【總結(jié)】五浮力生活中的浮力浸在氣體里的物體受到氣體向上的托力浸在液體里的物體受到液體向上的托力????不僅液體對(duì)物體有浮力,氣體也對(duì)物體有浮力液體或者氣體托力豎直向上浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力。
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】水水銀水水銀甲乙圖1浮力應(yīng)用練習(xí)一、物體的浮沉條件狀態(tài)特點(diǎn)受力情況體積規(guī)律密度規(guī)律判斷思路漂浮漂在液面上平衡F浮=GV排G上浮浸沒(méi)在液體上
2024-12-03 09:46
【總結(jié)】習(xí)題精選選擇題、乙二物體都浸沒(méi)在同種液體中,關(guān)于它們所受浮力大小的下面各種說(shuō)法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小[來(lái)源:],乙物體實(shí)心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大密度為×103kg
2024-12-03 09:45
【總結(jié)】浮力專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)回顧1.如圖1所示,物體A浸沒(méi)在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛,下表面受到的水的壓力為50牛,那么物體在水中受到的浮力大小是牛,方向是。2.如圖2所示,物體A在水中受到的浮力大小是牛,在鹽水中受到的浮力大小是
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(六)年級(jí):八時(shí)間:2021912內(nèi)容:五聲音的利用課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。.【過(guò)程與方法】:通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知
2024-12-09 09:55
【總結(jié)】電流的強(qiáng)弱教學(xué)目標(biāo):1、知道電流有強(qiáng)弱,電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量,了解電流的單位。2、掌握電流表的連接方法和讀數(shù)方法,會(huì)使用電流表測(cè)電流,提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。3、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索善于觀察,勤于分析的科學(xué)精神,具有創(chuàng)新的實(shí)踐精神。教學(xué)重點(diǎn):1、電流強(qiáng)弱的概念和電流的單位和單位時(shí)間的換算。2、電流表的連接方法
2024-12-09 09:47
【總結(jié)】《光的反射》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性,經(jīng)歷“光的反射規(guī)律”的探究過(guò)程,獲得收獲的快樂(lè),提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。重點(diǎn):探究光的反射規(guī)律難點(diǎn):探究光的反射規(guī)律,鏡面反射與漫反射二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆?jiàn)物體?同學(xué)們觀察發(fā)光的白熾燈或者日光燈、平面鏡、書(shū)、課桌等時(shí),我們
2024-11-18 17:28
【總結(jié)】九年級(jí)物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:學(xué)生姓名:課題課型新授主備人審核授課班級(jí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解壓強(qiáng)
2024-11-19 09:28
【總結(jié)】1、知識(shí)與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。2、過(guò)程與方法1.通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.體
2024-11-19 09:31
【總結(jié)】第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.二、【課前導(dǎo)學(xué)】[問(wèn)題探究]如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,看圖中的短跑比賽來(lái)
2024-12-09 00:18
【總結(jié)】第四節(jié)《光的折射》導(dǎo)學(xué)案壽光市孫集一中張春利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象,了解光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律。2.了解光在發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的。過(guò)程與方法:1.體驗(yàn)由光的折射引起的視覺(jué)現(xiàn)象,能用光的折射知識(shí)簡(jiǎn)單解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀:
【總結(jié)】光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)河北省海興縣第二中學(xué)姜金廣“光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的”,為了便于學(xué)生理解,強(qiáng)調(diào)介質(zhì)的均勻性,各種教材上都給出光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的一些例證,如早晨太陽(yáng)光在不均勻的大氣中沿曲線傳播、海面與沙漠上空的空氣不均勻造成的海市蜃樓、夜空中的星星為什么會(huì)搖曳眨眼睛等。由于這些自然現(xiàn)象涉及光
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道光的色散現(xiàn)象和原因2.知道光的三原色是什么?3.知道物體顏色的成因?自主學(xué)習(xí):閱讀課本51-53頁(yè)回答下列問(wèn)題1、色散:牛頓用把太陽(yáng)光分解成的現(xiàn)象叫做色散。
2024-12-09 09:49
【總結(jié)】能源家族(一)教學(xué)目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道解決能源問(wèn)題的重要性和主要出路。(二)教學(xué)過(guò)程1.引入新課教師:同學(xué)們每天要吃飯、喝水,用什么來(lái)煮飯、燒水呢?(煤,煤氣,柴禾、天然氣
2024-12-09 09:50
【總結(jié)】物理多媒體教學(xué)課件為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產(chǎn)生的物體沉浮的條件練習(xí)什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時(shí),彈簧秤的示數(shù)
2024-12-08 16:10