【文章內(nèi)容簡介】 ，各年級在抓好語文、數(shù)學等學科的同時，必須高度重視思想品德、歷史、地理、生物、科學課程的教學，中小學部嚴格按照學校要求做好這些學科的考試考核工作。深化校本教研工作。一是中小學部分別成立語文、數(shù)學、英語、政史地生、體藝教研組，中小學部要選拔有一定組織管理能力，工作認真、責任性強的教師擔任教研組長。教研組長主要職責：制定教研組工作計劃、總結(jié)；組織每大周一次的教研活動，（單周集體備課活動、雙周為教研活動），提高活動質(zhì)量?；顒尤珜W期不少于8次，并有內(nèi)容活動記載；負責對本組教師業(yè)務(wù)培訓、協(xié)助部教務(wù)處對教師的教學常規(guī)工作指導和檢查評價。二是成立學校評課中心組。組長由學校教務(wù)處主任擔任，副組長由中小學部教務(wù)主任擔任，成員中小學部教研組長。中小學部分別成立評課組，組長由部教務(wù)處主任擔任，教研組長為成員，邀請部分骨干教師參加。評課組的主要職責：對新聘教師的試講課進行綜合性的肯定性的評價（重點是講課是否合格、能否聘用）；對中小學部教師的公開課、過關(guān)課、匯報課進行評價。指導、幫助教師提高授課水平和駕馭課堂能力。認真抓好校本課題研究。中小學部一要以學校開展的《“快樂教學、全效教育”初探》為課題研究，利用現(xiàn)有的師資力量，發(fā)揮各自的智慧和潛能，在學習外地先進的課堂教學模式的基礎(chǔ)上，大膽進行探究。要根據(jù)本部學科特點，探究出一種有自己特色的在全效基礎(chǔ)上的快樂教學課堂教學模式；二要充分發(fā)揮教研組、學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，緊緊圍繞“問題即課題”開展教學研究，著力研究和探索在教學實踐中一些帶有共性的問題、前瞻性的問題。讓廣大教師人人享受到研究成果，人人爭做研究型教師。大力開展集體備課。以教研組為單位，堅持開展集體備課，發(fā)揮團隊精神和協(xié)作意識，達到資源共享。集體備課重在商討教學知識點、教學重點、難點和教學過程設(shè)計。教研組長要訂好計劃，做到：有時間、有地點、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人（主備人）。主備人要提前做好書面準備?；顒雍螅鱾淙藭娌牧仙侠U年級組負責人，活動過程及資料將作為先進備課組評選依據(jù)。大力實施名師工程。為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的潛能，積極培養(yǎng)自己的教學骨干、教學專家。大力開展師徒結(jié)對幫扶活動。認真開展教師基本功比賽，組織教師參加上級舉辦的優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀論文、案例、反思等）競賽。組織教師開展講入門課、公開課、達標課、匯報課活動，通過講、說、評課活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。教研組長每周聽課3節(jié)，教師聽課2節(jié)。營造人人關(guān)心課改、個個參與課改的氛圍。加強教師隊伍建設(shè)。結(jié)合“十二五”繼續(xù)教育工程，加強教師崗位培訓，打造學習型教師隊伍，促使全體教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高專業(yè)化水平。一是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，狠抓師德師風，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識，嚴于律己意識。模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持一切工作有利于學校的發(fā)展。熱愛學生、關(guān)心學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁摸排賭博，嚴禁各種形式的有償家教、補課；嚴禁任何人未經(jīng)學校允許向?qū)W生推銷教輔資料等。二是狠抓業(yè)務(wù)培訓，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。每大周的星期天晚辦公為培訓學習時間，中小學部都要做到有培訓時間、地點、內(nèi)容、記錄。同時，采取走出去、請進來的方法，開展校際交流或請專家來校講座。1加強良好學習習慣的養(yǎng)成教育，一是教育學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是抓學生思維能力培養(yǎng)和學習能力的提高。從學生的坐姿、握筆、字書寫等習慣開始訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。1認真組織好各類考試。教育學生端正考風，嚴肅考紀，誠信考試，確?？荚嚨膰烂C性和成績的真實性。落實單元（或章節(jié)）檢測、月考、期中、期末考試工作，考試結(jié)束后，各學科要認真做好質(zhì)量分析，總結(jié)得失，對教學中的薄弱環(huán)節(jié)，要調(diào)整教學策略，采取補救措施，切實提高教學質(zhì)量。1中小學部教務(wù)處要認真抓好畢業(yè)班的復習備考工作，積極倡導四個有效，即有效課堂、有效研究、有效訓練、有效輔導。認真分析、解讀中考提綱，把握中（初）考命題的變化趨勢，熟悉近幾年來的命題要求及范圍，明確學生考試的具體要求。認真做好薄弱學科的補差工作，特別是優(yōu)生補缺工作，確保完成學校提出的中（初）考各項指標。1認真開展學科教學滲透法制、滲透德育教育工作,把握滲透點，將法制教育、德育教育貫穿于整個課堂教學活動之中。教育學生知法、懂法、守法、不違法，培養(yǎng)學生高超的道德情操。1扎實做好“控輟保學”。中小學部都要“控輟保學”作為一項重要工作抓實抓細。開學初與教師簽訂“控輟保學”責任書，班主任為班級第一責任人。學校實行包保責任制和責任追究制，做到不讓一名學生非正常流失。初中部要高度重視教育“9+3”工作，嚴格按上級要求，確保初中畢業(yè)生全部升入高中（中職）學習。小學部六年級必須保證85%的畢業(yè)生直升進入我校七年級學習。非畢業(yè)班總鞏固率控制在95%。1大力開展陽光體育進校園活動，堅持做到每天鍛煉時間不少于1小時。藝體組要認真組織好第二課堂，組織成立2個校集訓隊，不少于7個興趣活動小組，定期開展文藝、體育活動，并積極開展創(chuàng)辦特色教育活動。四、各大周具體工作安排： 第一大周：（2月26——3月12日）學生報到注冊，學籍資料收集、整理。檢查學生寒假作業(yè)，分部進行優(yōu)秀寒假作業(yè)展評。開學典禮。組織學習中小學部教務(wù)處完成工作計劃，安排本學期工作。制定并上交計劃：教研組工作計劃，教師學科教學計劃，教師業(yè)務(wù)培訓計劃。學校三表上墻（課程表、作息時間表、校歷表）。到安順新華書店領(lǐng)取教科書并分發(fā)到各班學生。分部召開教研組長會議，研究本學期教學、教研工作。分部召開畢業(yè)班教師會。教師培訓。分部簽訂《任課教師安全責任書》、《控輟保學》目標責任書。第二大周：（3月15日——26日）學生年報。各班上交《在校學生花名冊》，《異動學生花名冊》、《留守兒童花名冊》《隨遷子女花名冊》。上報異動學籍。分部新生入學考試。分部組織第一次月考。分部業(yè)務(wù)培訓；分部教研組活動：啟動“快樂教學、全效教育”初探工作。啟動人人講過關(guān)課活動。迎開發(fā)區(qū)教育局、三聯(lián)教育總部的開學工作檢查。分部召開畢業(yè)生會議。分部月查通報。啟動教育“9+3”工作。第三大周：（3月29——4月9日）秋季教材征訂。分部教研組活動：分部業(yè)務(wù)培訓：教育“9+3”工作。第四大周：（4月12——25*）分部教研組活動：研究期中考試。期中考試，閱卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析。分部公開課。分部業(yè)務(wù)培訓。體育中考事宜。分部月查并通報。教育“9+3”工作。第五大周：（4月26——5月5日）放“五一”長假。第六大周：（5月6日——14日）分部教研組活動；分部業(yè)務(wù)培訓。分部舉辦“安順開發(fā)區(qū)第二屆漢字聽寫大賽”。教育“9+3”工作。第七大周：（5月17日——28日）分部教研活動、業(yè)務(wù)培訓。分部月查并通報。迎開發(fā)區(qū)、總部教學常規(guī)中期檢查。教育“9+3”工作。分部安排第二次月考第八大周（5月31日——6月11日）分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓。小學部慶“六一”文藝匯演。（藝體組）召開九年級最后沖刺動員會（中學部），六年級初考動員會（小學部）。教育“9+3”工作。第九大周：（6月14——25日）初中部九年級中考。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓。分部月查并通報。教育“9+3”工作。第十大周：（6月28日——7月9日）小學部初考。召開家長委員會議。非畢業(yè)班校本考試、開發(fā)區(qū)期末統(tǒng)考，評卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓。教育“9+3”工作。第十一大周：（7月10日——20日）分部上交質(zhì)量分析表，學生分數(shù)