人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步3(編輯修改稿)
2025-01-14 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3） 從這一段文字中你獲得了什么啟示？ 小結： ⑴ 丹麥的奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。 ⑵ 意義：揭示了電和磁之間的聯(lián)系。 注意引導學生學習奧斯特仔細觀察、認真實驗、不斷探索的精神。 學習尋找不同事物之間的聯(lián)系。 學會觀察、分析 提出問題： 磁場有方向，電流產(chǎn)生的磁場是否有方向？它的方向與什么因素有關？ 引導學生進 行實驗驗證結論。 小結： 電流磁場的方向與電流的方向有關。 討論回答 進行實驗驗證 新課教學（二）通電螺線管的磁場 1. 外部磁場 提出問題： 通電導線的磁場相比于永磁體的磁場要弱很多，如何才能加強通電導線的磁場？ 引導分析，獲得 通電螺線管 的概念。 實驗演示：通電螺線管的外部磁場。 引導學生觀察 討論（可能回答：增大電流。注意引導學生考慮電流過大時的危害） 了解 通電螺線管 觀察并總結 2. 磁場方向的判定 小結： （ 1） 通電螺線管的外部磁場與條形磁體的外部磁場是一致的。 提出問題： 磁
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