【文章內(nèi)容簡介】 于學生的值日，我們提倡在中午進行，放學前主要還是排好桌椅，整理課桌，擦干凈黑板，撿起地上的紙屑等，講臺我們班主任自己可以在指導學生做這些事情時自己整理一下，既整潔又是學生一個直觀的教育。還有，部分班級的地面有些地方看上去有點黑，我們可以組織學生從家里帶一些肥皂粉之類的利用中午時間清潔地面，使我們的教室更潔凈。溫馨提醒：班主任假如請假，請把當天的一些工作和代班主任老師說一下。三、學期結(jié)束前的準備工作。成長記錄袋的填寫學生素質(zhì)報告書評語的醞釀班主任工作總結(jié)（單項性的，就某個亮點或教訓來敘述）《爭章手冊》本周完成第二篇：班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄會議時間：2008年3月4日中午12點10分與會人員：校長室（徐曉光主持校長、夏其明副校長）、學部主任、學部政教科長、政教處人員、全體班主任主持：胡贊主任會議過程：一、主持人利用中午休息時間召開本學期第一次班主任會議二、徐曉光主持校長講話對上學期政教工作的肯定沒有一次半夜起來處理學生事件，最安心的一個學期。對本學期政教工作的要求。時間短，工作須完成，特別要關(guān)注高二學生的方方面面問題。三、華校長因公出差不能到會，主持人轉(zhuǎn)達華校長對班主任工作的肯定與贊賞。四、夏其明副校長講話轉(zhuǎn)達教育局關(guān)于“預防春季傳染病”的精神，提出學校具體工作要求。強調(diào)班主任工作的重要性（1）、班主任是學校教育、教學的骨干力量（2）、學校關(guān)注班主任的發(fā)展A、學校領(lǐng)導后備力量的主要組成部分B、加大對各教師、各班主任工作的支持C、在職稱評聘中加大班主任工作考核的加分比例注重提高班主任自身素質(zhì)（1）提高心理調(diào)節(jié)能力（2）加強身體鍛煉（3）多參加正式，非正式群體活動（4）加強自我安全保護意識A、注意交通安全B、科學的管理學生五、政教處胡贊主任講話從上學期末投遞學生信件談起，強調(diào)關(guān)注教育細節(jié)（1）、周日回校管理的問題，讀寫唱時間班主任必須在教室管理。先穩(wěn)定學生情緒，再做和家長聯(lián)系工作。（2）、學生集會問題。關(guān)注整體教育氛圍，加強學生集會紀律。（3）、關(guān)于和家長交流的問題A、讓家長明白學校、家庭是為了共同目標坐在一起交流。B、不要一味地在分清責任而引起不必要爭吵。（4）、關(guān)于班團活動課的問題，關(guān)于和學生交流的問題。A、避免流于形式B、“懲罰”是一種手段，需要心的交流。強調(diào)班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。第三篇：班主任工作會議記錄班主任工作會議記錄時間：2014/3/24下午2:00地點：會議室901與會人員：錢淑琴校長、額爾敦巴特爾主任、額爾定其其格主任、三年級全體班主任會議內(nèi)容：肯定開學以來的工作成效一、開學以來班主任工作積極性提高，班級管理的有效性得以提升二、班主任工作計劃能夠及時，高質(zhì)量的上交三、三年級班主任安全意識的提升本學期的工作重點：一、加強班主任隊伍建設(shè)，進一步提高管理工作的能力繼續(xù)嚴格執(zhí)行《班主任工作量化考核》，并與績效工資、班主任考核直接掛鉤，提高班主任工作的積極性。二、加強班主任工作管理的常態(tài)化（1）學生現(xiàn)存問題教室、寢室衛(wèi)生存在問題；教室、寢室的失竊事件不斷發(fā)生，且金額較多。早戀行為出格情況較為嚴重，（尤其是晚自修結(jié)束后的時段）并且學校出現(xiàn)了早戀引發(fā)的不良現(xiàn)象，所有班主任都應(yīng)當引以為戒。部分學生不穿校服，化妝，戴首飾問題?！皟刹佟贝嬖诔霾偻侠?，時間長，跑操、做操不齊。帶零食進教室，帶快餐進校園現(xiàn)象凸顯，某班級學生吃外帶食物引發(fā)腹瀉等不良后果。實踐周同學外出、管理松散問題。浪費水電，破壞公務(wù)問題（2）對策加強進出校門的管理，尤其班主任對于學生請假條的嚴格管理。班主任對班級學生出現(xiàn)的問題，在進行教育的同時，應(yīng)及時上報年級組，使年級組能及時獲悉情況，并參與處理。在年級組教育無效的情況下，可再上報政教處，從而能及時有效地處理違紀學生，抑制違紀現(xiàn)象的不斷發(fā)生。各班利用班會課時間，開好一個主題班會，結(jié)合本班的特點，做好事先準備，著重分析本學期以來，班級中存在的優(yōu)點與不足，提倡宏揚正氣，樹立正確的價值觀、道德觀與人生觀，展現(xiàn)學校主人翁風貌，自覺抵制各種不良行為，與各種不文明行為說“不”。班主任要加強對班級的管理，尤其是要加強對班干部隊伍的管理，要經(jīng)常性地下到班級，提高與學生的心靈溝通，做到嚴愛有度，樹立起班主任應(yīng)有的威信，同時加強個別化教育工作。針對有早戀傾向的學生及時發(fā)現(xiàn)，及時疏導，說明利害關(guān)系，不作出不良行為，不影響自身形象。班主任是學生最好的心理輔導老師，因而班主任要對心理健康有偏差的同學，及時做好心理輔導與疏導工作，并及時與心理輔導室取得聯(lián)系，與心理輔導室共同做好心理分析與輔導工作。班主任要充分并善于利用家校通、電訪等手段，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系與溝通，在對學生進行教育時，盡量取得家長的配合與支持。加強課間操管理。（1）課間操期間，班主任要實施到位，嚴格管理。（2）班主任應(yīng)到班級隊伍中，督促學生做好課間操。（