【文章內(nèi)容簡介】 跟上時(shí)代步伐。二、理念的落后。我參觀學(xué)習(xí)了我們新鄭市許多學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他們不但在校園硬件設(shè)施上先進(jìn)，而且在辦學(xué)理念、辦學(xué)思想上都有各自的特色，校園角角落落無不滲透著教育，育人氛圍濃厚，成效顯著。校園文化是學(xué)校的魂，每一所學(xué)校都有各自的精神，各自的“魂”。而我們學(xué)校是一所剛剛成立的移民學(xué)校，在校園文化建設(shè)上還處在剛剛起步階段，需要花大力氣去完善。為此，我和我的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過醞釀、論證，多次召開教師會(huì)議，結(jié)合我們農(nóng)村小學(xué)校的特點(diǎn)確立了我校的“魂”。辦學(xué)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。辦學(xué)宗旨：學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可。辦學(xué)理念：夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧“夯實(shí)基礎(chǔ)” 就是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生在更高層次上獲得更加個(gè)性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、取得可持續(xù)發(fā)展學(xué)力奠定基礎(chǔ)?！皬?qiáng)化德育” 落實(shí)德育為首，突出培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、負(fù)責(zé)任、能選擇、樂求知、會(huì)創(chuàng)新”，讓學(xué)生活動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中形成良好行為習(xí)慣，提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基?！熬鹿芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，將管理落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)方面，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)崗位，做到人人盡職，事事到位?！按龠M(jìn)和諧”就是讓校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài)，使校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧。辦學(xué)目標(biāo):環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色環(huán)境優(yōu)：① 校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。上周剛剛請(qǐng)示了郭店鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，并得到了鎮(zhèn)政府大力支持，由我們搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)，鎮(zhèn)政府出資，在今年春天，進(jìn)行校園綠化美化。到下學(xué)年開學(xué)，我校將是花草樹木搭配協(xié)調(diào)，錯(cuò)落有致更加生機(jī)勃勃。② 學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境逐步配名人畫像，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布臵利用新華路小學(xué)贈(zèng)送給我們的黑板舉辦學(xué)習(xí)園地，營造學(xué)習(xí)氛圍；德育墻、櫥窗，宣傳板報(bào)宣傳學(xué)校國家、學(xué)校時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會(huì)、學(xué)生時(shí)事。師資強(qiáng)：我們力爭用三年時(shí)間建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過硬，基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人，以學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教師隊(duì)伍。質(zhì)量高：（1）達(dá)到所培養(yǎng)的學(xué)生，具有良好的思想道德品質(zhì)、社會(huì)公德，能合作，善合作；意志堅(jiān)強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)；有強(qiáng)熱的創(chuàng)新意識(shí)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。（2）社會(huì)效益好。讓社會(huì)對(duì)我們移民小學(xué)的認(rèn)同感高，家長信任，社會(huì)放心，學(xué)生信賴。有特色：（1）創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級(jí)文化、走廊為長期持點(diǎn)的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。我們計(jì)劃在教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓的柱子上粘貼小學(xué)生必備古詩詞，創(chuàng)設(shè)濃厚育人氛圍。（2）形成以“三字一畫”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫）為持長，以球類、美術(shù)為補(bǔ)充的校園藝術(shù)文化特色。（3）每天下午最后兩節(jié)作為活動(dòng)課，周一到周五錯(cuò)開時(shí)間。學(xué)生進(jìn)行繪畫、手工制作、做游戲；到學(xué)校圖書室進(jìn)行閱讀。我校106位學(xué)生，圖書5114冊(cè)，人均48冊(cè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出二類學(xué)校生均圖書數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。所以我們沒有理由不打造好書香校園。學(xué)校校訓(xùn)：求真、揚(yáng)善、立美釋義：學(xué)校是傳播真、善、美的搖籃；教師是傳播真、善、美的使者；培養(yǎng)學(xué)生成為行為求真、品德向善、身心尚美的人。學(xué)校校風(fēng)：同心、同行、同樂釋義：全體師生同心同德，朝著共同目標(biāo)一路同行，與學(xué)校一起成長，共同發(fā)展，享受成長的快樂與幸福。學(xué)校教風(fēng)：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)釋義：熱愛工作、勤奮工作、享受工作，把工作當(dāng)成事業(yè)來經(jīng)營，在學(xué)校建功立業(yè)，成就自我。學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)釋義：熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂與幸福，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校精神： 恪盡職守的敬業(yè)精神榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神工作標(biāo)準(zhǔn)：做好學(xué)校的每一件事1師訓(xùn)：愛生如愛子愛校如愛家愛業(yè)如愛己1育人目標(biāo)：成人成才成功1教師形象：陽光樂學(xué)明禮三、用愛心、恒心和汗水跟上時(shí)代步伐。作為一名老師、校長，必須有一顆愛心。用愛自己的心去愛學(xué)校里的一切。天真活潑的學(xué)生；默默耕耘的老師；學(xué)校里的一草一