【文章內(nèi)容簡介】 把雙刃劍，健康上網(wǎng)有利于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會互動關系，也有人認為，網(wǎng)絡的不健康現(xiàn)象也會給網(wǎng)民特別是青少年帶來危害，如在網(wǎng)上瀏覽不良信息，有時超時無節(jié)制上網(wǎng)，有時缺乏保護意識而上當受騙。計算機可以處理大量信息，把計算機聯(lián)在一起，可以進行網(wǎng)絡通信，通過網(wǎng)絡，我們可以購物，上課，看病……互聯(lián)網(wǎng)日益深入的滲透到了我們生活的各個領域，越來越多的感受到了它給我們的生活帶來了實實在在的文化，我們也似乎感覺被計算機征服了，我們已經(jīng)成為它們家庭中的一員了，雖然，它對我們的經(jīng)濟生活帶來了方便，但是，如果網(wǎng)絡使用不當，也會產(chǎn)生負面影響，人們不敢想像，今后的生活如果都像我們所說的那樣，我們的世界不變成被它征服的對象了嗎？生活的種種事件也給我們帶來了許多意識和警惕，上網(wǎng)有得也有弊，我們應該用適當?shù)姆椒▽Υ@些事情，有些青少年已經(jīng)不可自拔了，這種現(xiàn)象，我們更應該努力克制，適當?shù)倪M行阻止。（男）：下面欣賞相聲：《你會站嗎？》 表演：王文強、馬豫澤 A：咱倆往這兒一站，同學們就看出來了。B：看出什么來了？ A：我會站，你不會站。B：我怎么不會站呀？都是兩腳往這一站，難道你還用手站不成？ A：你看看我，雙目平視，雙肩放松，雙腿自然伸直。B：那我呢？A：兩眼東張西望，雙肩一高一低，雙腿帶彎亂顫，哪里符合中學生的形象呀！B：那我該怎么辦呀？A：應該像我一樣，雙目平視前方，雙肩放松下垂，雙腿自然伸直。B：我知道了。A：這才對嘛，老師說：“小樹不剪枝，長大就會長得七扭八歪的”。B：你找什么呢？ A：插銷座。B：找插銷座干什么？ A：你又觸電了?。ê希合旅嬲埌嘀魅萎呌駱s老師發(fā)言。今天我們班班會的主題是：“遵守校規(guī)校紀”，簡單地說也就是遵守紀律，紀律不單是對我們中學生有約束力，自古以來，紀律對各行各業(yè)都是一種保證。在戰(zhàn)場上，紀律是技術打勝仗的保證；在企業(yè)里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。今天的主題班會我感觸最深的是：我們普通班學生的智商并不差，那么我們的學習成績?yōu)槭裁催t遲提高不上來呢？主要原因是我們的自律能力差。從這一點講校規(guī)校紀對我們來說尤為重要，俗話說得好，沒規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，學校有學校的規(guī)章制度。它是用來規(guī)范我們大家的日常行為，使我們養(yǎng)成良好行為習慣，從而提高我們各方面的素質(zhì)。對于校規(guī)校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上，我相信，在校規(guī)校紀的規(guī)范下，我們的明天會更好。結束語：（合）：不團結就不會成功，不團結就不是一個集體，集體不團結就像一盤散沙，讓我們一起高歌《團結就是力量》第三篇：校規(guī)校紀教育主題班會校規(guī)校紀教育主題班會時間：2008年9月28日 地點：4教403教室 主持人：輔導員徐婷參加人員：輔導員徐婷、08汽服全體同學在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。我們學校歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現(xiàn)在同學們適應和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。例如：有的同學對校紀校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的“學校學生傷害事故處理辦法”中的幾個相關條款：第六條：學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據(jù)自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。第十條：……學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任……第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經(jīng)常用《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀校規(guī)的能力，扮演好自己的學生角色。我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做遵守校紀校規(guī)的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。為了響應機電工程學院展開的校規(guī)校紀學習活動的號召，提高我們班的同學的學習積極性，營造良好的學習氛圍，保持我們班的班風、學風。我們08汽車服務班在4教403教室舉行了一次關于學習校紀校規(guī)活動動員主題班會。會議上輔導員詳細的說明了我們這次的主題班會的目的：通過對校規(guī)校紀的學習，使我們深刻的認識到自己在校學習期間應當遵守的各項規(guī)章制度，明確自己的責任、權利和義務，端正學習態(tài)度,杜絕不文明行為,創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風。同時，還強調(diào)了逃課、曠課、遲到、早退的問題。并要求我們要勤