【文章內(nèi)容簡介】 第一的亂班，在一個(gè)學(xué)年后一躍成為第一名，創(chuàng)造了我校一個(gè)歷史性的奇跡。打那開始，我逐步成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，我的人生命運(yùn)也跟隨著發(fā)生了徹底性的改變，應(yīng)該說，那時(shí)的我，在事業(yè)上開始進(jìn)入了高峰，先后擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任、政教主任、分管德育的副校長。在接下來的時(shí)間里，我在教育教學(xué)中也取得了豐碩的成果，先后被評為縣級優(yōu)秀班主任、教育新秀、教師四項(xiàng)全能能手、青年崗位能手、縣級優(yōu)秀德育工作者、市級骨干教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。多次代表學(xué)?；蚱瑓^(qū)到縣里參加基本功大賽和教學(xué)大比武……在成績面前，我沒有忘乎所以，停滯不前，而是以更加飽滿的熱情投入到工作中。在這物欲橫流的社會中，因?yàn)橐B(yǎng)家糊口，而又囊中羞澀，同行中很多人選擇了下海經(jīng)商，而且干得不錯。他們紛紛邀我一起“下海淘金”,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心有點(diǎn)動搖，但當(dāng)我看見學(xué)生們求知失去自信那茫然的眼神，面對困惑祈求的面孔時(shí)，我又一次堅(jiān)定了甘守清平教書的信念。2002年暑期，在老校長的推薦下，我被縣教委調(diào)入到縣城一所重點(diǎn)完中任教，一年后，擔(dān)任學(xué)校的政教主任。連續(xù)幾年擔(dān)任高三畢業(yè)班的班主任，成績斐然。這些要得益于我兒時(shí)家庭的教養(yǎng)、曾經(jīng)的人生經(jīng)歷以及像魏書生老師一樣的人生態(tài)度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程，使我不斷走向成熟。嚴(yán)格的家庭教養(yǎng)以及所經(jīng)歷的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦事執(zhí)著、誠以待人、心胸開闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂觀的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師是我的職業(yè)要求和人生理想通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰手有余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。1999年以來，我先后擔(dān)任過政教主任、教務(wù)主任、分管德育的副校長等職務(wù)，這些職務(wù)都跟學(xué)生的管理工作分不開，在工作過程中我逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的德育工作離不開心理健康教育，而我的人生經(jīng)歷和我的性格又十分適合心理咨詢工作。因此，2010年3月，我校創(chuàng)辦有史以來的第一個(gè)心理咨詢室，由我?guī)б幻鲙煷髮?shí)習(xí)生兼任“心理咨詢師”，重點(diǎn)排除學(xué)生高考前焦慮情緒。咨詢室的創(chuàng)辦，吸引了大量的學(xué)生前來咨詢，幫助他們重樹了自我，找回了自信，讓多夢的青春充滿了陽光和喜悅，也讓他們?nèi)缭傅乜既×死硐胫械拇髮W(xué)。同時(shí)也使我看到，處在青春期的學(xué)生心靈是那樣的脆弱、敏感、多疑，情緒波動很大，他們多么需要老師悉心的呵護(hù)與指導(dǎo)，這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)原本強(qiáng)烈的動機(jī)。（二）成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足優(yōu)勢：我責(zé)任感比較強(qiáng)，做事比較心細(xì)，有耐心，能吃苦耐勞，尤為熱愛教育事業(yè)，有了這些因素，我確信自己能永遠(yuǎn)堅(jiān)定從事心理咨詢事業(yè)的信念。多年高三畢業(yè)班的班級管理實(shí)踐使我積累了洞察學(xué)生心理動向的經(jīng)驗(yàn)，這對開展學(xué)生心理咨詢工作是一筆巨大的財(cái)富。我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為學(xué)生的榜樣。十多年的學(xué)生管理工作，極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。最近的二級心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專業(yè)理論基礎(chǔ)。不足：隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實(shí)踐，使我越發(fā)認(rèn)識到了自身的不足。理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者（學(xué)生）以成功的解決。學(xué)校心理咨詢師室的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗(yàn)量表及相關(guān)軟件。（三）努力方向不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現(xiàn)問題需要幫助的時(shí)候，能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)生的求助。2在心理咨詢工作中，我為他人的困難所想，急他人所急，本著高度的責(zé)任意識，千方百計(jì)地為他人解決困難，且在平時(shí)的生活中，工作中，牢記自己的心理咨詢師的身份，言談舉止，適宜大方，對自己嚴(yán)格要求，注意社會形象，不斷的提高自己的內(nèi)心修養(yǎng)，能夠取信于社會，以自己的個(gè)人魅力形成一個(gè)有影響力的咨詢師的形象。第四篇：小學(xué)生我和我的理想演講稿甄選小學(xué)生我和我的理想演講稿甄選6篇【導(dǎo)語】演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講同時(shí)也是一種對自身溝通能力的提升。以下是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的我和我的理想演講稿，供您參考學(xué)習(xí)。【篇一】我和我的理想演講稿大家好，我叫xxx，是xx年級xx班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。提起英國科學(xué)家愛迪生，大家必須不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會付出努力的！謝謝大家！【篇二】我和我的理想演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！這天，我要演講的題目是《我的理想》。有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。列夫、托爾斯泰說：理想是