【文章內(nèi)容簡介】 子，尊重孩子，讓幼兒在幼兒園這個大家庭中快樂地成長。三、主要工作及措施學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃和幼兒園各項操作規(guī)范，提高業(yè)務(wù)水平，堅持規(guī)范操作，不斷提高后勤隊伍的建設(shè)和整體素質(zhì)。要求后勤人員和睦相處，發(fā)揚團(tuán)結(jié)、協(xié)助的精神，共同把后勤服務(wù)工作做好。安排每月兩次的后勤學(xué)習(xí)，由保健老師、后勤主任主持。加強(qiáng)幼兒的晨檢制度，杜絕季節(jié)性流行病、傳染性等疾病，確保幼兒健康。嚴(yán)格制定幼兒食堂的采購驗收制度和供貨單位的索證工作，加強(qiáng)膳食管理，召開每月一次的膳食會，廣泛聽取老師、家長的見議，保證營養(yǎng)的均衡。做到搭配合理，使幼兒、家長都滿意。營養(yǎng)員要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生要求，食堂每天清掃，一周大掃除一次，并做到成品“四隔離”，用具“二沖”“二洗”“三消毒”，生熟具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“五勤”“三白”，進(jìn)入密封間二次更衣。保育員要堅持“三大員”的規(guī)范操作，各班教室、午睡室、公共區(qū)域責(zé)任到人，對各教室的物品擺放，清潔衛(wèi)生，消毒工作，進(jìn)行檢查評比，發(fā)揮各要素的作用，取得最佳的效果。勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求、維護(hù)工作，并進(jìn)行定期不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，樹立勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物的觀念，并且做好期末的財產(chǎn)清點工作。加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，將每月的伙食收支帳單貼在園務(wù)公開欄內(nèi)，增加透明度。節(jié)能減排，合理使用經(jīng)費，節(jié)約開支。幼兒園四月份總結(jié)11一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。優(yōu)點：，基本沒有幼兒遲到或早退。，主動為樹木澆水。，不在幼兒園長時間逗留。，節(jié)約用水。缺點：。一、班級常規(guī)方面孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。二、班級活動方面每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。幼兒園四月份總結(jié)12一、行政事務(wù)方面：“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下 午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作 檔案。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。2． 開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成??！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長。3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。二、教育教學(xué)方面：1. 組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花?！罚瑓抢蠋焺?chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。幼兒園四月份總結(jié)13一、班級管理情況：幼兒出勤情況：本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的原因沒有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當(dāng)天中途回家的幼兒比較多，有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當(dāng)天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。幼兒課堂管理情況：主副班協(xié)調(diào)一致，堂課中嚴(yán)格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩，拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現(xiàn)象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參與。幼兒自理能力情況：每天中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學(xué)后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。教師衛(wèi)生在孩子們的保護(hù)下，教室特別的干凈、整潔，給大家提供了一個溫馨、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。周末作業(yè)完成情況：開展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參與到當(dāng)中來，當(dāng)我在做反饋的時候，都一一在向家長解釋應(yīng)該如何完成；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業(yè)，家長們的參與度越來越高了，只有3為家長沒有及時完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。班主任工作情況：每周都記錄本周進(jìn)行對班級工作的事項，按照計劃來完成本周的工作。工作開展結(jié)束后，進(jìn)行小結(jié)完成的情況。針對未完成或是還需要繼續(xù)加強(qiáng)的事項保留著下周鞏固。二、主題活動的開展：圖書分享：圖書分享活動，有一周的時間我們專門利用一節(jié)課組織幼兒分享圖書，教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導(dǎo)幼兒。后半段的時間里，大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有專門利用一堂課引導(dǎo)幼兒分享活動了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能按照原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細(xì)心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學(xué)會輕輕的翻閱圖書。物品的擺放情況：引導(dǎo)幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜，可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有及時推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的很好。早操活動：早操活動孩子們都踴躍地參與到活動中來，在臺上表現(xiàn)的很自信，我們班是由小朋友來帶隊領(lǐng)操的，孩子們都很活躍地參與到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。美文誦讀活動：我們很順利地開展了美文誦讀的活動，家長們的配合地也很高。這是我們開展活動的掠影。幼兒禮貌的養(yǎng)成：幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發(fā)自內(nèi)在的問候，感到特別的開心。門口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特別喜歡當(dāng)小值日生的感覺。這里一樣的氛圍，孩子能沒禮貌也很難。玩具分享：4月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具分享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時，我負(fù)責(zé)攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動。活動開展的較成功，有開始有介紹。從收集幼兒玩具到引導(dǎo)幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也配合的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙準(zhǔn)備的。下一次更應(yīng)該避免這一現(xiàn)象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參與到活動中，和同伴們一起玩玩具。三、家園溝通情況：本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當(dāng)天與家長聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當(dāng)月沒有及時和家長溝通，只有及時的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會一直追蹤家長們的溝通，做好家長工作。四、下個月工作打算：繼續(xù)做好每周的專項訓(xùn)練和開展的工作。盡職做好班主任的工作，及時做好每周周末家長反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長工作。關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力等。每周寫本周需要做的工作，并小結(jié)完成的情況。排練六一節(jié)目，做好迎接六一的準(zhǔn)備。專研一本幼兒書籍，并作記錄。幼兒園四月份總結(jié)14每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過4月一個月努力，現(xiàn)完成情況如下：一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替隨著春夏的季節(jié)交替，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，在平時，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.這月的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！幼兒園四月份總結(jié)15春天的四月到處一片生機(jī)，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動關(guān)系，快樂的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了xx大后山一攬了春的生機(jī)。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。有人說四月是一個期望的日子，我卻想說四月是一個見證成長的日子。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。通過一節(jié)社會“認(rèn)識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較、講解、師生互動、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個成長過程的享受吧！親子活動的設(shè)計進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動的實踐性，增進(jìn)了親子感情。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。同時老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎？說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀！四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。在這里，我們期望更大的成長，更美好的收獲。努力吧！孩子們。擴(kuò)展