育學院內容提要?第一節(jié)班級思想品德教育?第二節(jié)學生的操行評定內容提要?第一節(jié)班級思想品德教育?第二節(jié)學生的操行評定一、班級思想品德教育的基本內容?(一)基本道德和日常行為規(guī)范教育?(二)科學世界觀和人生觀教育?(
2025-05-14 21:47
【總結】第一篇:操行評定標準模版 經濟高111班操行評定標準 操行分操作辦法: 分數計算方式:操行分數=基礎分(60分)+附加分 學生的操行分每星期公布一次,學期末由班主任根據學生操行總出操行等級并進...
2024-10-17 23:15
【總結】第一篇:操行分細則 高一9班操行分實施細則(試行) 為了營造良好的班級氛圍,為高一9班全體同學提供一個積極向上,團結奮進的學習生活環(huán)境,為每個同學的高中生活留下最美而無憾的回憶,從本學期開始,本班...
2024-11-09 22:10
【總結】評語,是對學生一學期來的思想品德、學習勞動、健康狀況等作出的全面和評論,對學生進行操 行評定,是考查學生品德行為的一種方式。你想知道大學操行評定評語怎么寫嗎?接下來就一起分享為大家 整理的大學操行...
2024-09-15 22:45
【總結】第一篇:操行評定 分水鎮(zhèn)中初2016級 操行考核制度(試行) 我班實際情況,特制訂我班操行考核制度如下;為了進一步規(guī)范同學們的行為習慣和學習習慣,形成良好的班風和學風,并根據 一、學習紀律要求...
2024-10-17 23:01
【總結】到一年學期末,俗話說:一分耕耘一分收獲,學生有何收獲,從班主任的操行評語可以看出一二。 下面是有學生操行評定評語,歡迎參閱。 學生操行評定評語 1.你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師...
2024-09-16 03:31
【總結】第一篇:學生操行評定規(guī)則 學生操行評定細則 學生操行評定,是反映學生在校期間綜合素質提高和表現(xiàn)的基礎狀況,是對學生實行教育的重要方法,是評定學生的重要依據。為把我班學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)...
2024-10-17 22:17
【總結】第一篇:操行評定標準(范文) 國際學院16工管金融操行評定執(zhí)行標準 (第二學期使用) 一、政治思想 a 主動參加黨、團組織的各項活動,能按要求完成任務并表現(xiàn)出色者,加1分。b思想先進、品行端...
2024-10-10 18:24
【總結】小學操行評定評語 班主任評語是對學生某一階段的思想品德和行為所作的全面總結,其目的在于教育指導學生,幫助 他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,改正缺點,鼓勵他們不斷上進。下面是有小學操行評定評語,歡迎參閱。 小學操行...
2024-09-16 03:41
【總結】第一篇:學生操行評定制度 一(3)班操行評定制度 為加強學校德育工作,提高我班學生的思想道德水準,規(guī)范我班學生的行為,依據《中小學德育工作規(guī)程》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及有關規(guī)定,...
2024-10-17 22:30
【總結】第一篇:操行分評定標準 操行分量化管理細則(暫行) (暫行) 總則 為了加強班級管理力度,促使每一位同學自我管理、自我教育、自我約束,促使良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班風...
【總結】第一篇:小學班級管理細則 大馬鎮(zhèn)中心小學班級管理細則 一、宗旨: 加強學校的規(guī)范管理,促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,提高學生的綜合素質,進一步推進校園文化的建設。 二、具體辦法: 建立班級管...
2024-11-16 06:57