手工制作策劃書(編輯修改稿)
2024-11-09 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。，一切聽從負(fù)責(zé)人安排。十活動(dòng)物資“換享光明”活動(dòng)中回收的廢棄物，活動(dòng)展板，“環(huán)保小先鋒“日記本，其他紀(jì)念獎(jiǎng)品，剪刀，紙，膠帶等制作工具。十一附錄“綠色英雄杯”和“換享光明”廢棄物手工制作DIY小案例整理?！皬U品也瘋狂”廢物利用環(huán)保手工制作比賽活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景隨著人們生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的極大豐富，使得浪費(fèi)十分嚴(yán)重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄的塑料制品。這些對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。環(huán)境問題關(guān)系著人類健康、生存和社會(huì)的發(fā)展，人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中陷入資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)、生存危機(jī)。深刻反省自身發(fā)展中的模式。重視環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們每一個(gè)地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學(xué)生抓起，還要從我們自身做起！二、活動(dòng)目的通過學(xué)生動(dòng)手制作環(huán)保手工作品，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手等諸多能力的發(fā)展，當(dāng)學(xué)生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時(shí)，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時(shí)既在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造性思維。在情感上，學(xué)生們也感受到了變廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了學(xué)生的心田。三、參賽對(duì)象：幼兒組小學(xué)低年級(jí)組（1—3年級(jí)）小學(xué)高年級(jí)組（4—6年級(jí)）中學(xué)組四、活動(dòng)形式：作品可以是個(gè)人制作作品、也可以是家庭、小組或團(tuán)體制作作品，以學(xué)校為單位推選5—10個(gè)作品參加比賽。五、作品要求：作品內(nèi)容不限，但必須體現(xiàn)作品的環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、可持久性、美觀性。參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對(duì)作品的內(nèi)涵和創(chuàng)意簡單說明。六、比賽過程安排：征集作品階段：5月15日—5月25日作品上交階段：5月26日—5月29日地點(diǎn)：山西省太谷縣青少年藝術(shù)活動(dòng)中心聯(lián)系人：某某聯(lián)系電話：123456789比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行審評(píng)，評(píng)審出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽獲獎(jiǎng)作品參展時(shí)間：6月3日—6月8日七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具實(shí)用性獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)各1名。設(shè)置組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)各3名。八、頒獎(jiǎng)時(shí)間：某年某月某日廢品再利用工藝品制作比賽策劃書一、活動(dòng)背景：“勤儉傳家久，詩書繼世長。”節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。前不久，國務(wù)院發(fā)出通知：要求各地做好今明兩年建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)工作。樹立“科學(xué)發(fā)展觀”，建設(shè)和諧社會(huì)是我國的奮斗目標(biāo)，高校應(yīng)當(dāng)走在前列，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族崇尚節(jié)儉，厲行節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，“綠色校園行”就是符合這樣的理念，是一種保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，科學(xué)的、可持續(xù)的發(fā)展理念。為響應(yīng)這一號(hào)召，結(jié)合我們大學(xué)生的具體情況，我院將舉行一場“廢品再利用工藝品制作比賽”的活動(dòng)。但長期以來因諸多原因，存在眾多的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，與我們學(xué)院的身份極不相稱，特別是在生活管理這方面。因此，解決當(dāng)前突出的矛盾和問題成為學(xué)校的重要任務(wù)，這也需要學(xué)校和學(xué)生的積極參與，為建設(shè)“綠色和諧大學(xué)”的宏偉目標(biāo)而共同努力。對(duì)廢品的充分利用，不僅可以減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)可以減少人類對(duì)新資源的開采其實(shí)，只要我們注意觀察、開動(dòng)腦筋思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中很多東西都可以再利用。例如，用白色發(fā)泡塑料制成相框，用布頭或過時(shí)的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等等。只要積極動(dòng)腦就可以將很多無用之物變成自己的創(chuàng)作品，既能消遣，又利于環(huán)保，一舉兩得。二、活動(dòng)目的：通過本場比賽宣傳環(huán)保精神，努力塑造“節(jié)約型學(xué)院”的形象，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把環(huán)保理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中。從而影響至整個(gè)社會(huì)，喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛。通過該次比賽能夠鍛煉同學(xué)們動(dòng)手的能力，增長他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，為日后更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。喚起同學(xué)們節(jié)約能源的意識(shí)，積極的參與到學(xué)院發(fā)起的環(huán)?；顒?dòng)中來，讓同學(xué)們
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1