新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)匯報表演大會上的主持詞(編輯修改稿)
2024-11-09 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表學(xué)校向承擔我校2012級新生軍訓(xùn)工作的全體官兵表示衷心的感謝！向暑期堅守崗位、辛勤勞動的教職員工表示親切的慰問！向剛剛踏入校門的七年級新同學(xué)，向度過了一個短暫而充實的暑假重返校園的八、九年級的同學(xué)表示熱烈的歡迎！剛才，我們懷著激動的心情觀看了七年級新同學(xué)的軍訓(xùn)匯報表演，從同學(xué)們飽滿的精神狀態(tài)、整齊的隊列、響亮的口號、有力的動作中我們看到了部隊領(lǐng)導(dǎo)和教官們付出的辛勤勞動和汗水，看出了七年級新同學(xué)積極向上的精神、強烈的集體主義意識和良好的身體素質(zhì)。感謝每一位擔任軍訓(xùn)任務(wù)的教官，是你們訓(xùn)練時的嚴格要求，使同學(xué)們很快開始了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，還學(xué)會了吃苦耐勞、勤奮刻苦、關(guān)心集體的品質(zhì)，你們用愛心、信心、細心和匠心引導(dǎo)我們的學(xué)生上好了入學(xué)第一課?；厥捉ㄐ赡陙恚倚Ｔ趲熒墓餐ο?，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校中，均有較大的進步，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評以及社會的初步認可。這些都是我們?nèi)w師生的光榮和驕傲，在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！今天，我們懷著對未來的憧憬，又步入了一個緊張而又充實的新學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。本學(xué)期，我校要深化全方位的改革，加大創(chuàng)新力度，把美麗校園營造成幸福課堂、理想樂園和精神家園。站在新的起跑線上，老師們、同學(xué)們怎樣才能在新的學(xué)期中取得更好的成績，實現(xiàn)“百尺竿頭，更進一步”的目標，這需要我們要好好地去謀劃謀劃。老師們，本學(xué)期可以說我校正處于改革創(chuàng)新、打造品牌的關(guān)鍵時期，一切要依靠廣大教師去踐行，大家承擔的工作和任務(wù)相當繁重，這就要求我們每一位教師，充分發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、進取、創(chuàng)新”的精神，履行好教書育人的神圣職責，要求我們必須加強學(xué)習，求真務(wù)實，以高度的事業(yè)心投身到工作中去；要求我們解放思想，開動腦筋，創(chuàng)造性地解決遇到的問題；要求我們規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，順應(yīng)時代對教師素質(zhì)的需求。同學(xué)們，秋冬時節(jié)是學(xué)習的黃金季節(jié)。你們一定要加倍珍惜這大好的時光，抓緊點滴時間讀書、學(xué)習。下面，我對你們提幾點要求：一、要開好頭，起好步?！傲己玫拈_端是成功的一半”，講的就是開端的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視新的開始。新的學(xué)期要有一個新的打算和計劃，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，不但要有自主學(xué)習的能力，更應(yīng)該有一個新的學(xué)習目標。二、要想大事，做小事，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。俗話說得好，“成人才能成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，爭做文明向上的好學(xué)生，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，比如：聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習用品，節(jié)約每一滴水，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑等，事情是很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養(yǎng)成，進而影響到人生的成敗，又是大事。希望同學(xué)們能自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，嚴格要求自己，成為社會合格的人才。三、要勤奮學(xué)習，全面發(fā)展。學(xué)習是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習。我們要把學(xué)習當成自己的第一需要。在學(xué)習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習。要掌握好的學(xué)習方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門學(xué)科都有各自的特點，每一個人也都有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習方法，與同學(xué)們互相幫助，取他
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