新教育之夢讀書筆記(編輯修改稿)
2024-11-09 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、熱愛勞動、以勞動為榮的觀念和態(tài)度，讓學生經(jīng)常體驗到勞動的艱辛與喜悅。，積極參加各種有益的社會勞動實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動習慣。，增強勞動的智力含量，引導(dǎo)學生手腦結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，使學生多方面的能力得到充分的施展。、因校制宜，在立足學校課堂教育的基礎(chǔ)上，讓學生盡可能多走出校門，接觸社會，并通過富有特色的勞技教育基地，培養(yǎng)學生的勞技特長。、智育、體育、美育的內(nèi)在聯(lián)系，在勞技教育中“樹德”“增智”“強體”“審美”，形成學生的良好品德和個性心理素質(zhì)，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。，樹立以學生為中心的理念，在教學過程中采用“項目課程和行為引導(dǎo)教學法”，培養(yǎng)學生的計劃、工作、社交等“關(guān)鍵能力”。、家庭和社會齊抓共管的合理作用，構(gòu)建“大勞育”的教育體系。、特色性的課程教材，為實施勞技教育提供基本的保證。六、理想的學校 。、有遠大理想的校長。、有活力的教師隊伍。、具有良好習慣的學生。七、理想的教師，充滿激情和詩意的教師。、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師。，具有人格魅力的教師。，受學生尊敬的教師。，富有創(chuàng)新精神的教師。，應(yīng)該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。、剛強、不向挫折彎腰的教師。八、理想的校長，具有奉獻精神和人文關(guān)懷的校長。，具有獨特辦學風格的校長。，具有極強的感召力和凝聚力的校長。，能調(diào)動一切可以調(diào)動能干的力量以促進學校發(fā)展的校長。，并能成為學校教育科研工作出色的組織者和身體力行者的校長。，善于讓每一位教師走向成功的校長。九、理想的學生、善解人意、熱愛生活、富有理想，朝氣蓬勃的學生。，敢于創(chuàng)新，敢于標新立異，富有個性，富有自己獨特見解和思想的學生。，永不放棄，在困難和挫折面前永不低頭，充滿旺盛斗志和樂觀精神的學生。、廣泛的興趣愛好和一定特長的學生。，善于和人相處，有著和諧人際關(guān)系，受人歡迎的“人緣兒”。，善于學習，勤于思考，有豐富的想象力，并掌握科學的學習方法，用最少的時間贏得最高的學習效率的學生。十、理想的父母，應(yīng)該是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養(yǎng)孩子追求卓越、獨立自主、持之以恒、勤儉節(jié)約等個性品質(zhì)和良好習慣的父母。，應(yīng)該是永遠保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。，應(yīng)該是善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長的父母。，應(yīng)該是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是一長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓(xùn)孩子的父母。，應(yīng)該是有著和諧家庭關(guān)系，能以身作則，一諾千金的父母。，決不吝嗇自己的表揚和鼓勵，決不使用侮辱性批評的父母。，應(yīng)該是善于學習，具有教育理性和自覺性，能夠善于利用各種教育情景，富有教育機智的父母。，應(yīng)該是努力配合學校、社區(qū)對孩子進行全方位、多層次的教育，從而促使孩子健康、快樂成長的父母?！缎陆逃畨簟纷x后感有機會翻開了那本藍色封面的《新教育之夢》，思想如脫韁之馬，讓我在過去、現(xiàn)實和未來之間穿梭往來。我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，朱永新作者在平靜的海面上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分的、會做夢的教師?！痹摃鴱氖畟€方面談了作者理想中的教育。它有著清新、樸實的語言風格，而字里行間無不浸潤著作者對教育理性的思考，充滿著對教育熱愛的激情。這深深地感染了我，讓我對教育書籍有了不同的認識！該書摒棄了“書齋式”研究，扎根教育的沃土，圍繞構(gòu)成現(xiàn)代教育諸要素的核心詞匯——德智體美勞課程、學校、教師、校長、學生、父母等，以對教育的至愛、激情、理性和建設(shè)態(tài)度，向我們描繪了理想的“教育圖景”，闡述了作為教師、教育研究者、教育行政官員的教育主張。這是一本寫給“教育”的書。它的大部分章節(jié)都是從教育教學中存在的現(xiàn)象入手，然后分析其弊端，
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