【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言人，落實(shí)時(shí)效性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）每月確定各學(xué)科沙龍活動(dòng)主題活動(dòng)，每月教研組長(zhǎng)上交一篇研究性文章。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。學(xué)校的教學(xué)能手和行政都要帶好一位徒弟，抓好學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的幫扶，盡可能的獲得教學(xué)質(zhì)量的最大提高，共建教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)“六認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重教師的備課管理；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)不少于10分鐘，做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”并且保證批改的正確率。培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣；四是強(qiáng)化候課制度提前23分鐘到教室門(mén)口，認(rèn)真高效的完成40分鐘教學(xué)任務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主要學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及育人情況進(jìn)行全面的查評(píng)估，全面深入地分析課堂教學(xué)過(guò)程中的得與失。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，大力倡導(dǎo)向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。具體做到：繼續(xù)推行候課制，加大課堂檢查力度，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍；隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，低年級(jí)作業(yè)必須當(dāng)堂完成，高年級(jí)課堂作業(yè)也要做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。加大隨堂課聽(tīng)課力度，繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課，教導(dǎo)處、教研組將會(huì)同相關(guān)人員對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)課老師的上課情況認(rèn)真書(shū)寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課記錄，對(duì)不合格的課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查其備課、作業(yè)等情況，限其整改，以此來(lái)促使我校課堂教學(xué)的穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不加思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下功夫，做到整合各類(lèi)題目的精華，學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，調(diào)課和代課都要由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，不可私自調(diào)代，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)。不私下組織訂購(gòu)教輔用書(shū)，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好調(diào)課方可離開(kāi)。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性、危險(xiǎn)性，及時(shí)消除不安全隱患。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。教師要研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，運(yùn)用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平情況。（三）、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“午間悅讀”和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校少年宮活動(dòng)要有聲有色。讓學(xué)生在各種活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)校形成“追、趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽選拔、組織參賽工作，力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光。（四）、積極抓好畢業(yè)班工作，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)合格生源畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作，是學(xué)校工作的重中之重。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作會(huì)議，分析情況，落實(shí)措施，解決問(wèn)題。各備課組應(yīng)收集好質(zhì)量檢測(cè)信息，組織好診斷測(cè)試。班主任應(yīng)組織好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要立足全局，統(tǒng)籌安排，平衡各科，打好整體仗。畢業(yè)班教師要堅(jiān)持目標(biāo)責(zé)任制，明確目標(biāo)，把好質(zhì)量關(guān)，積極培育和擴(kuò)大優(yōu)生群體，提高優(yōu)生率，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)質(zhì)合格生源。（五）、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。體育、藝術(shù)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想近年來(lái)，并且認(rèn)真抓好9月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力提高學(xué)生自身素質(zhì)；開(kāi)展好體育2+1項(xiàng)目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。，每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校的少年宮活動(dòng)和大課間活動(dòng) 我校在特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。一是要將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，提出符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)思想，找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口。二是要將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。三是要物化特色建設(shè)的成果，形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，從而發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，打造特色品牌。本學(xué)期我們結(jié)合每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)的摸底調(diào)查，充分發(fā)揮每位教師的一技之長(zhǎng)確定適合我校少年宮發(fā)展的特色項(xiàng)目，努力提高少年宮的活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中發(fā)貨個(gè)性特長(zhǎng)。（六）、加強(qiáng)教輔部門(mén)的管理，提高服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)圖書(shū)室、電教室及各班一體機(jī)的管理。圖書(shū)室要規(guī)范借閱手續(xù)，認(rèn)真組織好閱讀課、興趣課。電教室要保證電教設(shè)備到位并負(fù)責(zé)監(jiān)管使用過(guò)程和維護(hù)，力爭(zhēng)為師生提供周到、滿(mǎn)意的服務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。四、工作安排 八月份：分析上學(xué)期期末檢測(cè)情況。做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)籌備工作，撰寫(xiě)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。各教研組、年級(jí)組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，完善陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求（教師的備課、上課、作業(yè)批改要求）。（8月31日）嚴(yán)格按照教育局要求規(guī)范三表并及時(shí)上墻。參加一年級(jí)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)（8月29日下午白鹿小學(xué)）九月份：，及時(shí)進(jìn)行學(xué)額上報(bào) ，制定集體備課制度方案（細(xì)化）并檢查 、教學(xué)骨干一對(duì)一建立師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度，并且有主備人活動(dòng)教案，有二次修改母教案，最后形成自己班級(jí)特色的子教案。：，老教師做好傳幫帶作用 、示范課、一課三議、三人行、同題異構(gòu)活動(dòng)等活動(dòng) 十一月份： （35周歲以下） 十二月份： （全員參與） 一月份：，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。，全面檢查教學(xué)工作。，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。，認(rèn)真填寫(xiě)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。2017827第四篇：20132014第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃鄭樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)部2013－2014學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)