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張偉同志事跡學習有感5精選5篇(編輯修改稿)

2025-11-09 18:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 基本要求。愛能激活學生的思維,彰顯學生的個性,放飛學生的心智,啟迪學生的心靈,喚醒學生的潛能,讓學生體驗到成功的快樂,學習的快樂,成長的快樂。其次,教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱,對每一個學生負責,為全體學生服務,這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。學習了張偉同志先進事跡,我深深體會到:教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。有一首詩歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。三寸粉筆寫出人生風流,三尺講臺化作千頃苗圃。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè),就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應該染遍祖國的萬里山河。第三篇:學習張偉同志事跡心得體會學習張偉同志事跡心得體會西夏鎮(zhèn)曹灣小學 2015學習張偉同志事跡心得體會李曉麗學習了張偉同志的先進事跡,我深深地被他的精神所感染。他用樸實的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時期的師德內涵,是我學習的楷模。我要在他的先進事跡的感召下,在榜樣的力量了影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風范,牢固樹立育人為本的思想,從現在做起,從小事作起,不斷加強師德師能的修養(yǎng),不斷提高業(yè)務技能。作為教師,作為教書育人的使者,努力學習、勤于實踐,不斷提高教書育人的本領;更新教育觀念,積極探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力,積極投身教育教學改革,做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中,愛是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育,事教育的關鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維,彰顯學生的個性,放飛學生的心智,啟迪學生的心靈,喚醒學生的潛能,讓學生體會到成功的快樂,學習的快樂,成長的快樂。其次,教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱,對每個學生負責,為全體學生服務,這樣才能燃起學生對知識的渴望。激發(fā)學生的斗志也是必不可少的。給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。學習張偉同志的先進事跡,我深深地體會到:教師不僅在奉獻、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們教師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們的學習積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,尊重他們,寬容他們的過失,當學生不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心的呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校學習室一件多么幸福的事。學習了張偉同志的先進事跡,讓我受益匪淺,內心澎湃。想想當初踏上三尺講臺時,滿懷壯志,也經歷過成功和失敗,但與他相比,發(fā)現自己是那么的平淡。他沒有華麗的語言,只有對教育事業(yè)的一腔熱情與無私奉獻的精神。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻全部把校園裝點成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點燃激情,我想自己應該拿出勇氣了激情,更好的做好自己的教育之路。第四篇:學習張偉同志先進事跡有感學習張偉同志先進事跡有感李麗霞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。張偉——一名普通的教育工作者,一個最基層的農村教師。卻有一種奮勇向前的拼搏精神;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教;“窮且益堅,不墜青云之志”,張偉同志用實際行動詮釋了一名普通教育工作者的仁愛?!?捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@應該是對我們“踐行焦裕祿精神的好校長張偉”的最好詮釋。這句話,不僅簡單而平凡的詮釋著張偉校長的奉獻精神,而更加深刻的詮釋著張偉校長的一種形象,一種信仰,一種價值。“ 金杯,銀杯不如百姓的口碑”。張偉校長的這種公仆形象,從含淚送別的那一條條長長的同事、學生和百姓的隊伍里,我們就可以找到最生動的答案。作為周口市鄲城縣秋渠鄉(xiāng)中學校長的張偉,用了數年時間帶領全校師生從連年倒
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