【文章內(nèi)容簡介】
v w x y z漢語拼音聲母表和韻母表發(fā)音聲母表: b(玻)p(坡)m(摸)f(佛)齒齦音(舌尖音):d(得)t(特)n(呢)l(勒)舌根音(軟腭音):g(哥)k(顆)h(喝)舌面音(硬腭音,齦-腭音):j(機)q(七)x(西)翹舌:(齒齦后音,舌尖后音):zh(知)ch(吃)sh(師)r(日)平舌:z(資)c(次)s(思)韻母表:a啊 o哦 e餓 i衣 u屋 v魚 ai愛 ei誒 ui威 ao襖 ou偶 iu油 ie也 ve約 er而 an安 en恩 in因 un問 vn暈 ang昂 eng亨 ing硬 ong勇單韻母:a o e i u 252。 復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韻母:er 鼻韻母:an en in un vn(前鼻韻母)ang eng ing ong(后鼻韻母)、chi、shi、ri、zi、ci、si這7個是整體認讀音節(jié),它們發(fā)音與聲母zh、ch、sh、r、z、c、s一樣,只是整體認讀音節(jié)發(fā)音響亮些,而7個聲母發(fā)音要輕短。2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan這9個也是整體認讀音節(jié),它們和韻母i、u、252。、ie、252。e、in、252。n、ing、252。an發(fā)音完全相同,只是形體和作用不同。整體認讀音節(jié)共16個,它們可以直接給漢字注音。漢語拼音方案在拼寫漢字時還有一些特別的規(guī)定:(1)“ 知,吃,詩,日,知,雌,思 “ 等字的韻母是 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si.(2)i 行的韻母前面沒有聲母時,i 改用 yi(衣), ya(呀), ye(耶), yao(腰), you(憂), yan(煙), yin(因), yang(央), ying(英), yong(雍).(3)u 行的韻母,前面沒有聲母時, wu(烏),wa(蛙), wo(窩), wai(歪), wei(威), wan(彎), wen(溫), wang(汪), weng(翁).(4)252。行的韻母,前面沒有聲母時,寫成 yu(迂), yue(約), yuan(冤),yun(暈).(5)252。行的韻母跟聲母 j ,q , x ,拼的時候,252。 寫成u ,如 ju(居), qu(區(qū)), xu(虛).(6)252。行的韻母跟聲母n, l 拼的時候,仍寫成 nv(女), l v(呂).(7)iou, uei, uen ,前面加聲母時,改為 iu, ui, un,例如 niu(牛), gui(歸), lun(論).(把一部分音節(jié)作為整體認記的記號,在拼讀時,不再分成聲母、韻母,而是直接讀出一個音,這樣的音節(jié)就叫做整體認讀音節(jié)。整體認讀音節(jié)(16個)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying)這兩天,我們在復(fù)習(xí)漢語拼音,我發(fā)現(xiàn)整體認讀音節(jié)表對于學(xué)生來說是個難點,難記、難默。學(xué)生第一次背、默整體認讀音節(jié)表時,全對的人寥寥無幾,我仔細看了一下,主要的錯誤在后面的六個整體認讀音節(jié)“ye yue yuan yin yun ying”,這些音節(jié)之間沒有什么聯(lián)系,的確很枯燥、難記。課后,我就在想如何幫助學(xué)生記清它們呢?我反復(fù)地讀、看,突然發(fā)現(xiàn)可以采用“編口訣”的方法來形象記憶。“ye yue yuan”可以編成“