【文章內(nèi)容簡介】 班會活動主題。，介紹考研方面有關(guān)的內(nèi)容。、學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。、方法等?！粨Q名字?！秾W(xué)風(fēng)建設(shè)獎勵辦法》獲獎的同學(xué)?！赌且荒甑膲粝搿穭钪疽曨l。10.”學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”倡議書。九、活動要求: ，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用。要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，以“樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍”為目標(biāo)，切實(shí)加大對學(xué)生的引導(dǎo)工作。、總結(jié)工作。學(xué)習(xí)委員要將活動開展情況及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)部。（活動期間每周五晚8：30交到學(xué)習(xí)部），小游戲?yàn)橐粋€(gè)筆記本。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 黑色簽字筆15支 30元筆記本1個(gè) 10元 共40元交換名字游戲規(guī)則: 內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會覺得陌生了。方法：（1）人數(shù)在 12 個(gè)人最適合（每宿舍2人）。（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。篇五：創(chuàng)造良好班風(fēng)主題班會資料談班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。尤其是低年級學(xué)生，養(yǎng)成教育非常重要。作為一名青年班主任，更要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣。針對班風(fēng)建設(shè)，下面提出自己的設(shè)想：一、抓好養(yǎng)成教育學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個(gè)班集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。、黑板報(bào)等途徑，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。使學(xué)生懂得該提倡什么，反對什么。，及時(shí)開展深入細(xì)致的教育，并在全班分析其危害。，并大力進(jìn)行表揚(yáng)。二、培養(yǎng)一批小助手要想從根本上提高班級管理質(zhì)量，只靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最有效最持久的管理應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下自己管理自己。而在學(xué)生自我管理的過程中，一 支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍是不可缺少的。班主任要靠這一批人來帶動班級的管理，影響班級風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展。、守紀(jì)律、號召力強(qiáng)、對集體事務(wù)非常熱心的同學(xué)作為培養(yǎng)對象，然后注意對他們細(xì)心觀察，指導(dǎo)他們多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心班級事情，對他們中出現(xiàn)的好人好事，抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)，使這些骨干同學(xué)在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學(xué)中的威信。初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，起到榜樣的作用，成為班風(fēng)建設(shè)的積極分子和帶頭人。，明確班干部的職責(zé)以及了解班級成員的動態(tài)，提高班干部的管理能力并增強(qiáng)他們的自信心。三、制定合理的班規(guī)在一個(gè)班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。這個(gè)“規(guī)矩”就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的，所以要形成良好的班風(fēng)，必須結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)。，做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。第二篇：正班風(fēng),促學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)主題班會2011年5月19日上午第四節(jié)課，高二（4）班在班主任羅靜老師的指導(dǎo)下順利召開了“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的主題班會，這也是參加我校班主任素質(zhì)大賽的一部分，到場評委有政教主任談朝疆、副主任賀威、高二年級副主任沈滿弟、高二歷史組組長童溢鵬。班會整個(gè)過程一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，《回憶我們走過的日子》中將班級同學(xué)活動剪影做成相冊，加上班歌《奔跑》作為背景音樂，調(diào)動氣氛,強(qiáng)調(diào)四班是相親相愛的一家人；第二環(huán)節(jié)《張杰的一天》以班上優(yōu)秀同學(xué)張杰為例教一些同學(xué)如何抓緊時(shí)間如何提高學(xué)習(xí)方法獲得大家陣陣掌聲；第三環(huán)節(jié)《**》，由李昌萍、張明東、梁競一為同學(xué)們帶來啞劇表演課上和課間我班級存在的違紀(jì)現(xiàn)象，同學(xué)們給其指出來并結(jié)合自身指出自己有何不足，認(rèn)識到違紀(jì)是不利于我們學(xué)習(xí)的；環(huán)節(jié)四互動由班長盧明對班級總體形勢做一個(gè)評價(jià)并提出希望，再由同學(xué)們暢所欲言自己存在哪些不足并打算如何改進(jìn)；環(huán)節(jié)五由夏威同學(xué)進(jìn)行詩歌朗誦《拼搏》，憧憬高三，引得雷鳴般的掌聲，最后由班主任羅靜老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。此次班會是針對于期中考試過后班級紀(jì)律有所松懈的現(xiàn)象，為喚醒同學(xué)們的紀(jì)律意識，響應(yīng)學(xué)校五月份的主題教育理想前途教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，激勵四班同學(xué)拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，在團(tuán)支書魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”。相信通過此次班會的召開，四班的同學(xué)們一定會學(xué)風(fēng)更好、班風(fēng)更正！第三篇：主題班會：班風(fēng)學(xué)風(fēng)教 案 四教學(xué)時(shí)間：2007年11月18日。2007年11月13日。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。教學(xué)班級：06級國貿(mào)四班07級文秘二班課題：學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)教學(xué)目的：學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。教學(xué)過程：正確對待評優(yōu)——學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)最近，由于十七大的召開，學(xué)院積極評選各種優(yōu)秀學(xué)生。在評選的同時(shí)，加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德素質(zhì)教育，爭先創(chuàng)優(yōu)，營造優(yōu)良班風(fēng)校風(fēng)。首先，一個(gè)班級一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能順利地開展各項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心悅誠服，各項(xiàng)工作才能順利開展，學(xué)習(xí)也才會有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。其次，每一位班級成員應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。第三，強(qiáng)調(diào)班級團(tuán)結(jié)，班級成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。班級遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同努力，采取“一幫一”的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難，取得勝利。第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用