【總結(jié)】?中國(guó)建筑的特征?梁思成?特征?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)。
2024-11-18 14:39
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征[知識(shí)能力整合]●字詞積累1.字音辨析(1)切削(xiāo)削(xuē)弱(2)門(mén)檻(kǎn)欄檻(jiàn)(3)殷(yīn)代殷(yān)紅2.形似字辨析(1)磨坊船舫額枋(2)房檁倉(cāng)廩凜冽3.詞語(yǔ)辨析(1
2024-11-28 23:18
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線(xiàn)索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)明文或議論文寫(xiě)作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2.通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)討論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。三、德
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語(yǔ)言信息的能力。2.逐漸簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、清晰的語(yǔ)言風(fēng)格。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手,探究文本內(nèi)容。難點(diǎn):探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價(jià)值。[教學(xué)過(guò)程]題目“中國(guó)建筑的特征”,簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、醒目、層次分明。中心詞
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教案【意圖】梁思成家學(xué)淵源,深受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶浸染,且學(xué)貫中西,養(yǎng)成了謹(jǐn)嚴(yán)的治學(xué)風(fēng)格。探究這篇小論文的語(yǔ)言運(yùn)用,對(duì)于忽視漢語(yǔ)基本功訓(xùn)練的同學(xué),是學(xué)習(xí)品味語(yǔ)言,錘煉文字的典范教材。善于透視關(guān)鍵語(yǔ)詞所傳遞的語(yǔ)言信息,逐漸形成簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、清晰的語(yǔ)言風(fēng)格,對(duì)提高閱讀和寫(xiě)作小論文的能力,是十分有益的?!厩腥朦c(diǎn)】題目“中國(guó)建筑的特征”,簡(jiǎn)
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征一、溫故而知新1、對(duì)文章中“所”的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:A、不是單一的建筑物,而是一個(gè)建筑群體.B、其主要建筑物由臺(tái)基、房屋本身和屋頂三部分組成.C、其庭院、天井由回廊、抱廈、廂、耳、過(guò)廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成.D、布置往往講究對(duì)稱(chēng),有一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井.(2)下列的表述符合本文意思的一項(xiàng)是:
【總結(jié)】第四單元自然科學(xué)小論文伊泰普水電站全景英吉利海峽隧道金門(mén)大橋荷蘭北海保護(hù)工程艾菲爾鐵塔英國(guó)倫敦——白金漢宮北京四合院模型
2025-02-22 14:57
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》作者:梁思成課件制作人:利辛縣江艷北京故宮作者梁思成作者梁思成北京四合院長(zhǎng)廊房屋框架圖斗拱斗拱斗拱側(cè)面屋子一角屋脊筒瓦、戧獸、脊吻回廊
2024-11-17 11:16
【總結(jié)】 教育是石,撞擊生命的火花。教育是燈,照亮夜行者踽踽獨(dú)行的路。教育是路,引領(lǐng)人類(lèi)走向黎明。因?yàn)橛薪逃?,一切才都那么美好,因?yàn)橛薪逃?,人?lèi)才有無(wú)窮的希望。下面是小編給大家準(zhǔn)備的高中語(yǔ)文必修二《中國(guó)建筑...
2024-09-25 13:35
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成科普說(shuō)明文閱讀指要閱讀科普說(shuō)明文,要理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序等。1、科普說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):簡(jiǎn)明、確切、通俗、生動(dòng)。2、科普說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法:下定義、打比方、作詮釋、分類(lèi)別、舉例子、列數(shù)字、引用法、作比較等。3、科普說(shuō)明文的表達(dá)方法以說(shuō)明為主,但也使用描寫(xiě)
2025-01-21 00:02
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱(chēng)為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門(mén),到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國(guó)建筑的特征》。3/4/20231中國(guó)建筑的特征梁思成3/4/20232學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
2025-04-06 15:42
【總結(jié)】4歸去來(lái)兮辭第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累“來(lái)、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄、審、容膝、策、矯、岫、盤(pán)桓、棹”等重點(diǎn)字詞的意義。2、文言特殊句式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)特殊的文言句式。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)知識(shí)鏈接作家與作品陶潛(365-427
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成說(shuō)明文是一種客觀(guān)的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、作圖表等。摹狀貌為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】科普文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法:?舉例子、下定義、引用、作比較、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、分類(lèi)別、列圖表、作詮釋、作假設(shè)2、說(shuō)明對(duì)象3、說(shuō)明順序科普文的語(yǔ)言特點(diǎn)?1、內(nèi)容上的科學(xué)性?2、結(jié)構(gòu)上的條理性?3、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、趣味性
2025-01-20 23:34
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成梁思成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清作者的說(shuō)明線(xiàn)索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。探究第二部分的說(shuō)明方法、順序、角度。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,在說(shuō)明文或議論文寫(xiě)作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛(ài)之情,提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。
2025-01-20 23:42