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正文內(nèi)容

幼兒園四月份總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-09 18:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子,尊重孩子,讓幼兒在幼兒園這個(gè)大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、主要工作及措施學(xué)習(xí)幼兒園工作計(jì)劃和幼兒園各項(xiàng)操作規(guī)范,提高業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持規(guī)范操作,不斷提高后勤隊(duì)伍的建設(shè)和整體素質(zhì)。要求后勤人員和睦相處,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)助的精神,共同把后勤服務(wù)工作做好。安排每月兩次的后勤學(xué)習(xí),由保健老師、后勤主任主持。加強(qiáng)幼兒的晨檢制度,杜絕季節(jié)性流行病、傳染性等疾病,確保幼兒健康。嚴(yán)格制定幼兒食堂的采購(gòu)驗(yàn)收制度和供貨單位的索證工作,加強(qiáng)膳食管理,召開(kāi)每月一次的膳食會(huì),廣泛聽(tīng)取老師、家長(zhǎng)的見(jiàn)議,保證營(yíng)養(yǎng)的均衡。做到搭配合理,使幼兒、家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。營(yíng)養(yǎng)員要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生要求,食堂每天清掃,一周大掃除一次,并做到成品“四隔離”,用具“二沖”“二洗”“三消毒”,生熟具分開(kāi)使用,廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“五勤”“三白”,進(jìn)入密封間二次更衣。保育員要堅(jiān)持“三大員”的規(guī)范操作,各班教室、午睡室、公共區(qū)域責(zé)任到人,對(duì)各教室的物品擺放,清潔衛(wèi)生,消毒工作,進(jìn)行檢查評(píng)比,發(fā)揮各要素的作用,取得最佳的效果。勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求、維護(hù)工作,并進(jìn)行定期不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,樹(shù)立勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物的觀念,并且做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),將每月的伙食收支帳單貼在園務(wù)公開(kāi)欄內(nèi),增加透明度。節(jié)能減排,合理使用經(jīng)費(fèi),節(jié)約開(kāi)支。幼兒園四月份總結(jié)11一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了,現(xiàn)在總結(jié)如下。優(yōu)點(diǎn):,基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。,主動(dòng)為樹(shù)木澆水。,不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。,節(jié)約用水。缺點(diǎn):。一、班級(jí)常規(guī)方面孩子們每天會(huì)在上廁所后,主動(dòng)沖水洗手;在喝水時(shí),能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水,飲水后,能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊;在用餐前,安靜入座等待用餐;在用餐結(jié)束后,主動(dòng)把餐盤(pán)放好;在入睡房前,拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合。二、班級(jí)活動(dòng)方面每天早上入園時(shí),班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看;離園時(shí),老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒,在室外進(jìn)行游戲,孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè),在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),在玩中拉近師生關(guān)系。幼兒園四月份總結(jié)12一、行政事務(wù)方面:“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,我園于4月1日下 午召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),會(huì)上園長(zhǎng)組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案,使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容。 會(huì)上園長(zhǎng)對(duì)各班主任提出了幾個(gè)要求:一要走訪前精心準(zhǔn)備,制定好走訪計(jì)劃,與家長(zhǎng)做好溝通工作,合理安排走訪時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,形成走訪工作 檔案。三走訪過(guò)程中,嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮品。四要及時(shí)反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。2. 開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展“陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談”活動(dòng),每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己的反思與感悟。 通過(guò)討論和反思,大家深刻認(rèn)識(shí)到:細(xì)節(jié)決定成??!教師必須從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),樹(shù)立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼 兒,使幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對(duì)瀏家港幼兒園 與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象, 調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉(cāng)教育精神”文字征集活動(dòng),我園四位青年教師積極參與,撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評(píng)選。二、教育教學(xué)方面:1. 組織幼兒開(kāi)展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級(jí)幼兒開(kāi)展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。小 朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語(yǔ),來(lái)到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng),給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì),開(kāi)闊了 孩子們的眼界,增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí),提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。2.開(kāi)展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對(duì)中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)后,教師們還針對(duì)以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過(guò)調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動(dòng)——線描畫(huà)《花?!罚瑓抢蠋焺?chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,運(yùn)用了新的白板技術(shù),引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合,創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng),為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機(jī)會(huì),推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化,將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺(tái)階。3.舉行五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評(píng)優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)太陽(yáng)”,通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。幼兒園四月份總結(jié)13一、班級(jí)管理情況:幼兒出勤情況:本月幼兒出勤情況比較好,只有一位幼兒請(qǐng)了一個(gè)月的長(zhǎng)假,其它幼兒都不超過(guò)一個(gè)星期,請(qǐng)假的原因沒(méi)有別的,都是發(fā)燒、感冒。而當(dāng)天中途回家的幼兒比較多,有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當(dāng)天發(fā)燒了,所以很快聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒治療在家休息。幼兒課堂管理情況:主副班協(xié)調(diào)一致,堂課中嚴(yán)格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩,拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動(dòng)作、自由走動(dòng)等現(xiàn)象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來(lái),以點(diǎn)帶面,讓全體幼兒參與。幼兒自理能力情況:每天中午吃完午飯后,小組長(zhǎng)們都很自覺(jué)地拿起抹布擦桌子和掃地,下午放學(xué)后,回家晚些的幼兒,也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生;有時(shí)還能主動(dòng)地幫助老們接開(kāi)水呢。教師衛(wèi)生在孩子們的保護(hù)下,教室特別的干凈、整潔,給大家提供了一個(gè)溫馨、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。周末作業(yè)完成情況:開(kāi)展了兩周的周末作業(yè),第一次的時(shí)候,由于家長(zhǎng)不是很理解,所以沒(méi)能讓家長(zhǎng)很好地參與到當(dāng)中來(lái),當(dāng)我在做反饋的時(shí)候,都一一在向家長(zhǎng)解釋?xiě)?yīng)該如何完成;有了第一次的鋪墊,第二次的周末作業(yè),家長(zhǎng)們的參與度越來(lái)越高了,只有3為家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)完成。其它的家長(zhǎng)都做了反饋,看到家長(zhǎng)們的反饋,讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè),為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè),有文字的溝通,溝通得更加有效。班主任工作情況:每周都記錄本周進(jìn)行對(duì)班級(jí)工作的事項(xiàng),按照計(jì)劃來(lái)完成本周的工作。工作開(kāi)展結(jié)束后,進(jìn)行小結(jié)完成的情況。針對(duì)未完成或是還需要繼續(xù)加強(qiáng)的事項(xiàng)保留著下周鞏固。二、主題活動(dòng)的開(kāi)展:圖書(shū)分享:圖書(shū)分享活動(dòng),有一周的時(shí)間我們專(zhuān)門(mén)利用一節(jié)課組織幼兒分享圖書(shū),教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導(dǎo)幼兒。后半段的時(shí)間里,大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書(shū),閱讀的時(shí)間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后,屬于孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間,自由閱讀的方式,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)利用一堂課引導(dǎo)幼兒分享活動(dòng)了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的比較好,只要一有時(shí)間孩子們就會(huì)到圖書(shū)架上翻閱圖書(shū)。孩子們看完后都能按照原來(lái)的位置整齊地放回去,有一點(diǎn)不足圖書(shū)損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,一般屬于中間頁(yè)會(huì)脫落,沒(méi)有撕破書(shū)的跡象,但孩子們都能將這些損壞的書(shū)籍回收到老師處。感謝寶貝們的細(xì)心,老師也希望你們?cè)诳磮D書(shū)的時(shí)候能夠更加手下留情,學(xué)會(huì)輕輕的翻閱圖書(shū)。物品的擺放情況:引導(dǎo)幼兒將書(shū)包統(tǒng)一放回抽屜,可以?huà)斓乃拷y(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上,幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到,并且只要有一位幼兒沒(méi)有及時(shí)推椅子或是書(shū)包沒(méi)有放抽屜,同伴們就會(huì)提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的很好。早操活動(dòng):早操活動(dòng)孩子們都踴躍地參與到活動(dòng)中來(lái),在臺(tái)上表現(xiàn)的很自信,我們班是由小朋友來(lái)帶隊(duì)領(lǐng)操的,孩子們都很活躍地參與到活動(dòng)中來(lái),孩子們的自信獲得了家長(zhǎng)評(píng)委及園長(zhǎng)的好評(píng)。美文誦讀活動(dòng):我們很順利地開(kāi)展了美文誦讀的活動(dòng),家長(zhǎng)們的配合地也很高。這是我們開(kāi)展活動(dòng)的掠影。幼兒禮貌的養(yǎng)成:幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步,從被動(dòng)的問(wèn)候到主動(dòng)地問(wèn)候,看到了孩子們發(fā)自?xún)?nèi)在的問(wèn)候,感到特別的開(kāi)心。門(mén)口值班的小小值日生,我們一直都在組織幼兒們值日,孩子們也特別喜歡當(dāng)小值日生的感覺(jué)。這里一樣的氛圍,孩子能沒(méi)禮貌也很難。玩具分享:4月28日上午10:10我們班順利地開(kāi)展了玩具分享會(huì),由本班的陳老師來(lái)組織這一項(xiàng)工作,從策劃到開(kāi)展,都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時(shí),我負(fù)責(zé)攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展的較成功,有開(kāi)始有介紹。從收集幼兒玩具到引導(dǎo)幼兒將玩具送回家(分類(lèi)),孩子們都完成的很好,家長(zhǎng)也配合的較好。只有一位幼兒是沒(méi)有帶玩具來(lái),周托其中2為幼兒是老師幫忙準(zhǔn)備的。下一次更應(yīng)該避免這一現(xiàn)象的存在,但沒(méi)有玩具來(lái)的哪一位幼兒都能主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,和同伴們一起玩玩具。三、家園溝通情況:本周發(fā)了家園聯(lián)系表,當(dāng)天與家長(zhǎng)聯(lián)系了就做上記號(hào),表明溝通了。這是為了遺漏當(dāng)月沒(méi)有及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,只有及時(shí)的溝通才能解決存在的問(wèn)題。周末作業(yè)的家長(zhǎng)反饋也是一項(xiàng)很有效的溝通,我們將會(huì)一直追蹤家長(zhǎng)們的溝通,做好家長(zhǎng)工作。四、下個(gè)月工作打算:繼續(xù)做好每周的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和開(kāi)展的工作。盡職做好班主任的工作,及時(shí)做好每周周末家長(zhǎng)反饋的作業(yè),溝通好每一位家長(zhǎng)工作。關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力等。每周寫(xiě)本周需要做的工作,并小結(jié)完成的情況。排練六一節(jié)目,做好迎接六一的準(zhǔn)備。專(zhuān)研一本幼兒書(shū)籍,并作記錄。幼兒園四月份總結(jié)14每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。今年我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過(guò)4月一個(gè)月努力,現(xiàn)完成情況如下:一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)x月份開(kāi)學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),又有家的溫馨感覺(jué),我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。二、做好消毒工作,順利度過(guò)季節(jié)交替隨著春夏的季節(jié)交替,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時(shí)糾正個(gè)別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。四、配合教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養(yǎng),保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),量大、活細(xì),但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。五、配合班長(zhǎng)工作,為年輕教師做排頭兵托一班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足.這月的工作即將畫(huà)上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開(kāi)學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開(kāi)始之時(shí),我要用全新的視角去開(kāi)展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!幼兒園四月份總結(jié)15春天的四月到處一片生機(jī),樹(shù)木郁郁蔥蔥,百花爭(zhēng)放,竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系,快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨(dú)特魅力。在四月初,我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下,一同去了xx大后山一攬了春的生機(jī)。孩子們?cè)诹质a小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂(lè)在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。有人說(shuō)四月是一個(gè)期望的日子,我卻想說(shuō)四月是一個(gè)見(jiàn)證成長(zhǎng)的日子。本月我們初次邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到幼兒園參加了“開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)一節(jié)社會(huì)“認(rèn)識(shí)男孩女孩”孩子們通過(guò)觀察、比較、講解、師生互動(dòng)、制作,初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長(zhǎng)們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的享受吧!親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,增進(jìn)了親子感情。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長(zhǎng)真實(shí)地看到了孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì)到了快樂(lè),滿(mǎn)足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮,這不是成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎?說(shuō)到這兒我還要表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng),關(guān)注我們的孩子??蓱z天下父母心呀!四月是多彩的,燦爛的,也是成長(zhǎng)的。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì)迎來(lái)初夏的挑戰(zhàn)。在這里,我們期望更大的成長(zhǎng),更美好的收獲。努力吧!孩子們。擴(kuò)展
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