校園之星(編輯修改稿)
2024-11-09 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 4月7日前根據(jù)本院系特點自行制定方案，組織院系一級“校園之星”的推選工作，并以此為契機開展本院系先進學生典型的宣傳。在此基礎上，各院系推選小組從院系推選結果中確定1名佼佼者作為候選人代表本院系參加校級“校園之星”的評選。候選人名單須在本單位張榜公示。院系確定候選人后，須成立輔助候選人參選的助選小組，負責組織材料、制作展板，為參加學校評選做準備。4月7日，各院系將本單位推薦的校園之星候選人材料上交學生處教育辦公室。材料包括：校園之星推薦（自薦）表以及書面材料（1500字以上），需著重寫明突出事跡。（三）校級評選階段（4月8日－4月18日）學校成立由主管校領導牽頭，學生處、校團委和教師代表、學生代表組成的校級評選小組，具體組織評選工作；采取多種方式宣傳候選人，爭取盡可能多的學生了解、參與評選工作；4月中旬召開“2007：感動校園”校園之星評選大會。組織各院系候選人助選小組現(xiàn)場介紹、展板宣傳和候選人自我介紹，各院系組織師生參加助選，通過觀眾現(xiàn)場投票產(chǎn)生“2007：感動校園”十大“校園之星”；學校將對推選出的十大校園之星給予公開表彰和獎勵，同時校級評選小組認真研究推選其中的杰出學生參加市級評選活動。（四）宣傳推廣階段（4月20日－）組織相關人員深入挖掘校園之星的閃光事跡，制定“校園之星校園行”宣講計劃，組建先進事跡宣講團進行校園巡回宣講；同時通過廣播、電視、大學雜志、櫥窗等途徑廣泛宣傳。三、評選要求各院系、各單位要高度重視“校園之星”推選工作，尤其是院系級推選工作必須廣泛發(fā)動學生，確保候選人在本院系具有深厚的群眾基礎；候選人應該品學兼優(yōu)，尤其在某一方面有特別感人的事跡或十分突出的貢獻，其感人事跡和高尚精神具有普遍學習和宣傳的價值；要特別注重學生群體的挖掘和推薦工作?！?007：感動校園”十大校園之星評選活動是我校進一步學習貫徹胡總書記關于榮辱觀講話精神，加強和改進大學生思想政治教育，加強學風、校風建設的重要舉措。希望各院系高度重視、精心組織，在廣泛宣傳的基礎上，認真推薦評選，真正推選出體現(xiàn)當代大學生良好精神風貌，符合社會需求發(fā)展需要，能擔當起新世紀神圣使命的先進大學生，作為全國各高校大學生的先進代表。附件：“2007：感動校園”十大校園之星推選標準鉆研之星――學習努力，學業(yè)成績突出，在學習上刻苦鉆研、奮發(fā)努力、成績優(yōu)異，并且在專業(yè)學習方面有獨到見解，博得老師高度肯定的學生。創(chuàng)新之星――肯于探究，在學術科研方面取得突出成績，在學術科研方面富有創(chuàng)新精神，積極進取，有較強的科研能力，公開發(fā)表過有學術價值的論文或出版過有一定學術影響的著作，在相關學科競賽中獲得過重要獎項，以及將學習成果轉化為現(xiàn)實應用等。自強之星――克服困難，自強不息，克服家庭經(jīng)濟困難或身體疾病，在學業(yè)上或其他方面取得突出成績的學生。奉獻之星――熱心公益事業(yè)，關心幫助他人，見義勇為、無私奉獻。積極參加社會工作，熱心為同學服務，獲得過市級以上獎勵的學生。榮譽之星――勇于拼搏，在文化、體育、藝術和學科競賽等方面取得突出成績、獲得過市級或國家級獎項，為校爭光的學生。第四篇：校園之星“校園之星”評選活動方案鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學習的積極性。學校政教處將在本學期開展“校園之星”的評選活動。一、指導思想：為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方 法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校政教團委決定在全校開展評選“校園之星”活動。即：在同學身上找長
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