滁州市審計局“師徒結對”活動成效顯著[五篇模版](編輯修改稿)
2024-11-09 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本校的老教師，“徒”是上崗未滿三年的青年教師們。當老教師接過聘書時，既激動又凝重，因為自己的肩上多了一份“傳幫帶”的職責。“師徒結對”儀式由教務處主持，3對師徒在“結對”協(xié)議書上簽了字。師徒們都是自愿結對，“結對”期限為三年，三年內(nèi)，師徒互動，共同成長?！鞍萃浇Y對”儀式標志著學校的青年教師培養(yǎng)工程、名師鍛造工程拉開了序幕，今后，學校還要搭建各種平臺，為教師的成長成才創(chuàng)造條件，為學校的可持續(xù)發(fā)展積蓄動力。物理組：馬桂春（師傅）貝婧一（徒弟）數(shù)學組：陶建兵（師傅）陸秀玲（徒弟）語文組：潘新紅（師傅）陳靜娟（徒弟）北厙中學2010．10第四篇：師徒結對活動主持詞尊敬的各位同仁：大家下午好！隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，在校學生的快速增長，新教師的比例也越來越大。我校一向重視教師隊伍建設，特別重視對新教師的培養(yǎng)。為了使新教師盡快適應崗位要求，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師。今天，我們在這里召開全體教職工大會，舉行“結對子”，拜師儀式，通過結對子這個儀式，其目的是發(fā)揮骨干教師教育教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，促進新教師的快速成長。現(xiàn)在，我宣布新老教師“結對子“儀式現(xiàn)在開始。第一項：我宣布本學期師徒結對子名單第二項：請張校長和李主任為師傅們頒發(fā)聘書。請師傅們上臺領聘書，掌聲歡迎。第三項：請師徒在結對協(xié)議書上簽字。（背景音樂）剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這莊嚴的承諾。第四項：請師傅代表 發(fā)言。掌聲歡迎老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新老師的快速成長多獻一份力量。在此讓我們再一次用熱烈的掌聲向師傅們表達我們的敬意。第五項：請徒弟代表 發(fā)言。發(fā)言，言簡意概，表達了對學校領導和師傅的感激之情。我們也聽到了他對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。第
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